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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于單倍體、二倍體、多倍體的敘述不正確的是

A.由合子發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體

B.由配子發(fā)育成的生物體,細(xì)胞中無論有幾個(gè)染色體組也只能叫單倍體

C.單倍體一般高度不孕,多倍體一般莖稈粗壯,果實(shí)、種子較大

D.單倍體都是純種,多倍體等位基因至少有三個(gè)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

禁止近親結(jié)婚主要是預(yù)防哪一類遺傳病的發(fā)生

A.染色體異常遺傳病 B.顯性基因遺傳病

C.都能預(yù)防 D.隱性基因遺傳病

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

遺傳咨詢能在一定程度上有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展。下列不屬于遺傳咨詢的是

A.病情診斷 B.遺傳方式分析和發(fā)病率測(cè)算

C.提出防治措施 D.晚婚晚育

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條,下圖中表示含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是

A.B.C.D.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb和aaBB,這兩對(duì)基因按照自由組合定律遺傳,要培育出基因型為aabb的新品種,最簡捷的方法是

A.人工誘變育種 B.細(xì)胞工程育種

C.單倍體育種 D.雜交育種

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物育種的敘述,正確的是

A.雜交育種得到的優(yōu)良品種為純合子

B.多倍體育種的育種原理有基因重組和染色體數(shù)目變異

C.單倍體育種可用低溫或秋水仙素處理培育的幼苗

D.家畜和青霉菌都可通過誘變育種來培養(yǎng)新品種

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中,基因型為BB的個(gè)體占18%,基因型為bb的個(gè)體占70%,則基因B和b的頻率分別是

A.18%,82% B.36%,64% C.53%,47% D.76%,24%

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是

A.生物的進(jìn)化與無機(jī)環(huán)境的變化相互影響

B.突變和基因重組不會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率的改變

C.進(jìn)化一定導(dǎo)致生殖隔離,形成新物種

D.生物個(gè)體是進(jìn)化的基本單位

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法,錯(cuò)誤的是

A.自然選擇導(dǎo)致種群的基因頻率定向改變

B.物種的形成可以不經(jīng)過地理隔離

C.群落是生物進(jìn)化的基本單位

D.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物界形形色色、豐富多彩的直接原因是

A.蛋白質(zhì)分子的多樣性 B.核苷酸種類的多樣性

C.DNA分子的復(fù)雜多樣 D.氨基酸分子的多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案