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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

正常情況下,下列四個圖若改變自變量或因變量,則曲線變化最小的是

A.圖①將“光照強度”改為“溫度”

B.圖②將“胰島素相對含量”改為“胰高血糖素相對含量”

C.圖③將“染色體數(shù)目”改為“DNA含量”

D.圖④將“酶活性”改為“有氧呼吸釋放CO2量”

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為研究光照強度和CO2濃度對某植物光合作用速率的影響。下列有關(guān)敘述中不正確的是

A.曲線中a點轉(zhuǎn)向b點時,葉綠體中C3濃度升高

B.曲線中b點轉(zhuǎn)向d點時,葉綠體中C5濃度升高

C.曲線中c點產(chǎn)生的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量

D.在一定范圍內(nèi)增加光照和CO2濃度,有利于提高光合效率

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某校興趣小組為“探究酵母菌的呼吸方式”設(shè)計了如下實驗:向甲、乙兩氣球中分別注入10mL酵母菌培養(yǎng)液、10mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液,再向氣球中分別注入適量相等的氧氣,扎緊氣球,分別固定于裝有20℃溫水的燒杯中。再將整個裝置置于20℃的恒溫水浴中,記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量。實驗裝置如圖所示,下列相關(guān)敘述不正確的是

A.甲、乙形成對照以消除各種環(huán)境因素的變化帶來的實驗誤差

B.實驗開始的一段時間內(nèi),甲、乙兩燒杯內(nèi)液面都沒有發(fā)生變化

C.記錄實驗開始30min后,兩燒杯內(nèi)液面甲升高、乙沒有發(fā)生變化

D.可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測培養(yǎng)液以確認(rèn)是否進(jìn)行的是無氧呼吸

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖判斷下列有關(guān)說法正確的是

A.若將兩圖所示細(xì)胞同時置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液中都可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B.圖一所示細(xì)胞合成的抗體以主動運輸方式進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,需要該圖中⑥提供能量

C.用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液來體外培養(yǎng)圖一所示細(xì)胞,該細(xì)胞內(nèi)合成抗體的過程中,脫水縮合產(chǎn)生了H218O,則其中的18O來自于丙氨酸的羧基或R基

D.以18O標(biāo)記的H218O分別研究圖二所示細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用過程,發(fā)現(xiàn)有氧呼吸和光合作用產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是CO2和O2

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實驗材料.它的葉分兩種:管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì).以洋蔥為材料進(jìn)行如下實驗:

(1)①處研磨前需要加入的液體是 ,若分離葉綠體中的色素,色素的提取操作規(guī)范且②符合要求,但該濾紙條層析一段時間后,濾紙條下面兩條色素帶的顏色很淺,原因有可能是 。四種色素在層析液中溶解度最大的是

(2)某學(xué)生在進(jìn)行F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是 ,該實驗的自變量是 .⑥處的液體是 。

(3)若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況,常用材料為洋蔥的 。

(4)觀察有絲分裂實驗中,用到了鹽酸,它的作用是 。④中有絲分裂前期出現(xiàn)了染色體和 ,有絲分裂末期細(xì)胞中部出現(xiàn)了 。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

氨基丁酸(GABA)作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面的作用不容忽視,其作用機理如下圖所示。請回答有關(guān)問題:

(1)GABA在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后,儲存在________內(nèi),以防止被胞漿內(nèi)其他酶系所破壞。當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時,GABA釋放,并與位于圖中________上的GABA受體結(jié)合。該受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)GABA與受體結(jié)合后,通道開啟,使某種離子內(nèi)流,從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞動作電位的產(chǎn)生。上述過程除了體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性外,還體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________功能。如果用電生理微電泳方法將GABA溶液施加到離體神經(jīng)細(xì)胞旁,可引起相同的生理效應(yīng),從而進(jìn)一步證明GABA是一種________性的神經(jīng)遞質(zhì)。

