圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡(jiǎn)圖，圖乙表示該植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）若用放射性32P標(biāo)記培養(yǎng)液中的KH2PO4，則一段時(shí)間后在葉肉細(xì)胞中能夠檢測(cè)到放射性的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)有 。（從下列選項(xiàng)中選擇，用序號(hào)表示）

A．核糖核酸

B．脂肪

C．ATP

D．高爾基體

E．核糖

（2）若甲裝置不通氣，則培養(yǎng)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)葉片發(fā)黃（此時(shí)培養(yǎng)液中不缺Mg2+）。分析其原因可能是 。正常通氣狀況下，當(dāng)植物缺乏Mg2+時(shí)，圖乙中曲線b點(diǎn)位置應(yīng) （填“左移”、“右移”或“不變”）。

（3）在曲線a點(diǎn)，該植物葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位是 。

（4）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，乙圖曲線表示該植物在25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到的30℃條件下（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變），理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是：

a點(diǎn) （填“上移”、“下移”或“不動(dòng)”），

b點(diǎn) （填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”），

d點(diǎn) （填“上移”、“下移”或“不動(dòng)”）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示細(xì)胞膜功能結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖中功能①體現(xiàn)了質(zhì)膜是細(xì)胞與周?chē)h(huán)境區(qū)分開(kāi)的界面
B．功能③表示的運(yùn)輸方式有主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、易化擴(kuò)散和胞吞、胞吐
C．行使圖中功能④的化學(xué)物質(zhì)是蛋白質(zhì)或糖蛋白
D．除了圖中所示功能外，質(zhì)膜還有免疫功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．根據(jù)如圖判斷，正確敘述的是（　　）
①在組織細(xì)胞正常生理活動(dòng)中，過(guò)程a較過(guò)程b和c更為重要
②血漿CO2濃度高于組織液和細(xì)胞內(nèi)液
③在細(xì)胞外液中，組織液與淋巴成分最相近
④過(guò)程b或c受阻均可導(dǎo)致組織水腫．
A．①③B．①②C．②④D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．白粉菌和條銹菌分別導(dǎo)致小麥感白粉病和條銹病，引起減產(chǎn)．采用適宜播種方式可控制感病程度．下表是株高和株型相近的小麥A、B兩品種在不同播種方式下的試驗(yàn)結(jié)果．
 試驗(yàn)編號(hào) 播種方式 植株密度（×106株/公頃） 白粉病感染程度 條銹病感染程度單位面積產(chǎn)量 
 A品種 B品種
Ⅰ 單播 4 0-++++
Ⅱ 單播 2 0-+++
Ⅲ 混播 2 2+++++
Ⅳ 單播 0 4+++-+
Ⅴ 單播 0 2++-++
注：“+”的數(shù)目表示感染程度或產(chǎn)量高低；“-”表示未感染．
據(jù)表回答：
（1）抗白粉病的小麥品種是A，判斷依據(jù)是Ⅰ、Ⅱ組小麥未感染白粉�。�
（2）設(shè)計(jì)Ⅳ、Ⅴ兩組試驗(yàn)，可探究植株密度對(duì)B品種小麥感病程度及產(chǎn)量的影響．
（3）Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ三組相比，第Ⅲ組產(chǎn)量最高，原因是混播后小麥感病程度下降．
（4）小麥抗條銹病性狀由基因T/t控制，抗白粉病性狀由基因R/r控制，兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上，以A、B品種的植株為親本，取其F2中的甲、乙、丙單株自交，收獲籽粒分別播種于不同處理的試驗(yàn)小區(qū)中，統(tǒng)計(jì)各區(qū)F3中的無(wú)病植株比例，結(jié)果如下表．
   試驗(yàn)處理
F3無(wú)病植株的比例（%）
F2植株		 無(wú)菌水以條銹菌進(jìn)行感染  以白粉菌進(jìn)行感染 以條銹菌+白粉菌進(jìn)行雙感染
 甲 100 25 0 0
 乙 100 100 75 75
 丙 100 25？？
據(jù)表推測(cè)，甲的基因型是Ttrr，乙的基因型是ttRr，雙菌感染后丙的子代中無(wú)病植株的比例為$\frac{3}{16}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙，是一種嚴(yán)重的單基因遺傳病，稱為苯丙酮尿癥（PKU），正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者（顯、隱性基因分別用A、a表示），圖1是某患者的家族系譜圖，其中Ⅱ1，Ⅱ2、Ⅱ3，及胎兒Ⅲ1（羊水細(xì)胞）的DNA經(jīng)限制酶MspⅠ消耗，產(chǎn)生不同的片段（kb表示千堿基對(duì)），經(jīng)電泳后用苯丙氨酸羥化酶cDNA探針雜交，結(jié)果見(jiàn)圖2，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）Ⅰ1、Ⅱ1的基因型分別為Aa、aa
（2）依據(jù)cDNA探針雜交結(jié)果，胎兒Ⅲ1的基因型是Aa，Ⅲ1長(zhǎng)大后，若與正常異性婚配，生一個(gè)正常孩子的概率為$\frac{279}{280}$
（3）若Ⅱ2和Ⅱ3生的第2個(gè)孩子表型正常，長(zhǎng)大后與正常異性婚配，生下PKU患者的概率是正常人群中男女婚配生下PKU患者的46.67倍
（4）已知人類紅綠色盲癥是伴X染色體隱性遺傳�。ㄖ虏』蛴胋表示），Ⅱ2和Ⅱ3色覺(jué)正常，Ⅲ1是紅綠色盲患者，則Ⅲ1兩對(duì)基因的基因型是AaXbY，若Ⅱ2和Ⅱ3再生一正常女孩，長(zhǎng)大后與正常男性婚配，生一個(gè)紅綠色盲且為PKU患者的概率為$\frac{1}{3360}$．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某校興趣小組為“探究酵母菌的呼吸方式”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：向甲、乙兩氣球中分別注入10mL酵母菌培養(yǎng)液、10mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中分別注入適量相等的氧氣，扎緊氣球，分別固定于裝有20℃溫水的燒杯中。再將整個(gè)裝置置于20℃的恒溫水浴中，記錄實(shí)驗(yàn)開(kāi)始30min后燒杯中液面變化量。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,下列相關(guān)敘述不正確的是

