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科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化是指

A.植物體的分生組織通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的過程

B.未成熟的種子經(jīng)過長期培養(yǎng),長出幼苗的過程

C.植物的器官、組織或細(xì)胞,通過離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過程

D.用植物的枝芽培育成一株新植物的過程

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物體細(xì)胞雜交要先除去細(xì)胞壁的原因是

A.植物體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成中不包括細(xì)胞壁

B.細(xì)胞壁使原生質(zhì)體失去活力

C.細(xì)胞壁阻礙了原生質(zhì)體的融合

D.細(xì)胞壁阻礙了原生質(zhì)體的發(fā)育

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物學(xué)家將胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞分離出來,將單個(gè)細(xì)胞放入特定培養(yǎng)基中培養(yǎng), 獲得了許多完整的植株,這些植株的特點(diǎn)是

A.彼此性狀極為相似 B.都是單倍體植株

C.植株的變異頻率較高 D.都是純合子

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

獲得無病毒幼苗的最佳辦法是

A.選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交 B.進(jìn)行遠(yuǎn)緣體細(xì)胞雜交

C.利用芽尖進(jìn)行組織培養(yǎng) D.人工誘導(dǎo)基因突變

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

不適合作為組織培養(yǎng)、細(xì)胞培養(yǎng)或克隆的生物材料是

A.花粉 B.幼葉 C.卵細(xì)胞 D.人的成熟紅細(xì)胞

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用動(dòng)、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),下列敘述正確的是

A.都需用C02培養(yǎng)箱 B.都需用液體培養(yǎng)基

C.都要在無菌條件下進(jìn)行 D.都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述,不正確的是

A.需用適當(dāng)?shù)拿赋ゼ?xì)胞壁

B.需用物理或化學(xué)的方法促使細(xì)胞融合

C.雜種細(xì)胞需通過脫分化與再分化過程才能形成雜種植株

D.兩個(gè)二倍體體細(xì)胞雜交所獲得的雜種植株還是二倍體

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是

A.導(dǎo)人其他植物細(xì)胞的基因

B.將成熟的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中

C.用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理

D.脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和適宜的溫度等外界條件

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用實(shí)例的是

A.大規(guī)模生產(chǎn)干擾素用于抵抗病毒引起的感染

B.為大面積燒傷的病人提供移椬的皮膚細(xì)胞

C.大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料等

D.利用核移植技術(shù)加快優(yōu)良種畜的繁殖

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,一定可以實(shí)現(xiàn)的情況是

A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞

B.培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變

C.二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的

D.當(dāng)細(xì)胞發(fā)生類似于癌細(xì)胞的變化時(shí),可無限增殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案