下圖為某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“DNA的結(jié)構(gòu)”后所畫的兩個堿基對的DNA片斷（“Ο”代表磷酸基因），下列為幾位同學(xué)對此圖的評價，正確的是

A．甲說:“物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)上沒有錯誤”

B．乙說：“只有一處錯誤，就是U改為T”

C．丙說：“只有兩處錯誤，其中核糖應(yīng)蓋為脫氧核糖”

D．丁說：“至少有三處錯誤，其中主鏈的基本骨架連接不正確”

下圖是種群的邏輯斯諦增長曲線，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．種群在b點(diǎn)時增長最快

B．種群在b-c段死亡率大于出生率

C．K值就是種群在該環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度

D．邏輯斯蒂增長總是會受到環(huán)境容納量的限制

下圖是某生長素類似物在X、Y、Z三種濃度下對微型月季段側(cè)芽生長的影響圖，據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述，正確的是

A．每組微型月季莖段芽和葉的數(shù)量的多少對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響

B．隨著生長素類似物濃度的升高，微型月季莖段側(cè)芽的生長量越大

C．生長素類似為的X濃度比Y濃度和Z濃度都大

D．Z濃度一定是促進(jìn)微型月季莖段側(cè)芽生長的最適濃度

下表是某同學(xué)為驗(yàn)正酶的專一性而設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案，a∽d表示4支試管，①∽⑦表示實(shí)驗(yàn)步驟，對該實(shí)驗(yàn)方案的有關(guān)評價，錯誤的是

A．可將本尼迪特試劑改為碘一碘化鉀溶液

B．實(shí)驗(yàn)的自變量是底物的種類

C．⑥的溫度設(shè)置有錯誤

D．第②步操作可以省略

下列關(guān)于“制作并觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述，正確的是

A．如果視野過暗，可以轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)螺旋增加視野的亮度

B．在一個視野的絕大部分細(xì)胞中能看到被染成深色的棒狀小體

C．應(yīng)該選一個處于間期的細(xì)胞，觀察其從間期到末期的全過程

D．用質(zhì)量分?jǐn)?shù)10％鹽酸解離可使植物細(xì)胞間的果膠質(zhì)層松散

下圖為膝反射示意圖，下列有關(guān)膝反射過程的敘述中，正確的是

A．該反射弧為三元反射弧

B．②為反射中樞神經(jīng)元興奮會引起屈肌收縮

C．抑制性中間神經(jīng)元興奮會引起屈肌收縮

D．若刺激①處會引起伸肌收縮，這種現(xiàn)象屬于反射

下圖表示真核細(xì)胞某基因的轉(zhuǎn)錄過程，下列有關(guān)敘述中，錯誤的是

A．③不是翻譯的直接模板鏈

B．①不是編碼鏈，④是游離的核糖核苷酸

C．該過程中存在T與A的堿基配對方式

D．形成③時，需沿著整條DNA長鏈進(jìn)行

下圖表示同種動物處于細(xì)胞不同時期的圖像，下列敘述錯誤的是

A．細(xì)胞甲處有絲分裂的后期

B．丙細(xì)胞為初級精母細(xì)胞，有8條染色單體

C．基因分裂定律和自由組合定律都發(fā)生在圖丙

D．若丁細(xì)胞中兩條姐妹染色單體的同一位置上分別出現(xiàn)A和a基因，則一定是基因突變的結(jié)果

【加試題】下列關(guān)于高等植物細(xì)胞周期的敘述，錯誤的是

A．G1期時，DNA聚合酶可在核糖體上大量合成

B．用秋水仙素處理細(xì)胞群體，M期細(xì)胞的比例會減少

C．核膜解體形成的小泡在有絲分裂的整個過程中幾乎都可以看到

D．在添加適宜濃度細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)細(xì)胞，可能縮短細(xì)胞周期

薊馬是一種靠吸取植物汁液生存的昆蟲，下面是澳大利亞昆蟲學(xué)家安德烈沃斯（Andrewartha）連續(xù)6年對玫瑰園中的薊馬種數(shù)數(shù)量的調(diào)查結(jié)果。下列敘述正確的是

A．薊馬同化的能量屬于該生態(tài)系統(tǒng)的次級生產(chǎn)量

B．薊馬在玫瑰園中由于種內(nèi)競爭的原因呈集群分布

C．在這6年間薊馬種群數(shù)量呈周期性波動，且與玫瑰數(shù)量有關(guān)

D．薊馬種群數(shù)量主要?dú)夂颉⑹澄�、領(lǐng)域行為等外源性因素的影響