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科目: 來源:2017屆湖北省高三上學(xué)期第四次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

核孔是大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道,大分子物質(zhì)穿過核孔屬于( )

A. 協(xié)助擴(kuò)散

B. 主動(dòng)運(yùn)輸

C. 胞吞或胞吐

D. 以上都不對

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科目: 來源:2017屆湖北省高三上學(xué)期第四次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( )

A.此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)

B.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為2、5

C.圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)只有3、5、6

D.此圖若表示蛔蟲細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)只有1、2、5

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科目: 來源:2017屆湖北省高三上學(xué)期第四次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示葉綠體中色素的吸收光譜。據(jù)圖判斷,以下說法錯(cuò)誤的是( )

A.據(jù)圖分析,在研究葉綠素的過程中,為減少類胡蘿卜素的干擾,最好選用紅橙光區(qū)

B.進(jìn)入到秋季,植物對420nm~470nm波長的光的利用量減少

C.用450nm左右波長的光比600nm左右波長的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度

D.由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的量增加

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科目: 來源:2017屆湖北省高三上學(xué)期第四次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一只突變型的雌果蠅與一只野生型雄果蠅交配后,產(chǎn)生的F1中野生型與突變型之比為2:1.且雌雄個(gè)體之比也為2:1,這個(gè)結(jié)果從遺傳學(xué)角度可作出合理解釋的是( )

A.該突變基因?yàn)閄染色體顯性突變,且含該突變基因的雌配子致死

B.該突變基因?yàn)閄染色體顯性突變,且含該突變基因的雄性個(gè)體致死

C.該突變基因?yàn)閄染色體隱性突變,且含該突變基因的雄性個(gè)體致死

D.X染色體片段發(fā)生缺失可導(dǎo)致突變型,且缺失會(huì)導(dǎo)致雌配子致死

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科目: 來源:2017屆湖北省高三上學(xué)期第四次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

各種育種方法或技術(shù)都有其優(yōu)劣之處,下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A.傳統(tǒng)的育種方法周期長,可選擇的范圍有限

B.通過人工誘變,人們有目的地選育新品種,能避免育種的盲目性

C.雜交育種難以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,過程繁雜緩慢,效率低

D.基因工程可以實(shí)現(xiàn)基因在不同物種之間的轉(zhuǎn)移,人們可以定向選育新品種

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科目: 來源:2017屆湖北省高三上學(xué)期第四次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某同學(xué)建構(gòu)的減數(shù)分裂中染色體的變化模型圖,其中建構(gòu)正確的是( )

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

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科目: 來源:2017屆湖北省高三上學(xué)期第四次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,為了鑒定男孩8與本家族的親緣關(guān)系,需采用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是( )

A.比較8與2的線粒體DNA序列

B.比較8與3的線粒體DNA序列

C.比較8與5的Y染色體DNA序列

D.比較8與2的X染色體DNA序列

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科目: 來源:2017屆湖北省高三上學(xué)期第四次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

純種果蠅中,朱紅眼♂×暗紅眼♀,F(xiàn)1中只有暗紅眼;而反交,暗紅眼♂×朱紅眼♀,F(xiàn)1中雌性為暗紅眼,雄性為朱紅眼。設(shè)相關(guān)的基因?yàn)锳和a,則下列說法不正確的是( )

A.正、反交實(shí)驗(yàn)常被用于判斷有關(guān)基因所在的染色體類型

B.反交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明這對控制眼色的基因不在細(xì)胞質(zhì)中,也不在常染色體上

C.正、反交的子代中,雌性果蠅的基因型都是XAXa

D.若正、反交的F1代中雌、雄果蠅自由交配,其后代表現(xiàn)型的比例都是1∶1∶1∶1

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科目: 來源:2017屆湖北省高三上學(xué)期第四次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一項(xiàng)說法不符合細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容( )

A.一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B.細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位

C.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

D.細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性

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科目: 來源:2017屆湖北省高三上學(xué)期第四次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲表示某種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中m和n代表兩種氣體的體積),下列說法正確的是(注:不考慮無氧呼吸)( )

A.甲圖中的縱坐標(biāo)數(shù)值即為乙圖中的m4

B.甲圖中a、b、c、d、e任意一點(diǎn),乙圖中都有m1=n1>0,m2=n2>0

C.甲圖中e點(diǎn)以后,乙圖中n4不再增加,其主要原因是m1值太低

D.甲圖中c點(diǎn)時(shí),乙圖中有m1=n1=m4=n4

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