科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述,正確的是( )
A.草本階段與灌木階段群落的豐富度相同
B.草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C.草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強
D.草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2008年,在重慶武隆某地下洞穴的水體中發(fā)現(xiàn)了一種數(shù)量少、眼睛退化的“盲魚”。下列有關(guān)敘述,正確的是( )
A.盲魚眼睛的退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果
B.種群密度是限制盲魚種群增長的關(guān)鍵生態(tài)因素
C.洞內(nèi)水體中溶解氧的增加將提高盲魚種群的K值
D.盲魚作為進化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性間接使用價值
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是( )
A.青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系 B.水稻與青蛙是競爭關(guān)系
C.病毒V與青蛙是寄生關(guān)系 C.水稻和病毒V是互利共生關(guān)系
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示信號傳導(dǎo)的一種方式。甲表示產(chǎn)生信息分子x的細胞,乙是x的靶細胞。下列對應(yīng)關(guān)系合理的是( )
A.甲是感受器細胞,乙是肌細胞,X使乙發(fā)生膜電位的變化
B.甲是下丘腦細胞,乙是垂體細胞,X促進乙分泌促激素釋放激素
C.甲是胰島A細胞,乙是肌細胞,X促進乙中儲能物質(zhì)水解
D.甲是甲狀腺細胞,乙是肝臟細胞,X加快乙的新陳代謝
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個體)。近親結(jié)婚時該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率為1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件是( )
A.Ⅰ-2和Ⅰ-4必須是純合子
B.Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必須是純合子
C.Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必須是雜合子
D.Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必須是雜合子
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲表示發(fā)生在番茄細胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程,乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線。請據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖中X物質(zhì)是 ;④過程是在 中進行的;①~⑤過程中,能使ADP含量增多的過程是 (寫標(biāo)號)。
(2)乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是 ;表示積累有機物最多的點是 。曲線B→C段變化的原因是 。
(3)乙圖中,若在B點突然停止光照,則甲圖中的過程 將首先受到影響,葉綠體內(nèi)C3含量將 。
(4)將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理(如下圖丙所示),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時后,在A、B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB。若M=MB-MA,則M的確切含義可以描述為___________________________ ;此過程中B葉片進行的生理活動狀況相當(dāng)于乙圖曲線的 兩點之間。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為高等動物甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖。請根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)TRH是__________________激素,TSH是__________________激素。
(2)促甲狀腺激素可以調(diào)節(jié)②___________的分泌活動。
(3)甲狀腺激素隨________運輸?shù)饺,提高細胞___________,使機體產(chǎn)生更多的熱量。
(4)當(dāng)血液中的甲狀腺激素達到一定水平時,反過來會抑制__________________(答器官)和①____________的分泌活動,這種調(diào)節(jié)方式稱為__________調(diào)節(jié)。
(5)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,這種生命活動的調(diào)節(jié)在反應(yīng)速度和作用范圍方面的特點分別是________、__________。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為甲。˙-b)和乙病(A-a)兩種遺傳病的家族系譜圖,其中Ⅱ3號不含甲病致病基因。請回答:
(1)甲病的遺傳方式是____________________,乙病的遺傳方式是_____________________。
(2)寫出下列個體可能的基因型。 Ⅰ2_________,Ⅲ9__________,Ⅲ11________。
(3)Ⅲ7的直系血親中,攜帶有甲病基因的是_____________。寫出Ⅲ10產(chǎn)生的卵細胞可能的基因型為_________________。若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚,生育一個患乙病孩子的概率為______,生育一個患乙病但不患甲病孩子的概率為________。假設(shè)某地區(qū)人群中每10000人當(dāng)中有一個乙病患者,如Ⅲ8與該地一個表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚,則的概率為_______。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
隨著社會的發(fā)展,石油產(chǎn)品的使用越來越多,石油烴污染也越來越嚴(yán)重。為了篩選出分解石油烴能力更強的微生物,人們不斷地進行研究。請回答與此篩選過程有關(guān)的問題:
(1)一般來說,微生物生長過程中需要的營養(yǎng)物質(zhì)包括___________源、___________源、水、無機鹽等。
下圖為獲取土壤樣品后的培養(yǎng)研究過程:
(2)為了能有效地分離出分解石油烴的微生物,過程①一④所用培養(yǎng)基,其成分的特點是 ,從而有利于 的生長,抑制其他微生物的生長,這樣的培養(yǎng)基可稱做 培養(yǎng)基。
(3)④中的培養(yǎng)基從物理特征看屬于 培養(yǎng)基,滅菌方式為______________。對④進行接種常采用的兩種方法分別是__ 和 ;接種工具滅菌方式是_________________________。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東濟南一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察細胞時,發(fā)現(xiàn)一個細胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體,且全部著絲粒排列在赤道板上,該細胞在一般情況下可能處于( )
A.有絲分裂中期和減數(shù)分裂第一次分裂中期
B.減數(shù)分裂第一次分裂中期和減數(shù)分裂第二次分裂中期
C.有絲分裂和次級精(卵)母細胞時期
D.減數(shù)分裂第二次分裂中期和次級精(卵)母細胞時期
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