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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在植物體內(nèi),生長素和乙烯的關(guān)系如圖所示,下列說法錯誤的是( )

A.在乙烯的作用下,生長素的合成減少

B.若沒有生長素,植物體內(nèi)無法合成乙烯

C.生長素可在轉(zhuǎn)錄水平上影響乙烯的生成速率

D.生長素和乙烯在促進菠蘿開花方面起協(xié)同作用

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體感染鏈球菌等細菌后可致急性腎小球腎炎,患者體內(nèi)存在抗原-抗體復(fù)合物.并出現(xiàn)蛋白尿。下列敘述正確的是 ( )

A. 用雙縮脲試劑檢測蛋白尿,需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色

B. 患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高,可出現(xiàn)組織水腫

C. 內(nèi)環(huán)境中形成的抗原-抗體復(fù)合物可被吞噬細胞吞噬消化

D. 鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運輸至細胞膜

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆種子剛萌發(fā)時,只有一根主莖;切除主莖頂端,常會長出甲乙兩個側(cè)枝(圖①)。若將甲的頂芽切除后,甲乙的側(cè)芽均無明顯生長(圖②);若同時切除甲乙的頂芽,其側(cè)芽均明顯生長(圖③)。下列分析合理的是( )

A.幼苗主莖的頂端對側(cè)枝的生長沒有影響

B.圖①中甲乙枝的側(cè)芽IAA濃度大于頂芽

C.乙側(cè)枝頂芽產(chǎn)生的IAA能運到甲的側(cè)芽

D.圖②中甲的側(cè)芽因缺乏IAA而無法生長

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中三條曲線分別表示當環(huán)境溫度從25 ℃降到3 ℃時,體內(nèi)甲狀腺激素含量、抗利尿激素、耗氧量及酶活性的變化情況,分別對應(yīng)正確的序號為(  )

A. ①②③④ B. ①③③③

C. ③①②② D. ①③①②

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲圖表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照下的生長情況,乙圖表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應(yīng),則丙圖中表示a、b兩點生長素濃度變化的曲線應(yīng)分別依次是( )

A.①和② B.①和③ C.②和④ D.③和④

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

絲瓜莖矮生是基因突變的結(jié)果,這種突變有兩種可能,一是不能合成激素,二是不能合成激素的受體。為研究某種矮生絲瓜屬于哪種突變類型,研究者應(yīng)用赤霉素和生長素溶液進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如下表所示。據(jù)表能得出的結(jié)論是( )

來激素[

赤霉素處理(濃度單位:mM)

生長素處理(濃度單位:μM)

0

0.3

0.9

1.5

0

5

25

125

莖伸長量

正常絲瓜(cm)

13

20

23

30

13

22

22

12

矮生絲瓜(cm)

4

4

4

4

4

4

4

4

A.赤霉素對正常絲瓜莖的生長調(diào)節(jié)具有兩重性

B.用赤霉素和生長素同時處理正常莖絲瓜,莖的伸長量大于生長素處理的伸長量

C.該突變絲瓜不能合成赤霉素和生長素的受體

D.正常莖絲瓜對赤霉素的敏感性強于生長素

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲所示的調(diào)節(jié)過程是維持人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分,圖乙表示突觸后抑制的某種調(diào)節(jié)過程,圖丙是圖乙A/B局部結(jié)構(gòu)的放大圖。請據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖甲中正常人體液中②的含量變化對①③的分泌起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)控機制屬于 調(diào)節(jié)。由圖可知,直接影響甲狀腺分泌的信號分子是 (填文字)。

(2)圖甲中的胰島A細胞,胰島B細胞分泌的激素具有 作用,共同維持血糖正常濃度范圍,即

(3)乙圖中,運動神經(jīng)元1興奮后,抑制性中間神經(jīng)元對運動神經(jīng)元2的作用效應(yīng)是

研究表明,運動神經(jīng)元1釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起Na+內(nèi)流;而抑制性中間神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起Cl-內(nèi)流。請在答題紙中相應(yīng)圖中標明受神經(jīng)遞質(zhì)影響后,突觸A、B中突觸后膜的暫時性電位表現(xiàn)。

