（2015秋•陜西校級期末）由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是（ ）

A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B．HIV病毒中的a是核糖

C．若a為脫氧核糖，則m不可能為胸腺嘧啶

D．b的名稱叫核酸

（2015秋•陜西校級期末）ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，下列有關(guān)ATP的敘述正確的是（ ）

A．三磷酸腺苷是生命活動的直接能源物質(zhì)，其結(jié)構(gòu)簡式為ATP

B．藍(lán)藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

C．植物細(xì)胞產(chǎn)生的ATP，均可用于一切生命活動

D．ATP水解失去2個(gè)磷酸基團(tuán)后，剩余部分是RNA的組成單位之一

（2014秋•泰安期末）癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移，這是因?yàn)椋?）

A．細(xì)胞膜具有流動性

B．癌細(xì)胞為球形

C．癌細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少

D．癌細(xì)胞體積較小

（2015秋•陜西校級期末）同一細(xì)胞有絲分裂前期和后期的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為（ ）

A．1：2和1：2 B．1：1和1：1

C．1：2和1：1 D．1：1和1：2

（2014秋•臨沂期末）關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物體的幼嫩部分比老熟部分含水量多

B．結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，不能轉(zhuǎn)化為自由水

C．休眠神子進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)時(shí)，自由水與結(jié)合水的比值上升

D．自由水參與細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸和生物化學(xué)反應(yīng)

（2014秋•臨沂期末）有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述，正確的是（ ）

A．C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素，是組成各種化合物必需的元素

B．不論細(xì)胞的鮮重還是干重中，C、H、O、N的含量最多

C．P是磷脂、ATP及核糖等化合物的組成元素

D．不同種生物所含化學(xué)元素的種類差異很大

（2014秋•臨沂期末）油菜種子成熟過程中部分有機(jī)物的變化如圖所示，將不同階段的種子勻漿后檢測，結(jié)果正確的是（ ）

A．A B．B C．C D．D

（2014秋•臨沂期末）關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法中，正確的是（ ）

A．施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說

B．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成

C．德國科學(xué)家魏爾肖提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

D．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和多樣性

（2011•大連模擬）為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖所示安裝好．以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲、乙組實(shí)驗(yàn)探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式

B．加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2

C．將橙色的重鉻酸鉀溶液滴入b瓶中，馬上變成灰綠色證明有酒精產(chǎn)生

D．乙組b瓶先封口放置一段時(shí)間的目的是消耗瓶中的O2以形成無氧的環(huán)境

（2015秋•陜西校級期末）關(guān)于葉綠體和線粒體異同點(diǎn)的敘述，正確的是（ ）

A．均由內(nèi)膜內(nèi)折形成基粒，以增加生物膜的膜面積

B．有光、無光均能正常合成ATP，用于各項(xiàng)生命活動

C．線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同而功能不同

D．均可在光學(xué)顯微鏡下觀察到，且均含有少量DNA