科目: 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 偏向一側(cè)生長的紅景天 | B. | ![]() 4棵蠶豆排成十字形發(fā)芽 | ||
C. | ![]() 明顯向一邊偏斜的棉花根系 | D. | ![]() 園藝中的盆影植物造型之一 |
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
長期使用殺蟲劑,家蠅、蚊子出現(xiàn)了抗藥性并越來越強(qiáng),其原因是
A.害蟲對(duì)殺蟲劑進(jìn)行了定向選擇
B.殺蟲劑的使用導(dǎo)致害蟲產(chǎn)生了抗藥性變異
C.殺蟲劑對(duì)害蟲的變異進(jìn)行了定向選擇
D.害蟲對(duì)殺蟲劑產(chǎn)生了隔離
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 子代共有9種基因型 | B. | 子代共有4種表現(xiàn)型 | ||
C. | 子代YyRr所占的比例為$\frac{9}{16}$ | D. | 子代yyrr所占的比例為$\frac{1}{16}$ |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4}{16}$ | B. | $\frac{10}{16}$ | C. | $\frac{6}{16}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目: 來源: 題型:解答題
毛色 | 黑色 | 褐色 | 黃色 | 黃色 |
基因型 | E B | E bb | eeB | eebb |
條件 級(jí)別 | 日照長短 | 溫度℃ |
1 | 短日照 | 0 |
2 | 短日照 | 30 |
3 | 長日照 | 0 |
4 | 長日照 | 30 |
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時(shí),所測(cè)得的細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的變化。推測(cè)該藥物的作用是( )
A.通過抑制DNA的復(fù)制,抑制細(xì)胞分裂
B.通過促進(jìn)DNA的復(fù)制,促進(jìn)細(xì)胞分裂
C.通過抑制紡錘體的形成,抑制細(xì)胞分裂
D.通過促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂,促進(jìn)細(xì)胞分裂
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物B卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列關(guān)于生物變異的問題:
(1)2013年8月18日,中國“神舟”十號(hào)飛船搭載的“大紅袍1號(hào)”和“正山小種1號(hào)”等茶種順利移交給武夷山茶葉育種基地的科研人員,進(jìn)入了基地的培育與篩種階段。這是利用太空條件使相關(guān)茶種發(fā)生了___________(填變異類型),進(jìn)而選育出品優(yōu)或量高的新品種。但實(shí)際培育過程中,會(huì)出現(xiàn)處理過的種子有的出苗后不久就死亡,絕大多數(shù)的產(chǎn)量和品質(zhì)下降等情況,這說明了_______________。在其中也發(fā)現(xiàn)了極少數(shù)的個(gè)體品質(zhì)好、產(chǎn)量高,這說明了變異是_________。
(2)下圖甲表示鐮刀型細(xì)胞貧血癥的發(fā)病機(jī)理,該病發(fā)病的根本原因是__________,轉(zhuǎn)運(yùn)纈氨酸的 一端裸露的三個(gè)堿基應(yīng)該是_____________。
(3)某動(dòng)物的基因型為,該動(dòng)物體的一個(gè)體細(xì)胞有絲分裂過程中一條染色體上的基因如圖乙,則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是_______________。
(4)圖丙表示兩種類型的變異。其中屬于基因重組的是_______(填序號(hào)),屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是__________(填序號(hào)),從發(fā)生的染色體種類來看,兩種變異的主要區(qū)別是______________。
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,但不同組織細(xì)胞中,可能有相同基因表達(dá) | |
B. | 細(xì)胞衰老過程中細(xì)胞核體積增大,線粒體數(shù)量減少 | |
C. | 蝌蚪尾和鰓的消失是通過編程性細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的 | |
D. | 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型相同 |
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物B卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過程,Ⅰ——Ⅴ表示育種過程,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,分析回答:
(1)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為 育種,其育種原理是 ,其中過程Ⅱ是
(2)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得④過程,其育種原理是 ,其中Ⅲ表示 技術(shù)。該育種方法優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)由圖中Ⅰ→Ⅲ→ Ⅳ 獲得④時(shí),AAbb所占比例為 。
(4)圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是 。
(5)品種⑥為 倍體,它接受④花粉后結(jié) (有、無)籽果實(shí)。
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