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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•福建校級期末)結(jié)合如圖對中心法則所包含的各個(gè)過程理解不正確的是( )

A.都在細(xì)胞核中進(jìn)行

B.都需要細(xì)胞提供能量

C.都需要模板、酶和原料

D.都遵循堿基互補(bǔ)配對原則

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•鄭州一模)下列都屬于基因重組的選項(xiàng)是( )

①同源染色體的非姐妹染色單體交換片段;

②染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上;

③DNA堿基對的增添、缺失;

④非同源染色體上非等位基因自由組合;

⑤大腸桿茵細(xì)胞中導(dǎo)人了外源基因.

A.①③⑤ B.①②④ C.①④⑤ D.②④⑤

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•福建校級期末)某DNA分子有500個(gè)堿基對,其中含有鳥嘌呤300個(gè),將該DNA進(jìn)行連續(xù)復(fù)制,經(jīng)測定最后一次復(fù)制消耗了周圍環(huán)境中3200個(gè)含腺嘌呤的脫氧核苷酸,則該DNA分子共復(fù)制了多少次( )

A.3次 B.4次 C.5次 D.6次

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•葫蘆島模擬)下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述,不正確的是( )

A.一個(gè)染色體組不含同源染色體

B.由受精卵發(fā)育成的,體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體

C.單倍體生物體細(xì)胞中不一定含有一個(gè)染色體組

D.人工誘導(dǎo)多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•福建校級期末)DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序能決定的是( )

①DNA分子的多樣性

②DNA分子的特異性

③遺傳信息

④密碼子的排列順序

⑤DNA分子的穩(wěn)定性.

A.③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①②④

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•福建校級期末)作物育種是生物技術(shù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,其方法手段也日益先進(jìn)和多樣化.現(xiàn)有一基因型為AaBB的生物,現(xiàn)在要將它轉(zhuǎn)變?yōu)榛蛐蜑棰貯ABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB的生物,可以采取的相關(guān)技術(shù)及排列正確的一組是( )

A.誘變育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細(xì)胞融合

B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種

C.誘變育種、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D.花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種、誘變育

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•虹口區(qū)模擬)某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(bp),先用限制酶a切割,再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表.限制酶a和b的識別序列和切割位點(diǎn)如圖所示.下列有關(guān)說法正確的是( )

A酶切割產(chǎn)物(bp)

b酶再次切割產(chǎn)物(bp)

2100:1400:1000:500

1900:200:800:600:1000:500

A.在該DNA分子中,a酶與b酶的識別序列分別有3個(gè)和2個(gè)

B.a(chǎn)酶與b酶切出的粘性末端不能相互連接

C.a(chǎn)酶與b酶切斷的化學(xué)鍵不相同

D.用a酶切割與線性DNA相同堿基序列的質(zhì)粒,得到4種切割產(chǎn)物

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•福建校級期末)下列不屬于物種形成條件的是( )

A.隔離 B.突變和基因重組

C.自然選擇 D.共同進(jìn)化

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科目: 來源: 題型:解答題

3.節(jié)瓜又名毛瓜,是冬瓜屬的一個(gè)變種.節(jié)瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性別類型的植株,研究人員做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).請回答問題:
(1)對實(shí)驗(yàn)一數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,F(xiàn)2代的分離比接近3:10:3,推測節(jié)瓜的性別類型由2對基因控制,其遺傳方式符合基因的自由組合定律.
(2)若第一對基因以A、a表示,第二對基因以B、b表示,第三對基因以C、c表示…,以此類推,則實(shí)驗(yàn)一F2正常株的基因型為AABB、AABb、AaBB、AaBb、aabb,其中雜合子的比例為$\frac{4}{5}$.實(shí)驗(yàn)二親本正常株的基因型為AABb或AaBB.
(3)為驗(yàn)證上述推測,分別將實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二中的F1正常株與基因型為aabb的植株測交,實(shí)驗(yàn)一中F1正常株測交的結(jié)果應(yīng)為全雌株:正常株:全雄株=1:2:1,實(shí)驗(yàn)二中F1正常株的測交結(jié)果應(yīng)為全雌株:正常株=1:1.
(4)若采用單倍體育種的方法,使后代中同時(shí)出現(xiàn)全雌株和全雄株且比例相等,可選擇基因型為AaBb的植株做親本,該育種方法的原理是染色體變異.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.已知果蠅中,灰身與黑身為一對相對性狀(B表 示顯性基因,b表示隱性基因);直毛與分叉毛為一對相對性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示).兩只親代果蠅雜交后代的類型和數(shù)量如下表:
 灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
雌 蠅76O26O
雄 蠅72762725
請回答:
(1)控制灰身與黑身的基因位于常染色體;控制直毛與分叉毛的基因位于X染色體.
(2)親代果蠅的表現(xiàn)型為灰身直毛雌蠅、灰身直毛雄蠅.
(3)子代雄蠅中灰身分叉毛的基因型為BBXfY、BbXfY;黑身直毛的基因型為bbXFY.

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同步練習(xí)冊答案