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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省高三上起點(diǎn)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體血漿中pH變化的說(shuō)法,正確的是( )

A.飲用弱堿性的水,會(huì)升高血漿中的pH

B.肺氣腫病人由于呼吸不暢,血漿中的pH會(huì)降低

C.劇烈運(yùn)動(dòng)后,會(huì)降低血漿中的pH

D.血漿滲透壓的大小,主要取決于血漿中pH的高低

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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省高三上起點(diǎn)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人腦內(nèi)有一種“沉默突觸”,它具有突觸結(jié)構(gòu),但沒(méi)有信息傳遞的功能。你推測(cè)最可能的原因是( )

A.突觸小體中沒(méi)有細(xì)胞核

B.突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體

C.突觸間隙不存在水解遞質(zhì)的酶

D.突觸小體能夠釋放相應(yīng)的遞質(zhì)

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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省高三上起點(diǎn)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是HIV病毒感染人體后,體液中HIV濃度與T細(xì)胞數(shù)量的變化曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. HIV侵入人體前幾年,大部分被免疫系統(tǒng)殺滅

B. 在殺死HIV的過(guò)程中,漿細(xì)胞并沒(méi)有發(fā)揮作用

C. HIV往往不是造成艾滋病患者死亡的直接原因

D. 隨著T細(xì)胞數(shù)量不斷減少,人體免疫功能逐漸喪失

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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省高三上起點(diǎn)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.在植物的成熟組織中,生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸

B.同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響不同

C.頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性

D.果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自頂芽

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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省高三上起點(diǎn)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某廢棄的農(nóng)田存在一條食物鏈:植物→鼠→鼬,下列說(shuō)法中正確的是( )

A.大量捕殺鼬會(huì)導(dǎo)致鼠種群因缺乏天敵而呈“J”型增長(zhǎng)

B.信息在該條食物鏈上是單向傳遞的

C.廢棄的農(nóng)田在適宜的條件下演替為森林屬于次生演替

D.鼬的糞便中的能量屬于該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量

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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省高三上起點(diǎn)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在放牧強(qiáng)度較大的草原上采取播撒優(yōu)質(zhì)牧草的種子、施肥、灌溉、控制有害 動(dòng)物等措施,其目的不包括( )

A.設(shè)法提高牛、羊的環(huán)境容納量

B.保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

C.調(diào)整能量流動(dòng)方向,使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娌糠?/p>

D.實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的分層次多級(jí)利用,使廢物資源化

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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省高三上起點(diǎn)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,正確的是( )

A.地理隔離是新物種形成的必要條件

B.共同進(jìn)化只存在于生物與生物之間

C.種群基因頻率的定向改變就是進(jìn)化

D.突變和染色體變異產(chǎn)生了進(jìn)化的原材料

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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省高三上起點(diǎn)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究小組將生長(zhǎng)狀況相似的菠菜幼苗均分為A、B兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,A組培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液中,B組培養(yǎng)在缺Mg2+的培養(yǎng)液中,其他條件相同且適宜。一段時(shí)間后,持續(xù)提供用14C標(biāo)記的見(jiàn)進(jìn)行光合作用,然后檢測(cè)并比較14C 標(biāo)記的有機(jī)化合物的量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是 。

(2)B組14C標(biāo)記的(CH2O)的量比A組低,原因是 。

(3)在檢測(cè)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)6s后有十余種產(chǎn)物含有放射性,而0.5s內(nèi)只發(fā)現(xiàn)一 種產(chǎn)物含有放射性,這種產(chǎn)物最可能是

(4)實(shí)驗(yàn)中的“其他條件”主要是指 (至少答兩項(xiàng))。

(5)若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中突然停止14CO2供應(yīng),則此時(shí)兩組實(shí)驗(yàn)中C5的含量均會(huì) (填“升高”、“降低”或“不變”)。

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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省高三上起點(diǎn)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)突觸小泡中的b物質(zhì)是 。

(2)據(jù)圖可知,BDNF具有促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活 的作用,從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞。

(3)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,人體會(huì)大量排汗,血漿滲透壓升高,垂體釋放的 激素增多,促進(jìn) 重吸收水分,以維持血漿滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定。

(4)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,胰高血糖素的分泌增加,該激素作用的靶細(xì)胞主要是

(5)劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌產(chǎn)熱增加,同時(shí)機(jī)體通過(guò) 兩條途徑加強(qiáng)散熱,以維持體溫的相對(duì)恒定。

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科目: 來(lái)源:2017屆湖北省高三上起點(diǎn)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的好材料,某生物興趣小組用果蠅做了下列實(shí)驗(yàn):

(1)該小組做染色體組型實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一種染色體組成為XYY的雄果蠅,你認(rèn)為這種雄果蠅形成的原因是 。

(2)在實(shí)驗(yàn)中,該小組偶然發(fā)現(xiàn)了一只棒眼雄果蠅,于是他們用野生型圓眼雌果蠅(純合子)與該棒眼雄果蠅雜交,再將F1的雌雄果蠅自由交配得到F2,F(xiàn)1、F2的表現(xiàn)型及比例如下圖1所示。設(shè)圓眼、棒眼這對(duì)相對(duì)性狀的基因由B、b表示,根據(jù)圖中信息,顯性性狀是 ,推測(cè)這對(duì)等位基因位于X染色體上,原因是

(3)同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行探究,準(zhǔn)備對(duì)控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因在X染色體上進(jìn)行初步定位(即探宄該基因在如圖2所示X染色體的特有區(qū)段I還是X、Y染色體的同源區(qū)段II),于是設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟:

①讓F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到棒眼雌果蠅;

②讓步驟①得到的個(gè)體與 (填“棒眼”或“野生型圓眼”)雄果蠅交配,觀察子代中有沒(méi)有棒眼個(gè)體出現(xiàn)。

③預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:

若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個(gè)體,則控制圓眼、棒眼的基因位于 ;

若子代中沒(méi)有棒眼果蠅出現(xiàn),則控制圓眼、棒眼的基因位于

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同步練習(xí)冊(cè)答案