科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個正常女性(其母只患白化病,弟為色盲患者,父親正常)與一正常男性(其父母表現(xiàn)型均正常,但都是白化病基因攜帶者)結(jié)婚,預(yù)計他們生一個只患一種病的孩子的概率是
A.1/4 B.3/8 C.7/24 D.5/6
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某單基因遺傳病家系,Ⅰ4為純合子,下列敘述錯誤的是
A.該病只能是常染色體隱性遺傳病 B.II5的致病基因來自I1和I2
C.Ⅱ7與Ⅱ8的基因型表現(xiàn)型均相同 D.正常個體中只有Ⅲ9可能是純合子
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于“噬菌體侵染細菌的實驗”,敘述錯誤的是
A.該實驗的設(shè)計思路是把DNA和蛋白質(zhì)分開,單獨、直接的觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用
B.直接用含有放射性同位素35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
C.用35S標記噬菌體的侵染實驗中,沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致
D.若1個35S標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體侵染,裂解后釋放的所有噬菌體一定有35S,可能有32P
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于原核生物、真核生物和病毒所含有核酸的種類和遺傳物質(zhì)的敘述正確的是
核酸的種類 | 遺傳物質(zhì) | |
原核生物 | ①DNA或RNA | ④RNA |
真核生物 | ②DNA和RNA | ⑤DNA |
病毒 | ③DNA和RNA | ⑥D(zhuǎn)NA和RNA |
A.①②⑤ B.③④⑥ C.②⑤ D.①③⑥
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
—對等位基因控制著同一性狀的不同表現(xiàn)類型(如豌豆中,基因D控制高莖,基因d控制矮莖),這是因為
A.不同基因合成蛋白質(zhì)的場所不同 B.等位基因分離的結(jié)果
C.不同基因中脫氧核苷酸的排列順序不同 D.個體發(fā)育過程不同
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物學(xué)史的敘述,正確的是
A.孟德爾用山柳菊為實驗材料,驗證了基因的分離及自由組合定律
B.赫爾希和蔡斯用同位素標記技術(shù)證明了DNA是主要遺傳物質(zhì)
C.薩頓用假說一演繹法證明了果蠅紅眼和白眼基因位于X染色體上
D.“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”和“噬菌體侵染細菌的實驗”均運用了對比實驗進行探究
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)雙鏈DNA結(jié)構(gòu)特點敘述正確的是
A.DNA的一條鏈上含有2個游離的磷酸基團
B.DNA分子中絕大多數(shù)的脫氧核糖上連接兩個磷酸基團和一個堿基
C.正常情況下,雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)未必與嘧啶數(shù)相等
D.正常情況下,雙鏈DNA分子中A+C的量不一定等于T+G的量
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列圖示的敘述中,正確的是
A.甲圖中共有5種堿基5種核苷酸 B.甲乙丙圖中圓圈內(nèi)的物質(zhì)均不相同
C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖 D.原核生物體內(nèi)不會發(fā)生甲過程
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某雙鏈DNA分子中共有堿基1400個,其中一條單鏈上(A+T)/(C+G)=2/5,則該DNA分子中胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是
A.150個 B.200個 C.500個 D.1000個
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 信息傳遞不一定沿著食物鏈的方向進行 | |
B. | 對動物生長有調(diào)節(jié)作用的生長激素屬于信息傳遞中的化學(xué)信息 | |
C. | 興奮在細胞間傳遞需要轉(zhuǎn)換成化學(xué)信息 | |
D. | RNA具有傳遞信息、催化反應(yīng)、轉(zhuǎn)運物質(zhì)等功能 |
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