10．在光合作用的研究過程中，科學(xué)實驗陸續(xù)發(fā)現(xiàn)以下事實：在人們對光合作用的認識達到一定程度時，以反應(yīng)式“6CO₂+12H₂O$→_{綠色細胞}^{光}$C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O”表示光合作用．此時希爾（R．Hill）從細胞中分離出葉綠體，并發(fā)現(xiàn)在沒有CO₂時，給予葉綠體光照，就能放出O₂，同時使電子受體還原．希爾反應(yīng)式是“H₂O+氧化態(tài)電子受體→還原態(tài)電子受體+（$\frac{1}{2}$）O₂”．在希爾反應(yīng)基礎(chǔ)上，Arnon又發(fā)現(xiàn)在光下的葉綠體，不供給CO₂時，既積累NADPH又積累ATP；進一步實驗，撤去光照，供給CO₂，發(fā)現(xiàn)NADPH和ATP被消耗，并有有機物（CH₂O）產(chǎn)生．希爾和Arnon的發(fā)現(xiàn)，使當時的人們對光合作用有了新的認識．下列有關(guān)認識不正確的是（　�。�

	A．	光合作用釋放的O2來自于H2O而不是來自CO2
	B．	希爾反應(yīng)在不給葉綠體光照的情況下，也能發(fā)生并且釋放出O2
	C．	希爾反應(yīng)與CO2合成有機物是兩個可以區(qū)分開的過程
	D．	光合作用需要光的過程為CO2合成有機物過程提供了NADPH和ATP

9．如圖為植物細胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列敘述不正確的是（　�。�

	A．	該圖不夠完整，缺少細胞核等結(jié)構(gòu)		B．	圖中c指細胞膜，f指細胞器
	C．	圖中d的成分是纖維素和果膠		D．	圖中h釋放的CO2可以被g利用

8．嬰兒在醫(yī)院剛一出生，醫(yī)院就給予接種乙肝疫苗，從而提高其對乙肝的抵抗力．這是因為疫苗接種于嬰兒體內(nèi)后，可以使嬰兒體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的（　�。�

	A．	抗體		B．	抗原
	C．	病原體		D．	相應(yīng)的抗體和記憶細胞

7．如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請回答下列問題：

（1）圖中X是葡萄糖，Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉．
（2）圖中A是P；Z是核糖核苷酸，使用甲基綠、吡羅紅混合染色劑染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)紅色．
（3）Ⅳ是由P通過脫水縮合方式而形成，形成的場所是核糖體．

6．細胞內(nèi)要消耗ATP的生理過程有（　�。�

	A．	丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解		B．	蛋白質(zhì)合成
	C．	質(zhì)壁分離及其復(fù)原		D．	胰島細胞分泌胰島素

5．下列敘述正確的是（　�。�

	A．	只含有RNA的生物，遺傳物質(zhì)是RNA
	B．	只含有RNA的生物，遺傳物質(zhì)是DNA
	C．	既有DNA又有RNA的生物，遺傳物質(zhì)是RNA
	D．	既有DNA又有RNA的生物，遺傳物質(zhì)是DNA

4．下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述不正確的是（　�。�

	A．	兩者要求的條件完全相同
	B．	兩者的過程正好相反，互不聯(lián)系
	C．	兩者是在不同的細胞器中進行的
	D．	動物不進行光合作用，但能進行呼吸作用

3．下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是（　�。�

	A．	抑制線粒體的功能不會影響主動運輸
	B．	核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
	C．	有分泌功能的細胞才有高爾基體
	D．	溶酶體可消化細胞器碎片

2．如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（　�。�

	A．	①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
	B．	②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
	C．	大分子進出細胞核需穿過2層膜
	D．	④有利于實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

1．如圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì)．有關(guān)說法錯誤的是（　　）

	A．	細胞膜結(jié)構(gòu)特點是選擇透過性
	B．	③構(gòu)成細胞膜的基本骨架
	C．	細胞識別與物質(zhì)①有關(guān)
	D．	由②參加的物質(zhì)運輸一定為主動運輸