科目: 來源:2016-2017學年河北省等校高一上學期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關動植物細胞的比較不正確的是
A.動物細胞間沒有胞間連絲
B.植物細胞有細胞壁,動物細胞無細胞壁
C.動植物細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的受體
D.植物細胞和動物細胞細胞膜的主要成分都為脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
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科目: 來源:2016-2017學年河北省等校高一上學期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細胞膜功能結構模式圖,據(jù)圖分析下列說法不正確的是
A.圖中功能①在生命起源過程中具有重要作用
B.功能③表示的運輸方式有主動運輸、被動運輸和胞吞、胞吐
C.激素調(diào)控生命活動與圖中功能④有關
D.高等植物細胞通過胞間連絲進行相鄰的細胞間通訊
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科目: 來源:2016-2017學年河北省等校高一上學期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞的說法中,正確的是
A.纖維素是所有細胞的細胞壁主要成分
B.顫藻和細菌都是異養(yǎng)生物
C.支原體的遺傳物質(zhì)是DNA
D.用甲基綠和吡羅紅染液對紫色洋蔥鱗莖葉內(nèi)表皮細胞染色可以觀察到細胞中央被染成紅色
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科目: 來源:2016-2017學年河北省等校高一上學期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學家在制備較純凈的細胞膜時,一般不選用植物細胞,其原因是
①植物細胞細胞液中的有機酸會溶解膜結構
②在光學顯微鏡下觀察,植物細胞看不到細胞膜
③植物細胞的細胞膜較薄
④植物細胞有細胞壁,提取細胞膜的過程比較繁瑣
⑤植物細胞內(nèi)會有其他膜結構干擾
A.①④ B.②③ C.②⑤ D.④⑤
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科目: 來源:2016-2017學年河北省等校高一上學期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項不是細胞間信息交流的方式
A.精子和卵細胞相互接觸完成受精作用
B.細胞膜將細胞與環(huán)境分隔開
C.高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接
D.胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細胞
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科目: 來源:2016-2017學年河北省等校高一上學期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗的敘述,正確的是
A. 雙縮脲試劑不能和氨基酸發(fā)生反應但可與蛋白質(zhì)發(fā)生反應
B. “體驗制備細胞膜的方法”的實驗,選擇紅細胞為材料是因為紅細胞數(shù)量多
C. 沸水浴條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)磚紅色
D. 常溫條件下,核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色
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科目: 來源:2016-2017學年河北省等校高一上學期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
科研上常用染色排除法來判斷細胞死活,即活細胞不著色而死細胞著色,依據(jù)的原理是
A.活細胞的信息交流
B.活細胞能控制物質(zhì)進出細胞,而死細胞喪失控制能力
C.死細胞接受色素,活細胞不接受色素
D.活細胞和死細胞與色素的親和力不同
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科目: 來源:2016-2017學年河北省等校高一上學期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
①阻止染色劑進入細胞 ②改變細胞膜的通透性 ③改變細胞膜的活性
④將DNA與蛋白質(zhì)分離 ⑤將RNA與蛋白質(zhì)分離 ⑥利于RNA與染色劑結合
⑦利于蛋白質(zhì)與染色劑結合 ⑧利于DNA與染色劑結合
A. ①④⑥ B. ②④⑧ C. ③⑤⑦ D. ②⑤⑥
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科目: 來源:2016-2017學年河北省等校高一上學期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
蘋果含有微量元素Zn,而鋅是構成與記憶力息息相關的蛋白質(zhì)不可缺少的元素,兒童缺鋅就會導致大腦發(fā)育不良,因此蘋果又稱為記憶之果。這說明無機鹽離子
A. 對維持酸堿平衡有重要作用
B. 對維持細胞形態(tài)有重要作用
C. 對調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的滲透壓有重要作用
D. 對維持生物體的生命活動有重要作用
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科目: 來源:2016-2017學年河北省等校高一上學期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),據(jù)圖分析不正確的是
A. 若物質(zhì)A是動、植物細胞中均含有的儲能物質(zhì),則A是脂肪
B. 物質(zhì)b是氨基酸,若某種B分子有n個b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為mn-18(n-2)
C. 物質(zhì)c在人體細胞中共有5種,分子中的含氮堿基不同決定了c的種類不同
D. 物質(zhì)d是性激素,d和膽固醇、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)
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