科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中,正確的是( )
①在女性的乳腺細(xì)胞中含有人類的全部遺傳信息、谶z傳物質(zhì)在親代與子代之間傳遞性狀、廴、噬菌體、煙草花葉病毒及根瘤菌中構(gòu)成遺傳物質(zhì)的核苷酸分別有8、4、4、8種、苁删w侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)、萃粋(gè)人的肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的不同,其根本原因是這兩種細(xì)胞的DNA堿基排序不同
A.全部都錯(cuò) B. 只有一項(xiàng)正確
C.有兩項(xiàng)不正確 D. 有三項(xiàng)正確
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科目: 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異,其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程的變異是( )
A.染色體不分離或不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異
B.非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組
C.染色體復(fù)制時(shí)受誘變因素影響,導(dǎo)致基因突變
D.非同源染色體某片段移接導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是一個(gè)陸生生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖。下列各項(xiàng)敘述中,不正確的是:
A.此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者不止一個(gè)
B.辛從食物鏈甲→丙→乙→丁→辛獲得的能量最少
C.既存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系的只有丁和辛
D.若丙種群數(shù)量下降10%,辛種群不會(huì)發(fā)生明顯變化
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科目: 來(lái)源: 題型:
如下圖,為了驗(yàn)證濃度為10-4 mol/L的生長(zhǎng)素對(duì)某植物莖的生理作用,甲、乙兩組應(yīng)該選取的材料分別是:
①完整幼苗 ②幼苗的b段
③幼苗的a段 、苡酌绲腸段
⑤10 mL濃度為10-4mol/L的生長(zhǎng)素溶液
⑥10 mL濃度為10-2 mol/L的生長(zhǎng)素溶液
⑦10 mL蒸餾水
A.甲組:①⑤,乙組:②⑤ B.甲組:②⑤,乙組:②⑦
C.甲組:③⑥,乙組:③⑤ D.甲組:①⑤,乙組:④⑦
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.膜的出現(xiàn)使細(xì)胞成為相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)
B.抗體、有關(guān)激素等物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成后,通過(guò)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外
C.細(xì)胞間的信息交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
D.所有生物體都是一個(gè)繁忙而有序的細(xì)胞社會(huì),細(xì)胞間的信息交流使之成為一個(gè)整體,從而完成生命活動(dòng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
在方型箱內(nèi)放一盆幼苗,暗箱一側(cè)開(kāi)一小窗,固定光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn),保持每15分鐘勻速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗的生長(zhǎng)狀況應(yīng)為( )
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。一段時(shí)間后,含液體1的半透膜袋堅(jiān)挺硬實(shí),含液體3的半透膜袋萎縮。那么實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)三種液體的濃度關(guān)系是
A.1>2>3 B.3>2>1 C.2>1>3 D.1>3>2
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