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科目: 來源:2017屆江西省南昌市高三上摸底調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變異中,一定屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是

①非同源染色體之間相互交換片段 ②同源染色體之間通過互換交換片段

③染色體中DNA的一個(gè)堿基發(fā)生改變 ④染色體缺失或增加片段

A.①③ B.①④ C.②③ D.③④

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科目: 來源:2017屆江西省南昌市高三上摸底調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與病原體有關(guān)的敘述,正確的是

A.抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的病毒

B.抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶酶體殺滅細(xì)菌的機(jī)制相同

C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,與人的細(xì)胞癌變無矣

D.HIV病毒在人體的T細(xì)胞中完成增殖過程

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科目: 來源:2017屆江西省南昌市高三上摸底調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人體內(nèi)激素和酶的敘述,錯(cuò)誤的是

A.激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

B.酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

C.高效性是酶的重要特性之一

D.激素與靶細(xì)胞結(jié)合可影響細(xì)胞的代謝

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科目: 來源:2017屆江西省南昌市高三上摸底調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某二倍體生物進(jìn)行正常分裂的細(xì)胞,同源染色體、染色單體、染色體、DNA分子之比為0:0: 1:1,則該細(xì)胞所處的時(shí)期是

A.有絲分裂前期 B.減數(shù)第一次分裂末期

C.有絲分裂后期 D.減數(shù)第二次分裂后期

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科目: 來源:2017屆江西省南昌市高三上摸底調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于人體免疫器官的是

A.骨髓 B.胸腺 C.扁桃體 D.小腦

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科目: 來源:2017屆江西省南昌市高三上摸底調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述中正確的是

A.大腦皮層言語區(qū)的H區(qū)受損,不能聽見別人講話的聲音

B.位于下丘腦的呼吸中樞是維持生命的必要中樞

C.短期記憶的形成可能與新突觸的建立有關(guān)

D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)過程中,都存在分級(jí)調(diào)節(jié)

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科目: 來源:2017屆江西省南昌市高三上摸底調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生物體內(nèi),下列生理活動(dòng)只能單向進(jìn)行的是

A. 質(zhì)壁分離過程中水分子的進(jìn)出

B. 生長素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸

C. 肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化

D. 活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化

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科目: 來源:2017屆江西省南昌市高三上摸底調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述,錯(cuò)誤的是

A.機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌

B.切除動(dòng)物垂體后,血液中生長激素的濃度下降

C.激素是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子

D.血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素

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科目: 來源:2017屆江西省南昌市高三上摸底調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于種群和群落的敘述,錯(cuò)誤的是

A.校園中所有的蒲公英是一個(gè)種群

B.可以用標(biāo)志重捕法調(diào)査土壤中小動(dòng)物的豐富度

C.演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成依然可能發(fā)生變化

D.洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目: 來源:2017屆江西省南昌市高三上摸底調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中,不正確的是

A.在理想條件下,種群數(shù)量增長可用一定的數(shù)學(xué)模型表示

B.—個(gè)物種引入新的地區(qū)后,一定呈“J”型增長

C.對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制,要盡量降低其K值

D.環(huán)境中的種群數(shù)量有可能超過環(huán)境容納量(K值)

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同步練習(xí)冊(cè)答案