相關習題
 0  136361  136369  136375  136379  136385  136387  136391  136397  136399  136405  136411  136415  136417  136421  136427  136429  136435  136439  136441  136445  136447  136451  136453  136455  136456  136457  136459  136460  136461  136463  136465  136469  136471  136475  136477  136481  136487  136489  136495  136499  136501  136505  136511  136517  136519  136525  136529  136531  136537  136541  136547  136555  170175 

科目: 來源:2015-2016學年天津新華中學高二下學業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題

假設某一年花尺種的基因型組成及比例為:SS(黑色)10%,Ss(黑色)10%,ss(淺色)80%。若完全隨機交配,則第二年樺尺蠖的有關基因型頻率和基因頻率正確的是

A.Ss10% B.ss85% C.SS12.5% D.S15%;s85%

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年天津新華中學高二下學業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,下列有關基因工程酶功能的敘述中,錯誤的是

A.切斷a處的酶為限制性核酸內切酶 B.連接a處的酶為DNA連接酶

C. 切斷b處的酶為解旋酶 D. 連接b處的酶為RNA聚合酶

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年天津新華中學高二下學業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列的科學技術成果與所運用的科學技術名稱有錯誤的是

A.抗蟲棉——基因工程育種 B.無籽西瓜一單倍體育種

C.“黑農五號”大豆品種——誘變育種 D.八倍體小黑麥一多倍體育種

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年天津新華中學高二下學業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物變異、進化和生物多樣性的敘述,不正確的是

A.地理隔離可阻止種群間基因交流,種群間基因庫的差異可導致生殖隔離

B.野生物種滅絕后會使本物種的基因多樣性降低

C.新物種都是經過長期的地理隔離形成的

D.飼養(yǎng)金魚過程中的人工選擇會使種群基因頻率發(fā)生定向改變

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年天津新華中學高二下學業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質合成時,需要模板的是

A.磷脂和氨基酸 B. DNA和酶

C.性激素和胰島素 D.細胞膜上的載體和受體

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年天津新華中學高二下學業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題

—個雜交組合其后代表現型有四種,其比例為3:3:1:1,這種雜交組合為

A. Eeff×eeff B. EeFf × eeFf C. Eeff×EeFf D. EEFf×EeFf

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年天津新華中學高二下學業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是馬鈴薯細胞的部分DNA片段自我復制及控制多肽合成過程示意圖.下列說法正確的是(注:脯氨酸的密碼子為CCA、CCG, CCU、CCC)

A.a鏈中A、T兩個堿基之間通過氫鍵相連

B.與③相比,②過程中特有的堿基配對方式是A—U

C. 圖中丙氨酸的密碼子是CGA

D.若b鏈上的CGA突變?yōu)镚GA,則丙氨酸將變?yōu)楦彼?

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年天津新華中學高二下學業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題

具有兩對相對性狀的純合體雜交,在F2出現的重組類型中能穩(wěn)定遺傳的個體數占

A.1/3 B.1/5 C.1/8 D.1/16

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年天津新華中學高二下學業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關變異的說法不正確的是

A.染色體中DNA的一個堿基對缺失屬于染色體結構變異

B.染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察

C.同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組

D.秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體加倍

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年天津新華中學高二下學業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題

某研究性學習小組在調查人群中的遺傳病時,以“研究xx病的遺傳方式”為課題,下列子課題中最為簡單可行所選擇的調查方法最為合理的是

A.研究貓叫綜合征的遺傳方式,在學校內隨機抽樣調查

B.研究青少年型糖尿病的遺傳方式,在患者家系中調查

C.研究艾滋病的遺傳方式,在市中心隨機抽樣調查

D.研究紅綠色盲的遺傳方式,在患者家系中調查

查看答案和解析>>

同步練習冊答案