15．課外研究小組的同學(xué)對路旁一片閑置地中的部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了五年的調(diào)查，部分結(jié)果如下表所示（單位：株/m²）：

年份	2001	2002	2003	2004	2005
豚草	0.3	0.6	1.1	1.5	2.3
狗尾草	10.0	9.2	8	6.8	5.5
龍葵	3.0	2.0	0.4	0	0

下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

	A．	對豚草等植物的調(diào)查應(yīng)該采用樣方法
	B．	在進(jìn)行種群密度調(diào)查時應(yīng)特別注意隨機(jī)取樣
	C．	調(diào)查結(jié)果表明該地區(qū)所有植物種群密度都隨時間變化而變大
	D．	可以推測該地區(qū)龍葵種群密度隨時間變化而減小

14．當(dāng)人體長時間運(yùn)動后，血液中的水、無機(jī)鹽、葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)被大量消耗，下列有關(guān)胰島A、B細(xì)胞活動情況的敘述，正確的是（　�。�

	A．	A細(xì)胞活動加強(qiáng)，B細(xì)胞活動減弱		B．	A細(xì)胞和B細(xì)胞的活動都加強(qiáng)
	C．	A細(xì)胞活動減弱，B細(xì)胞活動加強(qiáng)		D．	A細(xì)胞和B細(xì)胞的活動都減弱

13．日常生活中人們常用酵母菌發(fā)面蒸饅頭，某同學(xué)想探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，設(shè)計了下列實(shí)驗(yàn)，請你幫助他完成有關(guān)內(nèi)容：
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄拷湍妇�的�?xì)胞呼吸方式．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：細(xì)胞的不同呼吸方式釋放的能量多少不同，但每種方式所釋放的能量中都有一部分以熱能形式散失，從而導(dǎo)致細(xì)胞周圍的環(huán)境溫度升高．
（3）材料用具：酵母菌培養(yǎng)液、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的葡萄糖溶液、液體石蠟油、蒸餾水、保溫瓶、溫度計、棉花．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將質(zhì)量濃度為0.1g/mL的葡萄糖溶液加熱煮沸后冷卻備用；
②取3只保溫瓶，編號為A、B、C，并將C瓶設(shè)計為對照組；
③在3只保溫瓶中分別加入等量的葡萄糖溶液；
④A瓶中加入適量的酵母菌培養(yǎng)液和液體石蠟油，B瓶中進(jìn)入與A等量的酵母菌培養(yǎng)液，C瓶中進(jìn)入與A等量的蒸餾水；
⑤3只保溫瓶中均放入溫度計，用棉花輕輕塞上瓶口，并保證保溫瓶通氣；
⑥24小時候觀察并記錄3只保溫瓶中溫度的變化．
（5）預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
若A瓶溫度＞C瓶溫度，B瓶溫度=C瓶溫度，則酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸；
若B瓶溫度＞C瓶溫度，A瓶溫度=C瓶溫度，則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸；
若B瓶溫度＞C瓶溫度，A瓶溫度＞C瓶溫度，則酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸；
（6）某同學(xué)也想以酵母菌為實(shí)驗(yàn)材料探究相關(guān)問題，請你幫他設(shè)計探究性實(shí)驗(yàn)課題名稱探究酵母菌在不同的氧氣濃度下的產(chǎn)物．

12．下列關(guān)于細(xì)胞說法正確的是（　�。�

	A．	超級細(xì)菌、人體肝臟細(xì)胞內(nèi)都含有的細(xì)胞器是核糖體
	B．	細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能單位，即便是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也要依賴細(xì)胞進(jìn)行增殖
	C．	水分減少、染色質(zhì)固縮、酶活性降低等是衰老細(xì)胞所具有的特征
	D．	細(xì)胞分化實(shí)質(zhì)是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

11．存在于人體細(xì)胞并能為人體生命活動提供能量的物質(zhì)有（　�。�

A．

葡萄糖

B．

淀粉

C．

脂肪

D．

糖原

10．葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示，哪一種色素位于層析濾紙的最下端，主要原因是什么（　　）

	A．	葉綠素a，在葉綠體中含量最多
	B．	葉綠素b，在四種色素中分子量最小
	C．	胡蘿卜素，在無水乙醇中的溶解度最高
	D．	葉綠素b，在層析液中的溶解度最低

9．現(xiàn)有三支試管A、B、C（圖1），先向A、C試管內(nèi)各加入2mL可溶性淀粉溶液，向B試管內(nèi)加入2mL蔗糖溶液，再按如圖所示步驟操作，最后分別用斐林試劑檢驗(yàn)（圖2）．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

	A．	A和B試管對照，說明酶具有高效性
	B．	A和C試管對照，說明酶的活性受溫度的影響
	C．	A試管內(nèi)不出現(xiàn)磚紅色沉淀
	D．	B、C試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀

8．以下由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物是（　�。�

A．

藍(lán)藻

B．

甲流感病毒

C．

酵母菌

D．

大腸桿菌

7．如圖1為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；圖2為某植物在夏季晴朗一天，測定綠色植物對C0₂的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線．據(jù)圖回答：

（1）圖1中的物質(zhì)甲是丙酮酸，該物質(zhì)徹底氧化分解合成ATP最多的階段進(jìn)行的場所是線粒體內(nèi)膜．
（2）圖2中A點(diǎn)進(jìn)行的生理過程是呼吸作用，c點(diǎn)對應(yīng)圖1中0₂的擴(kuò)散途徑有dge
（用圖中字母表示）．影響F～G段光合速率主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度．
（3）圖1中的葉綠體產(chǎn)生一分子O₂被同一細(xì)胞利用需至少穿過4層磷脂雙分子層．
（4）圖2中CE段下降的原因是中午氣溫高，植物蒸騰作用過強(qiáng)，部分氣孔關(guān)閉，CO₂吸收不足．
（5）若夏季晴朗某天，大氣中的二氧化碳含量突然增多，圖2中的B點(diǎn)將左移（左、不、右）；若夏季某天下午陰天，G點(diǎn)將左移（左、不、右）．

6．某蛋白質(zhì)分子由l00個氨基酸組成，含2條肽鏈，則在氨基酸脫水縮合形成該蛋白質(zhì)的過程中產(chǎn)生的水分子、肽鍵個數(shù)以及該蛋白質(zhì)分子中至少的氨基和羧基分別為（　�。�

A．

100、100、2、2

B．

98、98、1、1

C．

98、98、2、2

D．

99、99、1、1