科目: 來源:2017屆江蘇省高三上學(xué)期摸底考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)放射性同位素示蹤實驗的敘述,錯誤的是
A.用15N標(biāo)記某丙氨酸,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性,而游離的核糖體無放射性
B.給水稻提供14C02,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是:14C02→14C3→(14CH2O)
C.給水稻提供14C02,則其根細(xì)胞在缺氧環(huán)境有可能山現(xiàn)14C2H5OH)
D.小白鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測到H2l80,呼出的二氧化碳也可能含有18O
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科目: 來源:2017屆江蘇省高三上學(xué)期摸底考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
AbC、aBc、ABC、aBC是某個體(AaBbCc)所產(chǎn)生的幾種精細(xì)胞類型,要形成這四個精細(xì)胞至少需要幾個精原細(xì)胞?(每對基因分別位于一對同源染色體上)
A.2 B.3 C.4 D.5
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科目: 來源:2017屆江蘇省高三上學(xué)期摸底考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1條染色單體含有1個雙鏈的DNA分子,那么,四分體時期中的1條染色體含有
A.4個雙鏈的DNA分子 B.2個雙鏈的DNA分子
C.2個單鏈的DNA分子 D.1個雙鏈的DNA分子
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科目: 來源:2017屆江蘇省高三上學(xué)期摸底考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖示正在進行減數(shù)分裂的某動物細(xì)胞,等位基因A和a位于染色體的位置(不考慮變異)可能是
A.A位于①上,a則可能位于⑤上
B.A位于⑤上,a位于⑦上
C.該細(xì)胞只有a,分別位于①和③上
D.該細(xì)胞只有A,分別位于②和⑥上
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科目: 來源:2017屆江蘇省高三上學(xué)期摸底考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某幾種動物體內(nèi)與細(xì)胞分裂有關(guān)的一組圖象,下列選項中正確的是
A.基因重組可發(fā)生在曲線圖的d過程和圖③中
B.細(xì)胞②可能對應(yīng)曲線圖中c時期
C.細(xì)胞①中可能對應(yīng)曲線圖中的a時期
D.細(xì)胞④可以對應(yīng)曲線圖中的e過程
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科目: 來源:2017屆江蘇省高三上學(xué)期摸底考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的體細(xì)胞中有46條染色體,其中23條來自父親,23條來自母親,一個人形成的某個配子中,23條染色體全部來自父方的概率是
A.1/2 B.(1/2)23 C.2×(l/2)23 D.(1/2)46
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科目: 來源:2017屆江蘇省高三上學(xué)期摸底考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物工程中相關(guān)知識的敘述正確的是
A.試管牛和克隆牛都是無性生殖產(chǎn)生的
B.“桑基魚塘”模式能提高各營養(yǎng)級間的能傳遞效率
C.動物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)是動物細(xì)胞培養(yǎng)
D.蛋內(nèi)質(zhì)工程是直接對蛋白質(zhì)分子進行改造
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科目: 來源:2017屆江蘇省高三上學(xué)期摸底考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物技術(shù)的應(yīng)用實例中,運用的原理與其他各項不同的是
A.利用生物反應(yīng)器懸浮培養(yǎng)人參細(xì)胞,提取人參皂苷
B.利用花藥離體培養(yǎng)獲得植物單倍體植株
C.將轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育成植株
D.通過植物組織培養(yǎng)獲得人工種子并發(fā)育成植株
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科目: 來源:2017屆江蘇省高三上學(xué)期摸底考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實驗,在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象。推測胚胎致死(不能完成胚胎發(fā)育)的基因型為
①黑色×黑色→黑色
②黃色×黃色→2黃色:1黑色
③黃色×黑色→1黃色:1黑色
A.顯性純合體 B.顯性雜合體 C.隱性個體 D.不能確定
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科目: 來源:2017屆江蘇省高三上學(xué)期摸底考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是通過植物細(xì)胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑,相關(guān)敘述正確的是
A.①過程是脫分化,②過程是再分化
B.①過程中不需要光,但需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例
C.②過程需用一定濃度的胰蛋白酶處理愈傷組織,有利于細(xì)胞分散
D.③過程需使用固體培養(yǎng)基,有利于細(xì)胞增殖
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