相關(guān)習(xí)題
 0  140513  140521  140527  140531  140537  140539  140543  140549  140551  140557  140563  140567  140569  140573  140579  140581  140587  140591  140593  140597  140599  140603  140605  140607  140608  140609  140611  140612  140613  140615  140617  140621  140623  140627  140629  140633  140639  140641  140647  140651  140653  140657  140663  140669  140671  140677  140681  140683  140689  140693  140699  140707  170175 

科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)ATP與酶的敘述錯誤的是

A.ATP中的能量可來源于光能和化學(xué)能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

B.需能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系,由ATP水解提供能量

C.所有酶與雙縮脲試劑都能發(fā)生紫色反應(yīng)

D.酶的催化效率高的原因是其降低活化能的作用顯著

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實驗的說法,正確的是

A.檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式

B.用健那綠染液對解離后的細(xì)胞染色可觀察其線粒體分布

C.濾紙條上色素帶的寬窄可反映葉綠體中各色素含量的多少

D.以H2O2溶液作為底物可用于探究溫度對酶活性的影響

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項中不屬于細(xì)胞結(jié)構(gòu)共性的是

A.都具有遺傳物質(zhì) B.都具有選擇透過性的膜結(jié)構(gòu)

C.都具有核糖體 D.都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸,在無氧的條件下進(jìn)行無氧呼吸。如果它在這兩種呼吸過程中消耗了等量的葡萄糖。那么,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸所產(chǎn)生的CO2之比為:

A.1:2 B.2:1 C.3:1 D.1:3

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

吡唑醚菌酯是一種線粒體呼吸抑制劑,通過阻止線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)過程而抑制細(xì)胞呼吸,生產(chǎn)上常應(yīng)用于防治真菌引起的農(nóng)作物病害.下列關(guān)于吡唑醚菌酯作用的推測不合理的是

A.吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三階段

B.吡唑醚菌酯可通過抑制ATP的產(chǎn)生導(dǎo)致真菌的死亡

C.長期使用吡唑醚菌酯可導(dǎo)致真菌種群抗藥性增強

D.吡唑醚菌酯可用于治理由藍(lán)藻等微生物引起的環(huán)境污染

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸中[H]的來源和用途的敘述,最準(zhǔn)確的是( )

①只來源于葡萄糖

②只來源于丙酮酸

③來源于葡萄糖、丙酮酸和水

④用于生成水

⑤用于生成酒精

⑥用于生成乳酸

A. 無氧呼吸為①④ B. 無氧呼吸為②⑥

C. 有氧呼吸為①⑤ D. 有氧呼吸為③④

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實驗的描述,正確的是

A. 空間結(jié)構(gòu)被破壞的蛋白質(zhì),仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

B. 甲基綠-吡羅紅混合染液可將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞大部分染成綠色

C. 根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化可確定酵母菌的細(xì)胞呼吸方式

D. 觀察細(xì)胞中的線粒體,應(yīng)將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干后再染色

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的探究,說法不正確的是

A.酵母菌常被用作研究細(xì)胞呼吸的實驗材料,其主要原因是酵母菌屬于兼性厭氧生物

B.在有氧呼吸的裝置中,可將空氣直接通入酵母菌的培養(yǎng)液

C.在無氧呼吸的裝置中,需將酵母液反應(yīng)一段時間后再將導(dǎo)管通入澄清石灰水中

D.該實驗采用了對比實驗的方法

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

提取光合色素,進(jìn)行紙層析分離,對該實驗中各種現(xiàn)象的解釋,正確的是

A. 未見色素帶,說明材料可能為黃化葉片

B. 色素始終在濾紙上,是因為色素不溶于層析液

C. 提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b

D. 胡蘿卜素處于濾紙最前方,是因為其在提取液中的溶解度最高

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

通過實驗測得一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況,得到如右圖所示曲線。下圖中所示細(xì)胞發(fā)生的情況與曲線中ab段 不包括a、b兩點 相符的一項是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案