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科目: 來源:2017屆安徽省高三階段聯(lián)考能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖,圖丙是根毛細(xì)胞示意圖,圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間變化的曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖甲和圖丙中都有半透膜,兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙⑦具有選擇透性

B. 若把圖丙所示細(xì)胞放在略高于其細(xì)胞液濃度的硝酸鉀溶液中,在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)其發(fā)生了質(zhì)壁分離,而后自動(dòng)復(fù)原

C. 圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度,如果迅速把圖乙漏斗下移至內(nèi)外液面相平,一段時(shí)間后內(nèi)外液面高度差與乙相同

D. 若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,則圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間推移而變化的曲線

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科目: 來源:2017屆安徽省高三階段聯(lián)考能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢。下列相關(guān)分析正確的是

A.在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度或在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率都將增大

B.圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH,H點(diǎn)代表該酶的最適溫度

C.研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應(yīng),均可得到上圖曲線

D.短期保存該酶,適宜條件對應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn)

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科目: 來源:2017屆安徽省高三階段聯(lián)考能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.圖乙中的b點(diǎn)對應(yīng)圖甲中的B點(diǎn)

B.圖甲中的F點(diǎn)對應(yīng)圖乙中的g點(diǎn)

C.到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí),玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高

D.經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機(jī)物含量會增加

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科目: 來源:2017屆安徽省高三階段聯(lián)考能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法不正確的是

A.能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過程是5

B.等物質(zhì)的量葡萄糖無氧呼吸產(chǎn)生乳酸和酒精釋放能量不相等

C.1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水

D.2過程需多種酶參與,且需ATP供能

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科目: 來源:2017屆安徽省高三階段聯(lián)考能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用32P標(biāo)記果蠅一個(gè)精原細(xì)胞中所有的DNA分子,然后置于不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),開始培養(yǎng)后一個(gè)細(xì)胞核中DNA數(shù)的變化如右圖所示。下列敘述正確的是

A.CD段與GH段的細(xì)胞中Y染色體數(shù)目一定不同

B.IJ段細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)目之比都是l:2

C.GH段細(xì)胞中含32P的核DNA分子占總數(shù)的l/2

D.KL段每個(gè)細(xì)胞核中含32P的染色體條數(shù)都相等

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科目: 來源:2017屆安徽省高三階段聯(lián)考能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是

A.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多

B.細(xì)胞的衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小

C.細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長發(fā)育

D.癌變的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,癌細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移

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科目: 來源:2017屆安徽省高三階段聯(lián)考能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,實(shí)現(xiàn)3:1的分離比必須同時(shí)滿足的條件是

①F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同

②雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會相等

③F2不同基因型的個(gè)體存活率相等

④F2體細(xì)胞中各基因表達(dá)的機(jī)會相等

⑤等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的

⑥觀察的子代樣本數(shù)目足夠多

A.①②⑥ B.①④⑥ C.①②④ D.②③⑥

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科目: 來源:2017屆安徽省高三階段聯(lián)考能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

番茄中基因A、a控制植株的有無茸毛,果實(shí)的紅色與黃色是一對相對性狀?刂苾蓪ο鄬π誀畹幕颡(dú)立遺傳,育種工作者為研究這兩對遺傳性狀的特點(diǎn)進(jìn)行了如右圖的雜交實(shí)驗(yàn)。下列分析不正確的是

A.F2有茸毛:無茸毛=2:1,說明可能存在AA致死

B.根據(jù)F2的分離比,說明控制題中性狀基因不遵循基因的自由組合定律

C.控制兩對相對性狀的基因位于三對同源染色體上

D.F1有茸毛紅果測交,子代紅果:黃果=1:3

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科目: 來源:2017屆安徽省高三階段聯(lián)考能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知先天聾啞病是由2對基因控制的(每對基因均能單獨(dú)引起疾。。下圖是先天聾啞遺傳病的某家系圖,II2的致病基因位于1對染色體,II3和II6的致病基因位于另1對染色體,這2對基因均可單獨(dú)致病。II2不含II3的致病基因,II3不含II2的致病基因。不考慮基因突變。下列敘述不正確的是

A.II3和II6所患的是伴X染色體隱性遺傳病

B.若II2所患的是伴X染色體隱性遺傳病,III2不患病的原因是無來自父親的致病基因

C.若II2所患的是常染色體隱性遺傳病,III2與某相同基因型的人婚配,則子女患先天聾啞的概率為1/4

D.若II2與II3生育了 1個(gè)先天聾啞女孩,該女孩的1條X染色體長臂缺失,則該X染色體來自母親

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科目: 來源:2017屆安徽省高三階段聯(lián)考能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)配子基因型異常發(fā)生時(shí)期的判斷,正確的是

選項(xiàng)

個(gè)體基因型

配子基因型

異常發(fā)生時(shí)期

A

DD

D、d

有時(shí)分裂前期

B

AaBb

AaB、AaB、b、b

減數(shù)第二次分裂

C

XaY

XaY、XaY

減數(shù)第一次分裂

D

AaXBXb

AAXBXb、XBXb、a、a

減數(shù)第二次分裂

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