(2)釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活。研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常,若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人,可緩解病情。這是由于

,從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成。

(3)圖中麻醉劑分子嵌入的結(jié)構(gòu)是________,它的嵌入起到了與GABA一樣的功能,從而可________(填“縮短”或“延長”)該離子通道打開的時間,產(chǎn)生麻醉效果。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題(a、b、c表示細(xì)胞,①②③④⑤⑥表示過程)。

(1)該特異性免疫屬于____________免疫,圖中b在人體內(nèi)由 細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來。

(2)圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是____________。

(3)當(dāng)抗原經(jīng)過④⑤過程時,人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點是___________________。

(4)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的 病。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖,圖乙表示該植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系。請分析回答下列問題:

(1)若用放射性32P標(biāo)記培養(yǎng)液中的KH2PO4,則一段時間后在葉肉細(xì)胞中能夠檢測到放射性的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)有 。(從下列選項中選擇,用序號表示)

A.核糖核酸

B.脂肪

C.ATP

D.高爾基體

E.核糖

(2)若甲裝置不通氣,則培養(yǎng)一段時間后發(fā)現(xiàn)葉片發(fā)黃(此時培養(yǎng)液中不缺Mg2+)。分析其原因可能是 。正常通氣狀況下,當(dāng)植物缺乏Mg2+時,圖乙中曲線b點位置應(yīng) (填“左移”、“右移”或“不變”)。

(3)在曲線a點,該植物葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位是 。

(4)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,乙圖曲線表示該植物在25℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系。若將溫度提高到的30℃條件下(原光照強度和CO2濃度不變),理論上圖中相應(yīng)點的移動分別是:

a點 (填“上移”、“下移”或“不動”),

b點 (填“左移”、“右移”或“不動”),

d點 (填“上移”、“下移”或“不動”)。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某實驗室通過手術(shù)取得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠,進(jìn)行相關(guān)研究。

(1)實驗一:按下表準(zhǔn)備兩組實驗大鼠并做如下處理:向大鼠皮下注入等量的SRBC(山羊紅細(xì)胞);7天后,取脾臟組織制成細(xì)胞懸液;將適量脾細(xì)胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時間,然后檢測SRBC破裂情況(注:特異性抗體與紅細(xì)胞表面的抗原結(jié)合后,紅細(xì)胞會破裂,釋放出血紅蛋白。培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高,OD值越大)。

組別

材料準(zhǔn)備

數(shù)量(只)

培養(yǎng)液的OD值

手術(shù)損毀組(做手術(shù)并損毀下丘腦前部)

12

O.20

正常組(未做手術(shù))

12

O.40

①有人認(rèn)為該實驗還應(yīng)增設(shè)一組:做手術(shù)卻不損毀下丘腦。你認(rèn)為有必要嗎?為什

么? 。

②請為此實驗擬定一個題目 。

(2)實驗二:另取正常鼠和手術(shù)損毀鼠多組,在不同溫度的環(huán)境中放置30分鐘,然后測定大鼠單位時間的耗氧量。正常鼠的結(jié)果如下圖所示:

請在圖中繪出手術(shù)損毀鼠單位時間的耗氧量變化曲線。

②將正常鼠從室溫移至低溫環(huán)境,其血糖濃度會升高,原因是

③在適宜條件下喂養(yǎng)一段時間后,發(fā)現(xiàn)手術(shù)損毀鼠的性腺萎縮,這是由于該大鼠下丘腦 釋放的 減少,使垂體釋放的 降低所致。

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科目: 來源:2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學(xué)情反饋生物卷B(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)用0.30g/mL蔗糖溶液處理細(xì)胞,卻沒觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,可能因為( )

①選用的材料是根尖分生區(qū)細(xì)胞

②選用的材料是口腔上皮細(xì)胞

③選用的材料是用開水煮過的紫色洋蔥細(xì)胞

④選用的材料是除去了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

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