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科目: 來源: 題型:解答題

1.下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過程設(shè)計圖解,據(jù)圖回答:

(1)圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞核、內(nèi)細(xì)胞團(tuán),④過程常用的方法是顯微注射法.
(2)圖示治病的方法叫做體外基因治療,與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是沒有排斥反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖為典型的農(nóng)作物秸稈多級利用,請據(jù)圖回答問題:
(1)流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是農(nóng)作物固定的太陽能的總量,此生態(tài)系統(tǒng)比自然生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)越的一個最大的特點是
物質(zhì)、能量的多層分級利用.
(2)菌床和排泄物的雜屑最終回田,這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理,土壤中的有機(jī)物不能被植物直接吸收,必須經(jīng)過微生物的分解產(chǎn)生CO2從而提高農(nóng)作物的光合作用,最終提高農(nóng)作物的產(chǎn)量.
(3)從圖中分析,此生態(tài)系統(tǒng)的分解者是食用菌和蚯蚓.
(4)某人分析此圖發(fā)現(xiàn)秸稈共進(jìn)行了三級的分級利用,為能更加充分地利用秸稈中的能量,他認(rèn)為級數(shù)應(yīng)該越多越好,您是否贊成他的觀點,為什么?不贊成,因為秸稈中所含的能量有限.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.如圖為人類“治療性克隆”大概過程,請根據(jù)圖回答:
(1)人類“治療性克隆”屬于生物工程的細(xì)胞工程技術(shù).
(2)科學(xué)家將患者的體細(xì)胞核植入去核的卵細(xì)胞中,而不是直接用體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)的原因是體細(xì)胞核在體細(xì)胞中不能表現(xiàn)全能性,而卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可以給它提供表達(dá)全能性的環(huán)境.
(3)“治療性克隆”的結(jié)果說明高度分化的體細(xì)胞核仍然具有全能性.相同的胚胎干細(xì)胞“克隆”的結(jié)果各種各樣,如有的是胰島細(xì)胞,有的是血細(xì)胞,有的是心肌細(xì)胞,究其本質(zhì)原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.上述“克隆”過程是建立在胚胎細(xì)胞的細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化基礎(chǔ)上的.
(4)如將上述技術(shù)用于“克隆人”則需要進(jìn)行胚胎移植過程,目前世界上絕大多數(shù)國家反對進(jìn)行“克隆人”實驗的原因是
“克隆人”會引起人類社會的倫理道德觀念發(fā)生混亂.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖為兩個種間植物細(xì)胞融合和再生植株示意圖.請據(jù)圖回答:(一~八表示各主要步驟)
(1)從步驟一到步驟二是植物細(xì)胞形成原生質(zhì)體的階段,其關(guān)鍵技術(shù)是
細(xì)胞壁的去除.
(2)從步驟二到步驟三一般要用聚乙二醇(PEG)作為促融劑.
(3)步驟四為原生質(zhì)體融合過程.
(4)在形成再生植株的過程中,與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是六~七,理由是都有形成愈傷組織、轉(zhuǎn)移愈傷組織到新的培養(yǎng)基培養(yǎng)成雜種植株的過程.
(5)步驟八表示選擇體細(xì)胞雜種植株,雜種植株在形態(tài)上表現(xiàn)為同時具有雙親的特性,其根本原因是具有雙親細(xì)胞的全部遺傳物質(zhì).
(6)該項研究解決了育種過程中的什么問題?遠(yuǎn)緣雜交不親和的問題.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•海南模擬)圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時期染色體DNA的數(shù)量關(guān)系.下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條染色單體

B.圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時期是后期

C.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4中d所示的情況

D.圖4中a可對應(yīng)圖3中的BC段;圖4中c對應(yīng)圖3中的AB段

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•汨羅市校級月考)教材原文填空

(1)除了高等植物成熟的 和哺乳動物成熟的紅細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞外,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核.

