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科目: 來源:2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某小組采用盆栽實(shí)驗(yàn),探究土壤干旱對某種植物葉片光合作用速率的影響,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)土壤水分充足,然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜,對照組土壤水分保持適宜。測量相關(guān)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列有關(guān)分析不正確的是

A.葉片光合作用速率隨干旱時(shí)間延長而呈下降趨勢

B.葉片光合作用速率下降先于葉片葉綠素含量下降

C.實(shí)驗(yàn)2~4天,光合作用速率下降是由葉綠素含量下降引起的

D.實(shí)驗(yàn)2~4天,光合作用速率下降可能與葉片內(nèi)CO2濃度下降有關(guān)

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科目: 來源:2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下,測定不同光照條件下,放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量,結(jié)果如下表。分析表中數(shù)據(jù),不正確的推論是

光照強(qiáng)度(klx)

1.0

3.0

5.0

7.0

8.0

10.0

CO2變化量[mg/(100 cm2·h)]

+2.0

-2.0

-6.0

-10.0

-12.0

-12.0

A.光照強(qiáng)度為1 klx時(shí),光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2

B.光照強(qiáng)度為2 klx時(shí),該植物光合作用速率為0

C.光照強(qiáng)度由5 klx增至7 klx時(shí),葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大

D.光照強(qiáng)度為9 klx時(shí),葉綠體中色素的含量可能是限制植物光合作用速率的內(nèi)因

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科目: 來源:2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,其中正確的是

A.無氧、干燥的環(huán)境細(xì)胞呼吸最弱,有利于果蔬儲藏

B.馬拉松比賽中人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量

C.用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來替代汽油,主要利用了酵母菌的無氧呼吸

D.選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”,是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸,增強(qiáng)免疫能力

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科目: 來源:2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

研究人員選取體長、體重一致的斑馬魚隨機(jī)均分成對照組和訓(xùn)練組,其中訓(xùn)練組每天進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練(持續(xù)不斷驅(qū)趕斑馬魚游動(dòng)),對照組不進(jìn)行。訓(xùn)練一段時(shí)間后,分別測量兩組斑馬魚在靜止時(shí)及相同強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)后的肌肉乳酸含量,結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是

A.乳酸是由丙酮酸在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的

B.靜止時(shí)斑馬魚所需ATP主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生成

C.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低無氧呼吸在運(yùn)動(dòng)中的供能比例

D.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低斑馬魚靜止時(shí)的無氧呼吸強(qiáng)度

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科目: 來源:2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是

①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)

A.①②⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.②④⑤

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科目: 來源:2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述,不正確的是

A.氧濃度為a時(shí),適于酵母菌生成酒精

B.氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C.氧濃度為c時(shí),較適于貯藏該植物器官

D.氧濃度為d時(shí),細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目: 來源:2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述,不正確的是

A.酶都是活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

B.酶活性易受溫度和pH影響

C.酶的分子結(jié)構(gòu)決定其專一性

D.酶可以成為酶促反應(yīng)的底物

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科目: 來源:2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)以下關(guān)于過氧化氫分解實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果,下列分析錯(cuò)誤的是

試管

a

b

c

d

3%過氧化氫溶液

2mL

2mL

2mL

2mL

處理措施

不作任何處理

置于90℃水浴杯中

加2滴3.5%FeCl3

加2滴20%的新鮮肝臟研磨液

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

-

+

++

++++

注:“-”表示無氣泡產(chǎn)生;“+”表示氣泡產(chǎn)生多少。

A.a(chǎn)和d對照說明酶具有高效性

B.c和d是對比實(shí)驗(yàn),自變量是催化劑類型

C.a(chǎn)、c對照說明FeCl3具有催化作用

D.a(chǎn)、c、d不能說明酶的催化具有專一性

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科目: 來源:2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等.如圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系.下列有關(guān)說法正確的是

A.在A點(diǎn)適當(dāng)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率加快

B.在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率不變

C.在A點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率加快

D.在C點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度,產(chǎn)物不再增加

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科目: 來源:2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢。下列相關(guān)分析,正確的是

A.在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度或在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率都將增大

B.圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH,H點(diǎn)代表該酶的最適溫度

C.短期保存該酶,適宜條件對應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn)

D.研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應(yīng),均可得到上圖曲線

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