下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過程,Ⅰ——Ⅴ表示育種過程,兩對基因獨(dú)立遺傳,分析回答:
(1)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為 育種,其育種原理是 ,其中過程Ⅱ是
(2)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得④過程,其育種原理是 ,其中Ⅲ表示 技術(shù)。該育種方法優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)由圖中Ⅰ→Ⅲ→ Ⅳ 獲得④時(shí),AAbb所占比例為 。
(4)圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是 。
(5)品種⑥為 倍體,它接受④花粉后結(jié) (有、無)籽果實(shí)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.該圖不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
B.圖中c指細(xì)胞膜,e指細(xì)胞質(zhì)
C.圖中b成分為纖維素和果膠
D.圖中g(shù)和h可表示兩種雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時(shí)間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片,先在清水中觀察,然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水,繼續(xù)觀察,結(jié)果如圖所示。有關(guān)此現(xiàn)象最合理的說法是
A. 清水中保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔開放
B. 清水進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞時(shí)需要消耗能量,是主動運(yùn)輸
C. 清水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復(fù)原
D. 蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞分裂圖像來自同一動物個(gè)體(這五個(gè)圖像取自一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程),且分裂未出現(xiàn)異常,下列有關(guān)說法錯誤的是
A.③→④過程中染色體的分配情況,可充分體現(xiàn)基因的自由組合定律
B.原始生殖細(xì)胞可以通過細(xì)胞⑤代表的分裂方式進(jìn)行自我增殖
C.細(xì)胞③一定是初級精母細(xì)胞,細(xì)胞④一定是次級精母細(xì)胞
D.細(xì)胞②不可能是減數(shù)第二次分裂中期
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn),有關(guān)說法正確的是
A.利用無水乙醇可提取和分離色素,濾紙條上最終會有四條色素帶出現(xiàn)
B.若濾紙條上未出現(xiàn)色素帶,說明選擇的葉片可能是黃化葉
C.從上到下數(shù),濾紙條上第三色帶的顏色為黃綠色
D.提取液呈現(xiàn)綠色是因?yàn)槿~片中葉綠素的含量比類胡蘿卜素高
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
毛色 | 黑色 | 褐色 | 黃色 | 黃色 |
基因型 | E B | E bb | eeB | eebb |
條件 級別 | 日照長短 | 溫度℃ |
1 | 短日照 | 0 |
2 | 短日照 | 30 |
3 | 長日照 | 0 |
4 | 長日照 | 30 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 接種物 | 總?cè)藬?shù) | 癌前病變?nèi)藬?shù) | |
A (接種前未檢出HPV DNA) | A1 | 對照劑 | 7863 | 83 |
A2 | 疫苗 | 7848 | 4 | |
B (接種前檢出HPV DNA) | B1 | 對照劑 | 1125 | 126 |
B2 | 疫苗 | 1121 | 125 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色 | B. | 吡羅紅-DNA-紅色 | ||
C. | 斐林試劑-麥芽糖-磚紅色 | D. | 蘇丹Ⅲ染液-脂肪-橘黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
序號 | 裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
裝置Ⅱ | 裝置Ⅲ | ||
1 | a向左移 | b不移動 | 只進(jìn)行有氧呼吸 |
2 | c不移動 | d向右移 | 只進(jìn)行無氧呼吸 |
3 | e向左移 | f向右移 | 既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸 |
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