(4)免疫系統(tǒng)在機體維持穩(wěn)態(tài)的過程中具有 等功能。

(5)已知突觸前神經(jīng)元釋放的遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種遞質(zhì)立即分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是 (填選項字母)。

A.突出前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B.突出后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C.突出前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D.突出后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

腎上腺素是臨床上搶救過敏性休克的首選藥物,研究其合適的使用方法一直是醫(yī)學(xué)工作者的重要課題。下表為來自某醫(yī)院的相關(guān)數(shù)據(jù),請分析并回答:

(1)過敏性休克是_____(非特異性/特異性)免疫失調(diào)引起的疾病。依據(jù)表中數(shù)據(jù)顯示,為增加搶救該病有效性,在對患者用藥時應(yīng)注意采。撸撸撸撸撸撸撸叽胧。

(2) 腎上腺(髓質(zhì))能分泌腎上腺素,彌散在全身的_____中,主要與_____素協(xié)同升高血糖,與_____激素協(xié)同升高體溫,從而共同調(diào)節(jié)動物的生命活動。

(3)某些神經(jīng)元也能分泌腎上腺素。進入突觸間隙的腎上腺素,可以與突觸后膜受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜____變化;也可以與突觸前膜受體結(jié)合,抑制腎上腺素繼續(xù)分泌,實現(xiàn)____調(diào)節(jié)。

(4)上述事實表明,機體是通過_____調(diào)節(jié)機制來維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答以下有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問題:

(1)為探究2,4—D溶液濃度對迎春枝條生根的影響,某同學(xué)首先按照圖一所示步驟配制系列濃度梯度的2,4—D溶液,然后選擇插條,分組、編號,浸泡枝條,適宜條件培養(yǎng),得到結(jié)果如圖二所示。圖三是迎春幼苗橫放后根和莖的生長情況。

①由圖一分析可知,對5號燒杯中的2,4-D溶液的操作還應(yīng) ;

②從圖二可確定促進迎春枝條生根的最適生長素類似物濃度在 mol/L之間;

③圖二、圖三的的實驗結(jié)果能體現(xiàn)生長素作用具有兩重性特點的是圖 ;a、b、c、d四處中,生長素類似物可能對植物生長起抑制作用的是 處。

(2)赤霉素能促進 ,外源施加赤霉素使矮生植株明顯增高。遺傳上的矮生性狀通常由單個基因突變引起,突變植物體內(nèi)缺少合成赤霉素的酶,導(dǎo)致植物體內(nèi)缺少內(nèi)源赤霉素。由此說明基因通過控制 ,進而控制生物的性狀。

(3)與正常胚乳比較,在去掉糊粉層的胚乳中,赤霉素不能誘導(dǎo)a-淀粉酶的形成,由此可推斷赤霉素作用的靶細胞是 。

(4)某研究小組為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取黃豆芽胚軸2.5cm,置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng),8天后測定胚軸的長度。實驗處理方法與結(jié)果如下表。

處理方法

不含激素

GA3

GA3+IAA

IAA

胚軸長度(cm)

4.0

6.5

13.0

4.5

由表中數(shù)據(jù)可知,GA3和IAA對離體胚軸的伸長都表現(xiàn)出 作用,其中 的這種作用更為顯著。

(5)若配制的生長素類似物溶液的濃度較高,則采用 法。促進植物葉片脫落的植物激素主要是 。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為研究某種矮生南瓜的矮生突變體是屬于“激素合成缺陷型突變體”還是“激素不敏感型突變體”,研究者應(yīng)用赤霉素和生長素溶液進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如圖所示。

(1)南瓜果實成熟前由小到大,主要是通過____和____過程實現(xiàn)。

(2)赤霉素對正常南瓜莖有___作用;生長素的生理作用具有______的特點;南瓜莖對____更敏感。

(3)噴施赤霉素或生長素____(能/不能)使矮生南瓜的莖恢復(fù)至正常,由此可推測:該矮生南瓜不屬于____突變體。

(4)從圖2顯示的結(jié)果看,兩種南瓜莖中赤霉素和生長素的含量____,該結(jié)果____(支持/不支持)上述推測。

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