科目: 來(lái)源:2017屆山東省肥城市高三上學(xué)期升級(jí)統(tǒng)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因重組的敘述中,正確的是
A.基因型為Aa的個(gè)體自交,因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離
B.基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a屬于基因重組
C.非姐妹染色單體間的互換可能導(dǎo)致基因重組
D.造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組
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科目: 來(lái)源:2017屆山東省肥城市高三上學(xué)期升級(jí)統(tǒng)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用雌雄同株的野生型青蒿(2n=18),可培育高青蒿素含量的四倍體植株。假設(shè)野生型青蒿白青稈對(duì)紫紅稈為顯性,稀裂葉對(duì)分裂葉為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.野生型青蒿最多有9種基因型
B.四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代的體細(xì)胞染色體數(shù)為27
C.用野生型青蒿雜交,若F1中白青稈稀裂葉占3/8,則紫紅稈稀裂葉占1/16
D.從野生型青蒿中提取青蒿素治療瘧疾,體現(xiàn)了生物的直接價(jià)值
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科目: 來(lái)源:2017屆山東省肥城市高三上學(xué)期升級(jí)統(tǒng)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為三個(gè)相鄰群落的植被豐富度的調(diào)查結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是
植被豐富度(種) | |||
喬木層 | 灌木層 | 草木層 | |
甲群落 | 21.5 | 35.5 | 19.5 |
乙群落 | 17.5 | 23.8 | 16.25 |
丙群落 | 22 | 31.8 | 13.5 |
A.可采用樣方法進(jìn)行調(diào)查,分別對(duì)三個(gè)層次植被豐富度調(diào)查時(shí)樣方大小要一致
B.甲群落植被豐富度最高,一般情況下甲群落整體的豐富度也最高
C.乙群落植被豐富度最低,該群落的演替可能還沒(méi)達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定階段
D.丙群落的草本層豐富度最低,可能因?yàn)樵撊郝涞膯棠緦雍凸嗄緦又脖桓用?/p>
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科目: 來(lái)源:2017屆山東省肥城市高三上學(xué)期升級(jí)統(tǒng)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中心法則反映了遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的生物大分子間轉(zhuǎn)移的基本法則,RNA病毒的發(fā)現(xiàn)豐富了經(jīng)典中心法則的內(nèi)容。以下說(shuō)法正確的是
A.DNA分子和RNA分子的復(fù)制均為半保留復(fù)制
B.DNA分子復(fù)制中模板鏈和子鏈的A+T/G+C互為倒數(shù)
C.各種RNA分子都可以作為翻譯的模板
D.圖中遺傳信息傳遞過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
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科目: 來(lái)源:2017屆山東省肥城市高三上學(xué)期升級(jí)統(tǒng)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人感染幽門螺桿菌后會(huì)導(dǎo)致慢性胃炎和腸胃潰瘍病,我國(guó)研發(fā)的重組幽門螺桿菌疫苗,對(duì)此類胃病有較好的預(yù)防效果,尤其是在一定時(shí)間內(nèi)間隔口服該疫苗3次較1次或2次效果好,對(duì)疫苗引起的免疫反應(yīng)的分析,合理的是
A.疫苗增強(qiáng)體內(nèi)吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的免疫記憶
B.疫苗多次強(qiáng)化刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體
C.記憶細(xì)胞數(shù)量增多導(dǎo)致免疫效果顯著增強(qiáng)
D.疫苗不斷刺激效應(yīng)T細(xì)胞分化成為記憶細(xì)胞
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科目: 來(lái)源:2017屆山東省肥城市高三上學(xué)期升級(jí)統(tǒng)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某種單基因遺傳病在一家族中的發(fā)病情況,下列有關(guān)敘述正確的是
A.該致病基因是顯性基因
B.該病不可能是伴性遺傳
C.3號(hào)個(gè)體有可能是純合子
D.4號(hào)個(gè)體的致病基因必來(lái)源于2號(hào)個(gè)體
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下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.在探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,宜選用過(guò)氧化氫為底物
B.葉綠體色素的分離利用了不同色素在層析液中溶解度的差異
C.欲探究胚牙鞘的感光部位,可將胚芽鞘置于單側(cè)光和無(wú)光環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D.對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),先用吸竹吸取培養(yǎng)液滴于記數(shù)室,再輕輕蓋上蓋玻片
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下列說(shuō)法正確的是
A.火災(zāi)后的森林依次出現(xiàn)雜草、灌木林、喬木林,先發(fā)生初生演替,后次生演替
B.陽(yáng)光、空氣、水、土壤和所有生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C.海洋生態(tài)系統(tǒng)無(wú)機(jī)環(huán)境條件相對(duì)陸地生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定,所以生物進(jìn)化速度較慢
D.自然選擇過(guò)程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
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科目: 來(lái)源:2017屆山東省肥城市高三上學(xué)期升級(jí)統(tǒng)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
二倍體水毛茛的黃花基因q1中丟失3個(gè)相鄰堿基對(duì)后形成基因q2,導(dǎo)致其編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸序列發(fā)生了改變,下列敘述正確的是
A.正常情況下q1和q2可存在子同一個(gè)配子中
B.利用光學(xué)顯微鏡可觀測(cè)到q1的長(zhǎng)度較q2短
C.突變后翻譯時(shí)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則發(fā)生了改變
D.突變后水毛茛的花色性狀不一定發(fā)生了改變
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科目: 來(lái)源:2017屆山東省肥城市高三上學(xué)期升級(jí)統(tǒng)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法和相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是
A.差速離心法:細(xì)胞中各種細(xì)胞器的分離和葉綠體中色素的分離
B.模型構(gòu)建法:種群數(shù)量增長(zhǎng)的曲線
C.對(duì)比實(shí)驗(yàn)法:探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式
D.假說(shuō)一演繹法:摩爾根證明基因在染色體上
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