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科目: 來源:2017屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上第二次周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

通過一定的手段或方法時(shí)使生物產(chǎn)生可遺傳的變異,在育種上已有廣泛的應(yīng)用。下列關(guān)于育種的說法,正確的是

A.秋水仙素在多陪體育種和單倍體育種中都有使用,作用原理相同,

B.x射線可能改變基因的結(jié)構(gòu),能夠定向獲得優(yōu)良的變異類型,

C.雜交育種實(shí)現(xiàn)了不同親本間性狀的組合,其原理是基因重組,體現(xiàn)在兩親本的受精過作用中

D.可以使生物產(chǎn)生新基因的育種方法有雜交育種和誘變育種

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科目: 來源:2017屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上第二次周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋了新物種形成的過程,下列有關(guān)說法不正確的是

A.a(chǎn)表示突變和基因重組,為生物進(jìn)化提供原材料

B.b表示生殖隔離,它是新物種形成的標(biāo)志

C.e表示,新物種形成新物種的基因庫以原來物種的基因庫完全相同

D.d表示地理隔離,但有些物種的形成不需要經(jīng)過地理隔離

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科目: 來源:2017屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上第二次周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列人和動(dòng)物體內(nèi)的生理活動(dòng),發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是

A.丙酮酸氧化分解形成二氧化碳

B.基因表達(dá)過程中的轉(zhuǎn)錄和翻譯

C.抗體與抗原的特異性結(jié)合

D.分泌蛋白的合成和分泌

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科目: 來源:2017屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上第二次周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是神經(jīng)元的結(jié)果模式圖。下列相關(guān)說法不正確的是

A.在反射活動(dòng)中心,興奮在II上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo)

B.III的一個(gè)部分可以與另一個(gè)神經(jīng)元上I的一部分行沖突觸

C.一個(gè)神經(jīng)元可以與多個(gè)神經(jīng)元形成突觸

D.當(dāng)興奮傳至III部位時(shí),電信號(hào)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)

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科目: 來源:2017屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上第二次周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述,正確的是

A.吞噬細(xì)胞只參與非特異性免疫

B.T淋巴細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫

C.一種記憶細(xì)胞只能識(shí)別一種抗原

D.漿細(xì)胞只在抗原的直接刺激下產(chǎn)生抗體

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科目: 來源:2017屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上第二次周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物的激素調(diào)節(jié)的說法,不正確的是

A. 同一植物的根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感的程度為根>芽>莖

B. 赤霉素和細(xì)胞分裂素分別通過促進(jìn)細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長(zhǎng),從而促進(jìn)植物生長(zhǎng)

C. 脫落酸的主要作用促進(jìn)是葉和果實(shí)的衰老和脫落

D. 植物體各個(gè)部位均能合成乙烯,乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用

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科目: 來源:2017屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上第二次周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)種群的敘述,錯(cuò)誤的是

A.用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查到種群密度都是估計(jì)值

B.建立自然保護(hù)區(qū),可提高保護(hù)區(qū)內(nèi)珍稀動(dòng)物種群的K 值

C.直接影響野生生物種群密度變化的是出生率\死亡率和遷入率、遷出率

D.防治害蟲時(shí),應(yīng)該在某種群數(shù)量達(dá)到K/2之后進(jìn)行捕殺

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科目: 來源:2017屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上第二次周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表示能量流進(jìn)某種植食性動(dòng)物時(shí)的情況,下列說法正確的是

項(xiàng)目

攝食量

糞便量

呼吸消耗量

用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量

能量(kJ)

530

330

X

110

A.X表示的能量大小不能確定

B.該植食性動(dòng)物同化的能量有25%以熱能的形式散失掉

C.表中是個(gè)量之間沒有一定的數(shù)量關(guān)系

D.流向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量至多為40KJ

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科目: 來源:2017屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上第二次周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的敘述,不正確的是

A.探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式時(shí)采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法

B.“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”采用了模型方法

C.土壤小動(dòng)物豐富度的調(diào)查采用了取樣器取樣的方法

D.提取葉綠體中色素的方法是紙層析法

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科目: 來源:2017屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上第二次周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn):在密閉的玻璃鐘罩內(nèi)測(cè)定玉米幼苗在不同溫度條件下進(jìn)光合速率(用植物的氧氣釋放量表示)的變化,(注:不同溫度下該植物的呼吸速率是已知的,其他環(huán)境條件恒定不變),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答下列問題:

處理溫度(℃)

20

25

30

35

40

45

凈光合速率(?molO2·mm-2·h-1)

2.21

2.43

2.35

2.12

1.80

0

呼吸速率(?molO2·mm-2·h-1)

0.30

0.37

0.44

0.55

0.33

0.30

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________,無關(guān)變量是____________(至少寫出兩個(gè)) 

(2)在溫度為45℃時(shí),植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________________。 

(3)該植物真正光合作用的最適溫度_____________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用的最適溫度,真正光合速率與凈光合速率、呼吸速率之間的關(guān)系為_______________(用關(guān)系式表示)。 

(4)如果一晝夜之內(nèi),將該植物放置在實(shí)驗(yàn)光照條件下和黑暗條件下各12h,則在溫度為____________℃時(shí),植物體內(nèi)積累的有機(jī)物最多。

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