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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家通過實驗發(fā)現(xiàn),脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜,并且細(xì)胞膜會被溶解脂質(zhì)的溶劑溶解,也會被蛋白酶分解。這些事實說明了組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有

A.糖類和脂質(zhì) B.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

C.糖類和蛋白質(zhì) D.蛋白質(zhì)和核酸

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

春天,很多植物同時開花,花粉在空氣中傳播后,也很容易粘附在其他植物的柱頭上。但這些花粉不能萌發(fā),而同種植物的花粉可以萌發(fā),這依賴于

A.細(xì)胞分泌物的信息傳遞

B.花粉與柱頭細(xì)胞間的胞間連絲

C.花粉和柱頭細(xì)胞的細(xì)胞膜之間信號分子與受體的識別

D.花粉與柱頭細(xì)胞中核酸的一致性

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有人利用真核單細(xì)胞生物a 、b做了如下實驗,這個實驗得出的結(jié)論最合理的是

A.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核

B.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì)

C.細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生

D.c性狀發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞外分開

B.②由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳信息的載體

C.③與某種蛋白質(zhì)合成以及核糖體的形成有關(guān)

D.④實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動提供了廣闊場所,不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中,錯誤的是

A.葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C.線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大膜面積

D.高爾基體通過產(chǎn)生囊泡來增加膜面積

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

很多抗生素藥物都是通過破壞核糖體發(fā)揮作用的,使用此類抗生素藥物后不會影響下列哪種物質(zhì)的合成

A.唾液淀粉酶 B.性激素

C.胰島素 D.靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為蘋果成熟期有機(jī)物質(zhì)的變化圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)圖中五種有機(jī)物質(zhì)最可能含有S元素的是____________,屬于單糖的是____________。

(2)若在6﹣11月每個月采集蘋果制備組織提取液,并用菲林試劑檢測,可以發(fā)現(xiàn)________________,說明了__________________。

(3)蘋果成熟過程中,能合成纖維素酶,作用于細(xì)胞壁,使其果肉日益松軟。纖維素酶合成的場所是______________,合成后需要經(jīng)過______________(填寫細(xì)胞器的名稱)加工。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請回答問題:

(1)牛胰核糖核酸酶分子中的氨基酸經(jīng)過______________反應(yīng)形成一條肽鏈,肽鍵數(shù)量為_______個。

(2)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)β-巰基乙醇可破壞該酶的二硫鍵,尿素可破壞該酶的氫鍵。若用β-巰基乙醇和尿素同時處理該酶,會使其失去活性。若去除β-巰基乙醇只保留尿素時,該酶活性僅恢復(fù)到1%左右,若去除尿素只保留β-巰基乙醇時,可以重新形成氫鍵,該酶活性能恢復(fù)到90%左右,說明在維持該酶空間結(jié)構(gòu)的因素中,氫鍵比二硫鍵的作用_______________。

(3)由此分析,_____________決定了蛋白質(zhì)分子中氫鍵和二硫鍵的位置,使蛋白質(zhì)具有特定的空間結(jié)構(gòu),進(jìn)而決定其生物活性。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(方框中填數(shù)字、橫線上填文字)

(1)由于[8]結(jié)構(gòu)的存在,這個植物細(xì)胞是____________細(xì)胞,如要對此細(xì)胞與其他細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合,則必須用纖維素酶和果膠酶處理其[ ]__________結(jié)構(gòu)以獲得球形原生質(zhì)體。

(2)如果此細(xì)胞為植物根尖分生區(qū)組織細(xì)胞,則圖中不應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有[ ]__________,[ ]__________,此圖若是衣藻細(xì)胞,還應(yīng)該有的細(xì)胞器是__________________,此細(xì)胞中可能含有水溶性色素的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。

(3)此植物根部主動吸收鉀離子所需能量主要由細(xì)胞中的[ ]__________合成。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖一為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖二表示圖一細(xì)胞核中某結(jié)構(gòu)及其成分,圖三表示該細(xì)胞生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。①—⑥表示物質(zhì),據(jù)圖回答問題。

(1)圖一所示結(jié)構(gòu)應(yīng)在______________下能觀察。從圖中可看出,通過囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜有____________、__________、___________。這種物質(zhì)分泌過程說明細(xì)胞的各種生物膜之間____________________。

(2)基因儲存著遺傳信息,組成圖二中⑥物質(zhì)的基本單位是__________________;1和基因2的差異實質(zhì)表現(xiàn)在_________________。

(3)圖三中存在3種信號分子,但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合,將信息傳遞到細(xì)胞內(nèi),這說明細(xì)胞膜具有________________功能。

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