. 某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了右圖所示結(jié)果，有關(guān)本實驗分析或評價的敘述不正確的是

A．本實驗的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小

B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果

C．促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為c

D．用NAA處理枝條的時間應(yīng)該相同

能被特定激素作用的器官、細(xì)胞就是該激素的靶器官、靶細(xì)胞。下列對不同激素所起的作用及其所作用的靶器官、靶細(xì)胞的說法，錯誤的是：                 

A．甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)的所有的細(xì)胞，提高細(xì)胞代謝的速率

B．促甲狀腺激素釋放激素只作用于垂體，使垂體合成并分泌促甲狀腺激素

C．胰島素只作用于肝臟的細(xì)胞，促進(jìn)肝臟的細(xì)胞合成肝糖原

D．抗利尿激素作用于腎小管和集合管，使之對水分進(jìn)行重吸收

對下表中各物質(zhì)的檢測，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是(      )

紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的色素存在于細(xì)胞的(      )

A、細(xì)胞膜       B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)     C、液泡       D、細(xì)胞核

甲圖表示從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽)，將莖段自頂端向下對稱縱切至約3／4處后，浸沒在某濃度的生長素溶液的形狀圖，乙圖表示該植物不同器官對不同濃度的生長素的反應(yīng)，丙圖是一盆栽植物。據(jù)圖回答下列問題：

(1)由乙圖可知，若將甲放在兩個不同濃度的生長素溶液中，莖段半邊莖生長產(chǎn)生的彎曲角度α可以相同，請根據(jù)生長素作用的特點，解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因                                                      

                                                                       。

(2)生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要      作用的一類化合物。乙圖中     mol·L^-1濃度的溶液促進(jìn)莖伸長的效果最明顯，此濃度條件下，對根和芽的生長都起      作用，由圖可以看出，對同一植物的不同器官來說促進(jìn)其生長的最適生長素濃度是      (不同/相同)的。

(3)乙圖中            點的生長素濃度可表示丙圖①處的生長素濃度。解除②處受抑制的方法是                                。

下述有關(guān)基因工程相關(guān)知識的敘述正確的是：

A．重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體

B．一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列

C．目的基因是指重組DNA質(zhì)粒

D．只要檢測出受體細(xì)胞中含有目的基因，那么，目的基因一定能成功地進(jìn)行表達(dá)

生物體生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)是指：

A．各種化學(xué)元素            B．各種化合物

C．大量元素和微量元素      D．組成生物體的各種化學(xué)元素和化合物

若用燕麥幼苗做向光性實驗，并測得幼苗胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)生長素含量之比為1：2，則據(jù)下圖推測燕麥幼苗胚芽鞘尖端背光一側(cè)的生長素濃度范圍是（   ）

A．小于2m     

B．大于1m，小于2m

C．大于2m    

D．無法確定

古詩云：“春蠶到死絲方盡……”。下列有關(guān)“蠶絲”敘述中，正確的是（   ）

A．組成蠶絲的基本單位是核苷酸            

B.蠶絲形成過程中一定有水產(chǎn)生

C．蠶絲服裝可以用加酶洗衣粉清洗

D.蠶絲中一定含有的化學(xué)元素是C、H、O、N、P、Mg

關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（   ）      

A．血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無機鹽等物質(zhì)的含量有關(guān)   

B．緩沖物質(zhì)可以維持細(xì)胞外液的pH穩(wěn)定

C．寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌增多，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗

D．運動后水分排出較多，此時抗利尿激素分泌增加