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科目: 來源:2017屆河南省洛陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲是某生物細胞周期各階段的染色體DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是該生物細胞分裂過程中的某一時期圖像。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲的 (填圖中宇母)階段,細胞最易受到致癌因子影響,導(dǎo)致癌變。

(2)圖甲曲線表明,細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是 (填圖中字母)。d段細胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是細胞分裂前期發(fā)生了 ,導(dǎo)致mRNA合成減少,且原來的mRNA不斷被分解,

(3)圖乙細胞此時應(yīng)處于有絲分裂中期,則判斷依據(jù)是 。在圖甲所示各階段中,細胞中染色體數(shù)目最多為 條。

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科目: 來源:2017屆河南省洛陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某轉(zhuǎn)基因作物有很強的光合作用能力。請利用下列裝置完成對該作物光合作用強度測試的實驗,并分析回答有關(guān)問題:

實驗步驟

第一步測定植物呼吸作用強度。

(1)首先甲、乙兩裝置的D中都放入等量的NaOH溶液,裝置乙作對照,NaOH溶液的作用是 ;然后將裝置甲、乙的玻璃鐘罩進行 處理,放在溫度等條件相同的環(huán)境中;30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

第二步測定植物凈光合作用強度。

(2)先將甲、乙兩裝置D中放入 ,該溶液的作用是 ;隨后把裝置甲、乙放在光照充足、溫度相同的環(huán)境中;30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方 向和刻度。

實驗操作30分鐘后,甲、乙兩裝置紅墨水滴移動情況記錄如下:

實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況

測定植物呼吸作用強度

甲裝置

左移1.5 cm

乙裝置

右移0.5 cm

測定植物凈光合作用強度

甲裝置

右移4.5 cm

乙裝置

右移0.5 cm

實驗分析

(3)假設(shè)紅墨水滴每移動1 cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g。那么以葡萄糖增減量作為衡量指標,該植物的呼吸作用速率是 g/h;白天光照15 h,一晝夜葡萄糖的積累量是 g。(不考慮晝夜溫度的變化對呼吸作用的影響)

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科目: 來源:2017屆河南省洛陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖,請回答下列問題:

(1)若激素A是雌性激素,則它是通過調(diào)節(jié) 過程來促進其生理效應(yīng)的;該激素是在卵巢細胞中的 上合成,并通過 方式釋放到內(nèi)環(huán)境中。

(2)若激索B是胰島素,能與受體b特異性結(jié)合,產(chǎn)生相應(yīng)的生理效應(yīng),這體現(xiàn)了細胞膜的 功能;如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合,則可能因組織細胞 ,從而引起血糖水平升高。

(3)若該圖表示下丘腦的細胞,則細胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外,還可能具有與 結(jié)合的受體。

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科目: 來源:2017屆河南省洛陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為研究乙烯影響椬物根生長的機理,研究者以擬南芥幼苗為材料進行實驗。

(1)實驗一:研究者將擬南芥幼苗分別放在經(jīng)不同處理的培養(yǎng)液中培養(yǎng), 幼苗根伸長區(qū)細胞長度,結(jié)果如下表:

組別

植物激素及處理濃度(μM)

根伸長區(qū)細胞長度(μm))

1

對照

175.1

2

0.20ACC

108.1

3

0.05IAA

91.1

4

0.20ACC+0.05IAA

44.2

(注:ACC是乙烯前體,分解后產(chǎn)生乙烯,IAA是生長素)

實驗結(jié)果說明

(2)實驗二:將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng),12小時后測定幼苗根中生長素的含量,實驗結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析,可得出的結(jié)論是

(3)擬南芥幼苗頂芽合成的生長素通過 方式向下運輸,植物激素與動物激素在作用方式上的相似之處是 (答出兩點即可)。

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科目: 來源:2017屆河南省南陽市高三上學(xué)期期中質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是

A.溶酶體在細胞調(diào)亡、免疫調(diào)節(jié)中都能發(fā)揮作用

B.胞間連絲是高等植物進行細胞間信息交流的通道

C.動物細跑維持特定形態(tài)離不開細胞骨架

D.細胞核是細胞遺傳信息的儲存、復(fù)制和代謝的中心

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科目: 來源:2017屆河南省南陽市高三上學(xué)期期中質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水稻葉肉細胞通過光合作用合成的糖類中的氧元素和通過呼吸作用分解葡萄糖產(chǎn)生的CO2中的氧元素分別來自

A.C02、丙酮酸和H2O B.H20、丙酮酸和H2O

C.CO2、丙酮酸和02 D.O2、丙酮酸和H2O

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科目: 來源:2017屆河南省南陽市高三上學(xué)期期中質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分離出某動物細胞的甲、乙、丙三種細胞器,測定其中三種有機物的含量結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.采用密度梯度離心法分離細胞器

B.丙酮酸脫氫酶存在于甲中

C.乙一定與分泌蛋白的修飾和加工有關(guān)

D.核仁參與丙中脫氧核糖核酸的形成

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科目: 來源:2017屆河南省南陽市高三上學(xué)期期中質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞生物膜的敘述,正確的是

A.低溫影響生物膜的流動性,但不影響物質(zhì)跨膜運輸

B.核犋具有選擇透過性,各種小分子物質(zhì)可通過核孔進出細胞核

C.流動鑲嵌模型屬于概念模型

D.生物膜上可發(fā)生信號轉(zhuǎn)換

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科目: 來源:2017屆河南省南陽市高三上學(xué)期期中質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的是

A.能產(chǎn)生酶的細胞,不一定能產(chǎn)生ATP

B.ATP含有核糖結(jié)構(gòu),酶一定不含該結(jié)構(gòu)

C.同一種酶可能存在于分化程度不同的細胞中

D.酶的合成需要ATP提供能量, ATP的合成要酶的催化

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科目: 來源:2017屆河南省南陽市高三上學(xué)期期中質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細菌的敘述,正確的是

A.硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA

B.有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的都為真核細胞,無線粒體的都為原核細胞

C、能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象的場所只有細胞核、葉綠體、線粒體

D.蛙的紅細胞、人的肝細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞都有細胞周期

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同步練習(xí)冊答案