科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極 | |
B. | 乙和丙在組成成分上差異很大 | |
C. | 該細(xì)胞進(jìn)入下一個時期,細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA含量之比為1:1:1 | |
D. | 該時期通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 甲→乙的過程中,染色體進(jìn)行復(fù)制,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍 | |
B. | 乙→丙的過程中發(fā)生核膜、核仁的解體 | |
C. | 丙→丁的過程中,細(xì)胞中形成紡錘體 | |
D. | 戊階段細(xì)胞中染色體著絲點(diǎn)分裂是紡錘絲牽引的結(jié)果 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 染色后,在蓋上蓋玻片后用拇指擠壓,目的是使染色更充分 | |
B. | 無法看到一個細(xì)胞完整的細(xì)胞分裂過程,是因?yàn)榧?xì)胞在解離過程中已死亡 | |
C. | 如果一個細(xì)胞的高爾基體不能發(fā)揮作用,則經(jīng)過分裂后觀察可以看到該細(xì)胞有多個細(xì)胞核 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)是通過觀察細(xì)胞分裂過程中染色體的數(shù)量、分布等特點(diǎn)來判斷細(xì)胞所處分裂時期的 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 設(shè)計不科學(xué),不能用含有生長素的瓊脂塊作為供應(yīng)塊,要將生長素涂在形態(tài)學(xué)上端 | |
B. | 設(shè)計不科學(xué),需要增加對照組 | |
C. | 設(shè)計不嚴(yán)謹(jǐn),不能證明生長素能否由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端 | |
D. | 設(shè)計不嚴(yán)密,還應(yīng)考慮將胚芽鞘倒過來放置的情況 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)1、2都是生物膜系統(tǒng)組成部分 | B. | 結(jié)構(gòu)1是進(jìn)行有氧呼吸的唯一場所 | ||
C. | 所有真核細(xì)胞都有結(jié)構(gòu)1 | D. | 葉肉細(xì)胞含有結(jié)構(gòu)2,不含結(jié)構(gòu)1 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N等化學(xué)元素是構(gòu)成細(xì)胞中主要化合物的基礎(chǔ) | |
B. | 以碳鏈為骨架的有機(jī)化合物,構(gòu)成細(xì)胞生命的基本框架 | |
C. | 糖類和脂肪提供了生命活動的重要能源 | |
D. | 活細(xì)胞中的化合物含量不變,以保證生命活動的正常進(jìn)行 |
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