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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列核苷酸,哪一個(gè)在DNA分子中不可能存在( 。
A.B.
C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列各項(xiàng)的結(jié)果中,不可能出現(xiàn)1:1比值的是(  )
A.黃色圓粒豌豆(YyRr)與綠色圓粒豌豆(yyRR)雜交子代的性狀分離之比
B.15N標(biāo)記的DNA在14N培養(yǎng)液中半保留復(fù)制二次后,含15N與含14N的DNA數(shù)量之比
C.基因型為AaXBY某動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的精子的基因型之比
D.一只紅眼XAY與一只白眼果蠅(XaXa)雜交后,子二代中紅眼與白眼的性狀之比

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.家兔的黑毛對(duì)褐毛是顯性,若想知道已知黑毛兔是否是純合子,選用與它交配的兔子最好是( 。
A.褐毛兔B.黑毛兔C.純種黑毛兔D.雜種黑毛兔

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.基因型為AaXBY的小鼠精原細(xì)胞僅因?yàn)橛薪z分裂或減數(shù)分裂過(guò)程中性染色體未正常分離,而產(chǎn)生了基因型異常的子細(xì)胞.異常子細(xì)胞的基因型可能是( 。
①AAaXBY;②AaXB;③aaY;④AXBY;⑤AA;⑥aYY.
A.③④⑤B.②③⑥C.②④⑥D.①④⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”敘述正確的是( 。
A.鹽酸和酒精混合液主要起固定作用
B.觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁
C.制片之前要通過(guò)漂洗洗去堿性染料,便于在顯微鏡下觀察
D.壓片是為了將根尖細(xì)胞分散開(kāi)來(lái),利于觀察

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作,正確的是( 。
A.使用定性濾紙過(guò)濾研磨液
B.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2-3次
C.利用紙層析法可分離出4種葉綠體色素
D.研磨葉片時(shí),用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.有人測(cè)定甲、乙兩種植物的葉片在不同溫度條件下的光合速率和呼吸速率,并分別與30℃時(shí)測(cè)定的數(shù)據(jù)比較,結(jié)果如圖所示.下列分析中,錯(cuò)誤的是( 。
A.溫度超過(guò)40℃,甲的氧氣的釋放量下降
B.溫度為55℃,乙不能積累有機(jī)物
C.乙比甲耐高溫,因?yàn)橐业墓夂纤俾屎秃粑俾示谳^高溫度下才開(kāi)始下降
D.甲在47℃的溫度下光合速率為0,表明甲死亡

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•太原校級(jí)月考)如圖某種植物成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過(guò)程圖解;圖2是在大氣CO2濃度、最適溫度條件下測(cè)得的此植物光合速率隨光照強(qiáng)度變化的關(guān)系曲線;圖3表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是 ,要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速上升,可以改變的環(huán)境條件是

(2)圖2中若光照強(qiáng)度為0時(shí),釋放的CO2來(lái)自于 (生理過(guò)程),在細(xì)胞內(nèi)參與該生理活動(dòng)的場(chǎng)所是 ,若其他條件不變,適當(dāng)增加溫度,b的位置將會(huì)向 方向移動(dòng);適當(dāng)增加CO2濃度,b的位置向?qū)?huì)向 方向移動(dòng).可以看出影響b點(diǎn)位置變化的主要環(huán)境因素是

(3)圖3中在 點(diǎn)光合作用速率達(dá)到最大,C點(diǎn)和D點(diǎn)相比,葉綠體中[H]的含量 (較低、相等、較高).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.微生物的分離、培養(yǎng)和計(jì)數(shù)是現(xiàn)代生物工程應(yīng)用中的重要環(huán)節(jié).圖為大腸桿菌分離和培養(yǎng)過(guò)程中部分操作示意圖.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手所采用的滅菌、消毒方法依次是高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、化學(xué)消毒.
(2)培養(yǎng)大腸桿菌時(shí),在接種前需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染.對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是將未接種的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適宜的時(shí)間,觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生.
(3)圖示是利用平板劃線法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面.在灼燒接種環(huán)之后,要等其冷卻后再進(jìn)行劃線的原因是以免接種環(huán)溫度太高,殺死菌種.
(4)關(guān)于圖示的操作方法和結(jié)果,敘述正確的是D.
A.操作前要將接種環(huán)放在火焰邊灼燒滅菌.
B.劃線操作須在火焰上進(jìn)行.
C.在5 區(qū)域中才可以提到所需菌落.
D.在1、2、3、4、5 區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)滅菌.
(5)植物組織培養(yǎng)所用的MS培養(yǎng)基和微生物培養(yǎng)所配制的培養(yǎng)基的主要區(qū)別是MS培養(yǎng)基一般含植物激素,微生物培養(yǎng)基不含植物激素.某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根,可能原因是細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素使用順序不對(duì).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖表示果蠅體細(xì)胞中染色體和相關(guān)基因,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該圖表示的是雌性性果蠅,其體細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體.
(2)若B、b 分別控制果蠅的灰身和黑身,D、d分別控制果蠅的紅眼和白眼,則該果蠅的基因型是BbXDXd,若該果蠅與另一只黑身白眼果蠅交配后,后代中黑身紅眼雌性果蠅占總數(shù)的$\frac{1}{8}$.
(3)已知果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀(紅眼D、白眼d),且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型.若用一次交配實(shí)驗(yàn)即可確定這對(duì)基因位于常染色體還是在性染色體上,選擇的親本表現(xiàn)型應(yīng)為:白眼(雌性)×紅眼(雄性).
實(shí)驗(yàn)預(yù)期及相應(yīng)結(jié)論為:
①子代中雌、雄果蠅全部為紅眼,則這對(duì)基因位于常染色體上;
②子代中雌、雄均有紅眼和白眼,則這對(duì)基因位于常染色體上;
③子代中雌果蠅全為紅眼,雄蠅全為白眼,則這對(duì)基因位于X染色體上.

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同步練習(xí)冊(cè)答案