科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系,據(jù)此分析得出的正確表述是( )
A.在K/2時控制有害動物最有效 B.圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據(jù)
C.該圖可用于實踐中估算種群最大凈補(bǔ)充量 D.在K/2時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗的說法中,不正確的是( )
A.為調(diào)查不同時間土壤中小動物豐富度,可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣
B.許多土壤小動物有較強(qiáng)的活動能力,可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動物類群豐富度
C.利用小動物的避光避熱性,收集土樣中的小動物可采用帶燈罩的熱光源
D.對于無法知道名稱的小動物,不可忽略,應(yīng)記錄下它們的特征
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
a、b、c表示在某生態(tài)系統(tǒng)中三個種群數(shù)量變化相互關(guān)系,下列描述正確的是( )
A.a(chǎn) 肯定是生產(chǎn)者,b肯定是初級消費者 B.a(chǎn)→b→c構(gòu)成一條食物鏈
C.a(chǎn)與b、b與c為捕食關(guān)系 D.a(chǎn)與c為競爭關(guān)系
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是一個陸生生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖。下列各項敘述,正確的是( )
A.圖中含有兩個及以上營養(yǎng)級的生物有乙、己、丁、庚、辛
B.同時存在競爭和捕食關(guān)系的只有丙和乙、丁和辛
C.若丙種群的數(shù)量下降10%,則辛種群的數(shù)量將會發(fā)生明顯的變化
D.此食物網(wǎng)中共有14條食物鏈,若增加“甲→戊”這一關(guān)系,則其食物鏈增加4條
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能,下列選項不符合三大功能的是( )
A.物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的各種元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的轉(zhuǎn)換
B.信息傳遞可以發(fā)生在生態(tài)系統(tǒng)各種成分之間,而且往往是雙向的
C.任何一個營養(yǎng)級的能量除了被下一級同化之外還有其他去向,所以能量流動是逐級遞減的
D.能量流動具有單向性的原因是產(chǎn)生的熱能不能被利用
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定其自我調(diào)節(jié)能力的大小
B.生物多樣性的直接價值明顯小于它的間接價值
C.為了保護(hù)行將滅絕的動物,最好為其建立自然保護(hù)區(qū)
D.蜜蜂通過“跳舞”告訴同伴蜜源屬于行為信息
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( )
A.農(nóng)田棄耕后,在自然狀態(tài)下首先很快就會長滿小灌木,成為灌木叢
B.群落若不遭受外界干擾因素的破壞,就不會出現(xiàn)演替現(xiàn)象
C.組成加拉帕戈斯群島的13個主要島嶼的鳥類各自形成獨立的種群基因庫,且這13個基因庫的差別將越來越大
D.隨著群落演替的進(jìn)行,群落結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜,植被光能利用率提高,但能量傳遞效率保持相對穩(wěn)定
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因表達(dá)載體的構(gòu)建描述錯誤的是( )
A.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心
B.基因表達(dá)載體的組成包括目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因、復(fù)制原點等部分
C.目的基因主要是指編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因
D.構(gòu)建的基因表達(dá)載體都是相同的
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)基因工程的敘述正確的是( )
A.限制酶只在獲得目的基因時才用 B.重組質(zhì)粒的形成在細(xì)胞內(nèi)完成
C.質(zhì)粒都可作為運載體 D.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,正確的是 ( )
A.去除植物細(xì)胞壁和將動物組織分散成單個細(xì)胞的酶相同
B.滅活的病毒可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細(xì)胞融合
C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體
D.動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)都需要經(jīng)過脫分化過程
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