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下列有關ATP與酶的敘述錯誤的是

A．ATP中的能量可來源于光能和化學能，也可轉化為光能和化學能

B．需能反應一般與ATP水解反應相聯(lián)系，由ATP水解提供能量

C．所有酶與雙縮脲試劑都能發(fā)生紫色反應

D．酶的催化效率高的原因是其降低活化能的作用顯著

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三上入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物膜的敘述，正確的是（ ）

A. 生物膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的

B.植物細胞中液泡膜對葡萄糖具有選擇透性

C. 生物膜兩側存在離子濃度差就可進行自由擴散

D．葉肉細胞內H2O的生成和O2的產生一定在生物膜上進行

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上學期9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）COPⅡ被膜小泡負責從甲__________（填細胞器名稱）向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入到乙中，則圖中的COPI可以幫助實現這些蛋白質的回收。

（2）囊泡是一種細胞結構，但由于其結構不固定，因而不能稱之為細胞器。圖示細胞中，能產生囊泡的結構是______。“ a ”表示的大分子物質通過細胞膜的方式與主動運輸的區(qū)別是____________。

（3）細胞器乙產生的囊泡在物質精確投送過程中起著重要作用。圖示中乙產生的囊泡可以將物質投送到________。物質投送到細胞不同的位置，體現了細胞器乙對集中在其中的蛋白質具有___________的作用。能實現精確投送說明囊泡膜上可能含有____________。（填化學成分）

（4）丙與吞噬泡融合，反映了生物膜在結構上具有___________特點。

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上學期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取一段長5cm的蔥莖,將其縱切到4cm處，由于縱切的蔥莖使薄壁的皮層細胞擺脫了厚壁的表皮細胞的束縛，皮層細胞擴張得更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲；切后的形狀如下圖甲所示，將它作為對照。再取另外四段蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于a至d的不同濃度的蔗糖溶液中，30min后蔥莖形狀記錄如下圖乙。據此判斷蔗糖溶液濃度由小到大的順序

A. a、b、c、d B. a、c、d、b

C. b、d、c、a D. b、a、c、d

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上學期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于馬鈴薯塊莖細胞呼吸中[H]的來源和用途的敘述，最準確的是（ ）

①只來源于葡萄糖

②只來源于丙酮酸

③來源于葡萄糖、丙酮酸和水

④用于生成水

⑤用于生成酒精

⑥用于生成乳酸

A. 無氧呼吸為①④ B. 無氧呼吸為②⑥

C. 有氧呼吸為①⑤ D. 有氧呼吸為③④

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上學期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞核結構和功能的敘述，正確的是

A．核仁與DNA的合成以及核糖體的形成有關

B．不同細胞的細胞核數量和結構都是相同的

C．核孔是DNA、RNA和蛋白質等大分子物質出入細胞核的通道

D．細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上學期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞中“一定”的說法正確的是

①光合作用一定在葉綠體中進行

②有氧呼吸一定在線粒體中進行

③沒有細胞結構的生物一定是原核生物

④以RNA為遺傳物質的生物一定是原核生物

⑤所有生物的多肽一定是在核糖體上合成

⑥有中心體的生物一定不是高等植物

A．①③⑤⑥ B．②④⑥

C．④⑤ D．⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省保定市高三9月摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對有關實驗的描述中，錯誤的是

A．在噬菌體侵染細菌的實驗中，以T2噬菌體為實驗材料的原因是其缺乏獨立的代謝系統(tǒng)

B．在探究溫度對酶活性的影響實驗中，不宜選擇過氧化氫酶的原因是過氧化氫的分解與溫度有關

C．在低溫誘導植物染色體數目的變化實驗中，用卡諾氏液浸泡根尖的目的是固定細胞形態(tài)

D．在探究酵母菌細胞呼吸的方式實驗中，可用溴麝香草酚藍溶液檢測培養(yǎng)液中CO2的產生情況

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞器成分及功能的敘述中，錯誤的是（ ）

A．線粒體中含有RNA，能產生ATP和CO2

B．葉綠體中含有DNA，能產生糖類和O2

C．內質網含蛋白質，能參與脂質的合成

D．核糖體含磷脂，能參與蛋白質的合成

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