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科目: 來源:2017屆江西贛州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究認為,用固定化酶技術處理污染物是很有前途的,如將大腸桿菌得到的三酯磷酸酶固定到尼龍膜上制成制劑,可用于降解殘留在土壤中的有機磷農(nóng)藥,與微生物降解相比,其作用不需要適宜的( )

A.溫度 B.酸堿度 C.水分 D.營養(yǎng)

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科目: 來源:2017屆江西贛州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是 ( )

A.加酶洗衣粉就是將酶直接加到洗衣粉中

B.目前常用的酶制劑有四類:蛋白酶;脂肪酶;淀粉酶;蔗糖酶

C.溫度、酸堿度和表面活性劑都會影響酶的活性

D.普通洗衣粉只是缺少酶,不會污染環(huán)境

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科目: 來源:2017屆江西贛州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

普通洗衣粉與加酶洗衣粉的區(qū)別正確的是 ( )

A.表面活性劑只存在于普通洗衣粉中,會產(chǎn)生泡沫,可以將油脂分子分散開

B.普通洗衣粉中含磷,會污染環(huán)境

C.水軟化劑只存在于普通洗衣粉中,可以分散污垢

D.加酶洗衣粉是將酶直接添加到洗衣粉中

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科目: 來源:2017屆江西贛州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于果膠酶說法正確的是 ( )

A.果膠酶可以分解細胞壁的主要成分纖維素

B.果膠酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物

C.果膠酶不特指某種酶,而是分解果膠的一類酶的總稱

D.果膠酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

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科目: 來源:2017屆江西贛州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關固定化酵母細胞制備步驟不恰當?shù)氖牵?)

A.應使干酵母與水混合并攪拌,以利于酵母菌活化

B.配制海藻酸鈉溶液時要用小火間斷加熱方法

C.向剛?cè)芑玫暮T逅徕c溶液加入已活化的酵母細胞,充分攪拌并混合均勻

D.將與酵母混勻的海藻酸鈉液注入CaCl2溶液中,會觀察到CaCl2溶液有凝膠珠形成

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科目: 來源:2017屆江西贛州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于固定化酶的說法不正確的是( )

A.固定化酶是一種新型酶制劑

B.固定化酶可再次利用,降低了生產(chǎn)成本

C.固定后的酶既能與反應物接觸,又能與反應物分離

D.固定化酶易溶于水

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科目: 來源:2017屆江西贛州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

泡菜在發(fā)酵期間,由于乳酸菌的發(fā)酵作用,發(fā)酵產(chǎn)物乳酸不斷積累,因此可以根據(jù)微生物的活動情況和乳酸積累量,將泡菜發(fā)酵過程分為三個階段。

(1)發(fā)酵初期:蔬菜剛?cè)雺瘯r,其表面帶入的微生物,主要以不抗酸的大腸桿菌和酵母菌等較為活躍。其中的酵母菌最初的呼吸作用方式是________,請寫出相應的反應式:__________。發(fā)酵初期會有氣泡從壇沿水槽內(nèi)間歇性地放出,從而使壇內(nèi)逐漸形成厭氧狀態(tài),乳酸發(fā)酵開始。試說明這些氣泡的來源:____ ___。

(2)發(fā)酵中期:由于初期乳酸發(fā)酵使乳酸不斷積累,pH下降,厭氧狀態(tài)形成,乳酸桿菌開始活躍,并產(chǎn)生大量乳酸,乳酸的積累量可達到0.6%~0.8%,pH為3.5~3.8。這一期間為泡菜完全成熟階段,泡菜有酸味而且清香。試分析此時期壇內(nèi)其他微生物的活動情況及原因:_______________。

(3)發(fā)酵后期:在此期間繼續(xù)進行乳酸發(fā)酵,乳酸含量繼續(xù)增加,可達1.0%以上。當乳酸含量達到1.2%以上時,發(fā)酵速度會逐漸變緩甚至停止,主要原因是:____________。此階段泡菜酸度過高、風味已不協(xié)調(diào)。

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科目: 來源:2017屆江西贛州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某小組同學為了調(diào)查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗。實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計數(shù)。請回答與此實驗相關的問題。

(1)培養(yǎng)基中含有蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了__ __和___ ___。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是__ ___和_____ _。

(2)對培養(yǎng)基進行滅菌,應該采用的方法是_______。

(3)為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果,應將接種了湖水樣品的平板置于___ ___中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設定在37℃。要使該實驗所得結(jié)果可靠,還應該同時在另一平板上接種___ ___作為對照進行實驗。

(4)培養(yǎng)20小時后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說明湖水樣品中有多種細菌。一般說來,菌落總數(shù)越多,湖水遭受細菌污染的程度越_______。

(5)如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度,可以用于篩選耐_______細菌,這種培養(yǎng)基被稱為___ _。

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科目: 來源:2017屆江西贛州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下表為牛肉膏、蛋白胨培養(yǎng)基的成分列表,據(jù)此回答:

成分

牛肉膏

蛋白胨

NaCl

H2O

含量

0.5g

1g 

0.5g

100mL

⑴蛋白胨在培養(yǎng)基中的作用是 。

⑵要用此材料配制觀察細菌菌落狀況的培養(yǎng)基,還需添加的成分是 。

⑶表中各成分含量確定的原則是

⑷培養(yǎng)基配制好后,分裝前應進行的工作是 。

⑸從配制培養(yǎng)基直到培養(yǎng)完成,所采用的預防雜菌感染的方法是

⑹在培養(yǎng)基凝固前要擱置斜面,其目的是 。

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科目: 來源:2017屆江西贛州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要成分之一。果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細胞壁和胞間層。在果汁生產(chǎn)中應用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請你幫助完成以下有關果膠酶和果汁生產(chǎn)的實驗課題。

實驗用具和材料:磨漿機、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布等;蘋果、質(zhì)量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等。

實驗方法及步驟:

①將蘋果洗凈去皮,用磨漿機制成蘋果泥,加入適量蒸餾水備用。

②取7個潔凈燒杯和7支試管并分別編號。

③燒杯中注入等量的蘋果泥,試管中注入等量的2%的果膠酶溶液,之后進行下面兩種操作:

方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調(diào)至4、5、6、…10。

方法二:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥的pH分別調(diào)至4、5、6、…10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。

(1)請問上述哪一種方法更科學?________。

理由是: 。

(2)該實驗步驟中也有玻璃棒攪拌的操作,其目的是使________,以減少實驗誤差。

(3)如果用曲線圖的方式記錄實驗結(jié)果,在現(xiàn)有的條件下,以橫坐標表示pH,縱坐標表示________(填“果汁體積”或“試管體積”),實驗操作和記錄是比較切實可行的。根據(jù)你對酶特性的了解,在下圖中選擇一個最可能是實驗結(jié)果的曲線圖________。

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