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科目: 來(lái)源:2017屆海南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中對(duì)組成細(xì)胞的有機(jī)物的描述,正確的是

A.細(xì)胞質(zhì)中的核酸均為核糖核酸

B.淀粉和纖維素的單體都是葡萄糖

C.多肽鏈一旦形成便具有生物活性

D.蛋白質(zhì)的氧化產(chǎn)物是二氧化碳和水

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科目: 來(lái)源:2017屆海南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)在植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是______。

(2)在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是⑦中的______,細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由 供給。

(3)細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的______有關(guān)。觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是______。

(4)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是______(填標(biāo)號(hào))。

(5)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請(qǐng)完成35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序(用“→”和序號(hào)表示先后順序)⑤→______→⑥。

(6)信使RNA在細(xì)胞核中合成后由核中進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合,通過(guò)的生物膜的層數(shù)是______層。

(7)物質(zhì)通過(guò)⑥結(jié)構(gòu)的方式若是主動(dòng)運(yùn)輸,則與其上的 成分有關(guān)。⑥能將分泌物從細(xì)胞內(nèi)排到細(xì)胞外,體現(xiàn)了其具有的功能是能 進(jìn)出細(xì)胞。

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科目: 來(lái)源:2017屆海南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP、酶有密切關(guān)系。下面甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過(guò)程與ATP的關(guān)系;乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)甲圖中,若生物體為藍(lán)藻,細(xì)胞消耗ADP的主要場(chǎng)所是________,而在玉米體內(nèi),葉肉細(xì)胞通過(guò)生理過(guò)程①產(chǎn)生ATP的具體部位是 。

(2)從太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量,需要依次經(jīng)過(guò)甲圖中 (填數(shù)字)過(guò)程。

(3)乙圖中,若表示過(guò)氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時(shí)生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是

(4)過(guò)氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗躝______________。Fe3+也能催化 H2O2的分解,但與過(guò)氧化氫酶相比,要達(dá)到生成物量的最大值,反應(yīng)時(shí)間一般 d分鐘(填“大于”或“小于”或“等于”)。

(5)ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。

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科目: 來(lái)源:2017屆海南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)通過(guò)[①]________把[A]________轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在________中的穩(wěn)定的化學(xué)能。

(2)影響[②]________的生態(tài)因素主要是________,能量B中約有________%轉(zhuǎn)移到ATP中。

(3)以上四種作用中能產(chǎn)生水的有________。在碳循環(huán)中,通過(guò)細(xì)胞呼吸不能將碳?xì)w還無(wú)機(jī)環(huán)境的是(填序號(hào))。________。

(4)[③]________在________條件下進(jìn)行,能量C中約有________%轉(zhuǎn)移到ATP中。

(5)在啤酒生產(chǎn)中,酵母菌大量繁殖時(shí),通過(guò)上圖中________(填序號(hào))獲得能量;發(fā)酵時(shí),通過(guò)________(填序號(hào))(獲得能量)。

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科目: 來(lái)源:2017屆海南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從某種真核細(xì)胞中提取大量的核糖體,放入含下列幾種物質(zhì)(其中N已被15 N標(biāo)記)的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需要的一切物質(zhì)和條件,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①NH2—CH2—COOH

②NH2—CH2—CH2OH

(1)實(shí)驗(yàn)中,核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的[ ]____________([ ]內(nèi)填序號(hào))通過(guò)____________方式合成多肽(蛋白質(zhì))。

(2)由①③⑤這3個(gè)分子合成的三肽中含有______個(gè)氨基和______個(gè)羧基。

(3)實(shí)驗(yàn)中,檢測(cè)到某一多肽鏈含200個(gè)15N,則該多肽鏈最多有______個(gè)肽鍵。

(4)如果得到的一條肽鏈長(zhǎng)度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變,改變其中的__________,就可以改變其性質(zhì)。

(5)實(shí)驗(yàn)得到的多肽可用____________試劑鑒定,呈現(xiàn)_____色。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物育種的方法很多,下列說(shuō)法正確的是 ( )

A.育種的目的都是為了獲得純種

B.單倍體育種就是為了獲得單倍體

C.不是只有多倍體育種才能獲得無(wú)子果實(shí)

D.單倍體育種和多倍體育種都要用到秋水仙素,且秋水仙素處理的部位都相同

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

DNA指紋技術(shù)是法醫(yī)物證學(xué)上進(jìn)行個(gè)人認(rèn)定的主要方法,DNA“指紋”是指DNA的 ( )

A.雙螺旋結(jié)構(gòu) B.磷酸和脫氧核糖的排列順序

C.堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 D.脫氧核苷酸的排列順序

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A.編碼氨基酸的密碼子有20種

B.每種tRNA只運(yùn)轉(zhuǎn)一種氨基酸

C.密碼子的順序決定氨基酸序列

D.核糖體可在mRNA上移動(dòng)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知某雙鏈DNA分子中,G與C之和占全部堿基總數(shù)的34%,其一條鏈中的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32%和18%,則在它的互補(bǔ)鏈中,T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的 ( )

A.34%和16% B.34%和18% C.16%和34% D.32%和18%

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程模式圖,下列分析錯(cuò)誤的是( )

A.酶②是DNA聚合酶,它能催化脫氧核苷酸鏈的形成

B.若兩條母鏈中A+T占35%,則兩條子鏈中A+T也占35%

C.酶①是解旋酶,染色體解旋成染色質(zhì)時(shí)需要酶①來(lái)斷開堿基之間的氫鍵

D.由圖可知引物能與模板進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì),其本質(zhì)是核苷酸鏈

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同步練習(xí)冊(cè)答案