(2)酶的特性是具有高效性﹑專一性和

(3)CO2可使澄清石灰水變渾濁,也能使 由藍(lán)變綠再變黃.

(4)糖類是生物的主要能源, 是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì).

(5)葉綠體的四種色素中,胡蘿卜素和葉黃素統(tǒng)稱為

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科目: 來源: 題型:解答題

17.小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對基因控制,其中A、a控制灰色物質(zhì)合成,B、b控制黑色物質(zhì)合成.兩對基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如圖:

(1)選取三只不同顏色的純合小鼠(甲-灰鼠,乙-白鼠,丙-黑鼠)進(jìn)行雜交,結(jié)果如下:
親本組合F1F2
實驗一甲×乙全為灰鼠9灰鼠:3黑鼠:4白鼠
實驗二乙×丙全為黑鼠3黑鼠:1白鼠
①兩對基因(A/a和B/b)位于2對染色體上,遺傳遵循基因的自由組合定律.
②實驗一的F2中,白鼠共有3種基因型,灰鼠中雜合體占的比例為$\frac{8}{9}$.
③圖中有色物質(zhì)1代表黑色物質(zhì),實驗二的F2中黑鼠的基因型為aaBB、aaBb.
(2)在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色雄鼠(丁),讓丁與純合黑鼠雜交,結(jié)果如下:
親本組合F1F2
實驗三丁×純合
黑鼠
1黃鼠:
1灰鼠
F1黃鼠隨機(jī)交配:3黃鼠:1黑鼠
F1灰鼠隨機(jī)交配:3灰鼠:1黑鼠
①據(jù)此推測:小鼠丁的黃色性狀是由基因B突變產(chǎn)生的,該突變屬于顯性突變.
②為驗證上述推測,可用實驗三F1的黃鼠與灰鼠雜交.若后代的表現(xiàn)型及比例為黃鼠:灰鼠:黑鼠=2:1:1,則上述推測正確.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.某昆蟲膚色有白色、黃色、綠色三種類型,由兩對等位基因A-a、B-b控制,其過程如圖所示,請據(jù)圖回答:
(注:該昆蟲基因A、B分別通過控制酶A、B的合成來控制其膚色物質(zhì)的合成.)
(1)一純合黃雌蟲與一白雄蟲雜交,F(xiàn)1中綠色:黃色為1:1,則親本雄蟲的基因型是AaXbY,F(xiàn)1中綠色雌蟲的基因型為AaXBXb.F1代中綠色雌雄蟲隨機(jī)交配,所得F2代中黃色個體的雌雄比例為2:1.
(2)一對黃色雌雄蟲雜交,生出一只白色、染色體組成為XXY的子代.若為某親本形成配子的減數(shù)第二次分裂過程中染色體分配異常造成,則該親本的基因型為aaXBXb
(3)若該昆蟲有一對相對性狀由等位基因E-e控制,其中一個基因在純合時能使受精卵致死(注:EE、ee、XEXE、XeXe、XEY、XeY等均視為純合子).有人用一對該昆蟲雜交,得到F1代昆蟲共301只,其中雄性101只,由此可知,控制這一對相對性狀的基因位于X染色體上.
①若F1代雌蟲中僅有一種表現(xiàn)型,則致死基因是e;
②若F1代雌蟲中共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是E.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.水稻香味性狀和抗病性狀獨立遺傳.香味性狀受隱性基因(a)控制,抗病(B)對感。╞)為顯性.為選育抗病香稻新品種,進(jìn)行一系列雜交實驗.其中無香味感病與無香味抗病植株雜交的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示.上述雜交的子代自交,后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為( 。
A.$\frac{3}{4}$B.$\frac{3}{16}$C.$\frac{3}{64}$D.$\frac{1}{64}$

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.假設(shè)動物某精原細(xì)胞的2對等位基因(A與a、B與b)分別位于2對同源染色體上,該細(xì)胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生精子時,理論上在減數(shù)第二次分裂后期不可能出現(xiàn)的是圖中的( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案