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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某肌動(dòng)蛋白有二條肽鏈,若該蛋白由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,則該蛋白至少有氧原子數(shù)( 。
A.2m個(gè)B.m個(gè)C.m-2個(gè)D.m+2個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中,能完整的表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是細(xì)胞
B.所有生物擁有的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次都是一樣的
C.蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
D.細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.下列各圖中,所表示的是某些植物的體細(xì)胞示意圖,請(qǐng)根據(jù)下列條件判斷:

(1)染色體組數(shù)最多的細(xì)胞是A,一個(gè)染色體組中含染色體條數(shù)最多的細(xì)胞是C,具有同源染色體的細(xì)胞是A和B.(用圖中字母回答)
(2)可能是單倍體的細(xì)胞是A、B、C,用秋水仙素處理后肯定是純合子的是C.
(3)一般不能產(chǎn)生種子的植物細(xì)胞是A和C,不能產(chǎn)生種子的原因是減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)椋篋NA$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$RNA$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質(zhì)(以流程圖的形式表示).
(2)mRNA是以圖中的③為模板,在[②]RNA聚合酶的催化作用下形成的.已知mRNA中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,mRNA及其對(duì)應(yīng)模板鏈區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%,則與mRNA對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為26%.
(3)能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是tRNA,它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中[④]多肽(肽鏈).
(4)由于化學(xué)物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用,該生物體表現(xiàn)出新的性狀,原因是:基因中一個(gè)G-C對(duì)被A-T對(duì)替換,導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上1個(gè)密碼子發(fā)生改變.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.圖1、圖2分別表示某個(gè)二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的模式圖,圖3表示該種動(dòng)物分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示該種動(dòng)物不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖1細(xì)胞名稱是初級(jí)精母細(xì)胞,含有8條染色單體;圖2細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞.
(2)圖3中CD段形成的原因著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,發(fā)生的分裂方式及時(shí)期是有絲分裂后期或減數(shù)分裂第二次分裂后期.
(3)圖2細(xì)胞分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)圖3的DE段; AB段變化的原因是DNA復(fù)制.
(4)有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中的b、c(填字母).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.西葫蘆的果皮顏色由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因(B 和 b、T 與 t)控制,其中白、綠、黃三種色素在果皮細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑如下圖所示.請(qǐng)回答:

(1)圖中T基因控制性狀的方式為基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀.根據(jù)上圖可知,黃果皮西葫蘆的基因型可能是bbTT或bbTt.
(2)基因型為BBtt的西葫蘆與純合的黃果皮西葫蘆雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2.從理論上講,F(xiàn)2的性狀分離比為白色:黃色:綠色=12:3:1,這一分離比說(shuō)明基因B和b、T與t的遺傳遵循自由組合定律.
(3)F2的白皮西葫蘆中純合子所占比例為$\frac{1}{6}$;如果讓F2中綠皮西葫蘆與F1雜交,其后代的表現(xiàn)型白色:黃色:綠色比例為2:1:1.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.呼吸熵(RQ)指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行細(xì)胞呼吸的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ=$\frac{釋放的二氧化碳體積}{吸收的氧氣體積}$).如圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過(guò)程.圖2表示測(cè)定消毒過(guò)的萌發(fā)的小麥種子呼吸熵的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)分析回答:

(1)物質(zhì)B可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍(lán)變綠再變黃.②和④過(guò)程中物質(zhì)B產(chǎn)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì).
(2)在細(xì)胞呼吸過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成ATP中活躍的化學(xué)能和熱能.
(3)圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是增大吸收二氧化碳的面積.
(4)假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況,如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng),乙裝置中墨滴左移,則10min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的①③④(填序號(hào))過(guò)程;
(5)在25℃下10min內(nèi),如果甲裝置中墨滴左移40mm,乙裝置中墨滴左移200mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是0.8.
(6)為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置.對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入煮沸殺死的小麥種子、清水.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)植物遺傳的敘述,正確的是( 。
A.由A、C、T、U四種堿基參與合成的核苷酸共有4種
B.一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只有三個(gè)堿基并且只攜帶一個(gè)特定的氨基酸
C.一個(gè)用15N標(biāo)記的雙鏈DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制兩次后,所得的后代中含15N和14N的脫氧核苷酸單鏈數(shù)之比為1:3
D.控制細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的物質(zhì)分別是DNA和 RNA

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1.下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)(  )
A.池塘中的一只烏龜B.池塘中的所有同種的烏龜
C.烏龜?shù)募∪饧?xì)胞D.烏龜肌肉細(xì)胞中的鉀離子

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,不正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能發(fā)生改變
B.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
C.DNA分子堿基對(duì)的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性
D.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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