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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江牡丹江第一高中高二文9月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

當人體內(nèi)缺碘時,分泌量明顯增加的激素是( )

A.甲狀腺激素 B.生長激素

C.胰島素 D.促甲狀腺激素

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江牡丹江第一高中高二文9月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于T細胞作用的敘述最完整的一組是( )

①吞噬處理抗原 ②產(chǎn)生淋巴因子 ③識別抗原

④分化形成記憶細胞 ⑤分化形成效應(yīng)T細胞 ⑥分化形成漿細胞

A.①②③④⑤ B.①②③④⑥ C.②③④⑤ D.②④⑤⑥

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江牡丹江第一高中高二文9月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

成年大鼠血液中胰島素濃度升高時,最可能出現(xiàn)( )

A.血糖濃度升高

B.肝細胞加速攝取葡萄糖

C.糖原分解加速

D.非糖物質(zhì)加速轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江牡丹江第一高中高二文9月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激,使其興奮,如圖表示刺激時的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向(橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向).其中正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江牡丹江第一高中高二文9月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

哺乳動物因長時間未飲水導(dǎo)致機體脫水時,會發(fā)生的生理現(xiàn)象是( )

A.血漿滲透壓降低

B.抗利尿激素分泌增加

C.下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱

D.腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江牡丹江第一高中高二文9月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列是對“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述,正確的是( )

A.本實驗的因變量是插條生根數(shù)目的多少

B.本實驗的無關(guān)變量為生長素類似物的濃度、生長素類似物處理的時間等

C.正確處理插條后,其形態(tài)學(xué)的上端可生出根來

D.不同生長素類似物濃度下,插條生出的根的數(shù)目一定不同

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江牡丹江第一高中高二文9月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,是人體進行正常生命活動的必要條件。請結(jié)合圖解回答下面的問題:(圖中A、B、C、D、E表示器官或細胞,①②③表示物質(zhì)。)

(1)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息傳遞。動物細胞間進行信息傳遞的途徑:一是通過 、淋巴因子和神經(jīng)遞質(zhì)等信息分子經(jīng)體液運輸作用于靶細胞來實現(xiàn);二是通過細胞間的直接接觸來實現(xiàn)。

(2)圖中A通過垂體對B發(fā)生作用屬于 (填“神經(jīng)”或“體液”)調(diào)節(jié);當③分泌過多時,會對A和垂體起 作用;圖中C表示 ,它是由 細胞增殖、分化形成的。

(3)長期焦慮和緊張會導(dǎo)致機體免疫力 ,請根據(jù)圖解分析原因: 。

(4)當H1N1病毒第二次進入機體時,首先對H1N1病毒起免疫作用的物質(zhì)是 ,對于侵入機體細胞內(nèi)的病毒的清除則需要通過 來完成。

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科目: 來源:2016-2017遼寧葫蘆島第一高中高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生命活動離不開細胞,不包括下列內(nèi)容中的( )

A.膝跳反射的完成是以細胞組成的反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的

B.草履蟲的運動和分裂

C.松鼠的單個細胞也能完成各種生命活動

D.生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細胞代謝為基礎(chǔ)

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科目: 來源:2016-2017遼寧葫蘆島第一高中高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法,正確的是( )

A.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

C.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系

D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目: 來源:2016-2017遼寧葫蘆島第一高中高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列組合中,依次屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是( )

①生活在人的大腸內(nèi)的細菌等生物 ②某一池塘中的全部魚類

③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌 ④一根枯木及枯木上所有生物

A.①②④ B.②③④ C.③②① D.③①④

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同步練習冊答案