A．甲、乙形成對(duì)照以消除各種環(huán)境因素的變化帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差

B．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的一段時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩燒杯內(nèi)液面都沒(méi)有發(fā)生變化

C．記錄實(shí)驗(yàn)開(kāi)始30min后，兩燒杯內(nèi)液面甲升高、乙沒(méi)有發(fā)生變化

D．可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)培養(yǎng)液以確認(rèn)是否進(jìn)行的是無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，圖中字母代表激素，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．圖中A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素

B．在寒冷環(huán)境中，血液中激素B的含量會(huì)增加

C．D代表的激素能降低血糖濃度

D．C激素分泌增加時(shí)，B激素分泌增加，D激素分泌減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．科學(xué)家研制出一種MVA-B疫苗，為人類戰(zhàn)勝艾滋病提供了新手段．該疫苗以牛痘病毒為基礎(chǔ)，插入了沒(méi)有復(fù)制能力的4個(gè)HIV基因，它能降低HIV對(duì)人體的危害．下列敘述不正確的是（　�。�
A．4個(gè)HIV基因的不同是核苷酸序列的不同
B．MVA-B作為抗體可消滅侵入人體的HIV
C．疫苗中的HIV基因有助于人體免疫系統(tǒng)對(duì)HIV的識(shí)別
D．插入不能復(fù)制的HIV基因，從而保證臨床試驗(yàn)的安全

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．2010年夏，四川某地區(qū)福壽螺再現(xiàn)稻田．由于福壽螺屬于外來(lái)物種，并能通過(guò)各種渠道蔓延擴(kuò)散，它們嚙食水稻等水生植物，造成糧食大幅度減產(chǎn)，其生存環(huán)境的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖所示，以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．福壽螺屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，它急劇增多的原因之一是缺乏天敵
B．外來(lái)入侵物種可能會(huì)破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
C．圖中共有4條食物鏈，占2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有蛇和青蛙
D．圖中若每只幼螺從5克長(zhǎng)到150克，若能量傳遞效率為20%，則需要消耗水稻725克

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同步練習(xí)冊(cè)答案