相關習題
 0  142113  142121  142127  142131  142137  142139  142143  142149  142151  142157  142163  142167  142169  142173  142179  142181  142187  142191  142193  142197  142199  142203  142205  142207  142208  142209  142211  142212  142213  142215  142217  142221  142223  142227  142229  142233  142239  142241  142247  142251  142253  142257  142263  142269  142271  142277  142281  142283  142289  142293  142299  142307  170175 

科目: 來源:2017屆云南省高三適應性考試生物2卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于物質運輸的敘述,正確的是

A. 人體細胞吸收葡萄糖一定需要載體

B. 葉綠體合成的ATP通過核孔進入細胞核

C. 細胞運輸氨基酸的載體一定是蛋白質

D. 同一種物質跨膜運輸方式可能不同,消耗能量的運輸方式一定是主動運輸

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆云南省高三適應性考試生物2卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關遺傳和變異的敘述,正確的是

A.染色體易位不改變基因數量,對個體性狀不會產生影響

B.常染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率的平方

C.基因型AaBb的植物自交,其后代一定有4種表現型和9種基因型

D.原核生物和真核生物都遵循孟德爾遺傳定律

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆云南省高三適應性考試生物2卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關動體內調節(jié)的敘述,正確的是

A.骨骼肌纖維內乳酸積累過多,會引起細胞體積減小

B.維生素和纖維素都不屬于內壞境的成分

C.切除動物的垂體后,血液中的生長激素的濃度下降

D.神經纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相反

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆云南省高三適應性考試生物2卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞的生命歷程的敘述,正確的是

A.壁虎斷尾巴后重新長出尾巴證明動物細胞具有全能性

B.細胞癌變時遺傳物質發(fā)生了變化,其實質是基因突變

C.衰老細胞內所有酶的活性均下峰

D.溶酶體合成的水解酶,可以分解細胞內衰老、損傷的細胞或細胞器

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆云南省高三適應性考試生物2卷(解析版) 題型:綜合題

取一植物形態(tài)、大小、生長發(fā)育狀況相同的4長葉片按如圖所示的裝置進行試驗,燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質元素的正常供應,氣體的體積變化可以通過觀察油滴的運動進行判斷(不考慮氣體在水中的溶解、外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響)。

(1)裝置甲葉片中能消耗ADP的場所有 。

(2)適宜的光照下,裝置甲中油滴不移動,原因是 。

(3)適宜的光照下,短時間內裝置乙長(裝置內仍有O2存在)油滴向左移動的原因是 ,寫出此時的反應方程式: 。

(4)如果用裝置乙、丙證明光合作用需要CO2,實驗前應該將葉片進行黑暗處理,處理的目的是 。

(5)要測定葉片細胞呼吸的強度最好選擇裝置______。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆云南省高三適應性考試生物2卷(解析版) 題型:綜合題

某研究小組研究不同生長素濃度對同一植物根、莖生長的影響,實驗結果如圖所示,請回答下列問題:

(1)此實驗的因變量是 。

(2)該實驗把生長素換成生長素類似物效果基本是否一致 (填“是”或“否”),理由是 。植物激素是指 。

(3)在每一生長素濃度下均放入10個根尖或莖尖,其目的是 。

(4)曲線甲表示的是不同生長素濃度對 (填“根”或“莖”)生長的影響,判斷依據是 。比較生長素濃度A和B對所研究器官生長 的影響,其中 濃度的促進生長作用更顯著,理由是 。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆云南省高三適應性考試生物2卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導α-淀粉酶合成和分泌的示意圖,其中甲、乙、丙表示有關結構,①、②、③表示有關過程。請據圖回答:

(1)a-淀粉酶是否合成,可以用 試劑檢測淀粉的分解產物,也可以直接用 試劑檢測a-淀粉酶是否產生。

(2)過程①需要的原料是 ,產物是 。a-淀粉酶mRNA翻譯時參與此過程的細胞器甲、乙、丙中,膜面積減小的細胞器是 (填“甲”“乙”或“丙”)。

(3)圖中一個mRNA分子上相繼結合多個核糖體,同時進行多條肽鏈的合成,其意義是 。

(4)大麥種子萌發(fā)時,赤霉素與細胞膜表面的特異性受體結合后,能活化赤霉素信息傳遞中間體,導致GAI阻抑蛋白降解。結合圖解判斷,GAI阻抑蛋白的功能是

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆云南省高三適應性考試生物2卷(解析版) 題型:綜合題

研究人員對某草原生態(tài)系統(tǒng)進行了相關的生態(tài)學調査。在無遷人、遷出的情況下,繪制出某昆蟲種群數量的λ值隨時間的變化曲線如圖所示。請分析回答下列問題:

(1)該昆蟲種群數量呈增長型的是前 年,第 年種群數量最少。5年后λ值開始變小的原因是 。

(2)調查該昆蟲的種群數量的方法是 ,調查時要注意做到 ,這樣可以減少實驗誤差。

(3)為提高牧草產量,計劃在該草原上噴施某種化肥,若要探究這種化肥是否不利于上述昆蟲的存活,請完善以下實驗設計并預測結果。

實驗步驟:

①將生理狀況相似的該昆蟲分成數量相等的兩組。

②實驗組昆蟲用 飼喂,對照組昆蟲用噴施過等量清水的等量同種牧草飼喂。

③將兩組昆蟲置于相同的適宜環(huán)境中培養(yǎng)。

④培養(yǎng)一段時間后,分別統(tǒng)計兩組昆蟲的存活率。

結果預測:

,則說明此種化肥不利于該昆蟲的生存;

,則說明此種化肥對該昆蟲沒有不利影響。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆云南省高三適應性考試生物2卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修1:生物技術實踐】下列是與植物芳香油的提取相關的問題,請回答:

(1)玫瑰精油的化學性質穩(wěn)定, ,能隨水蒸氣一同蒸餾。要提取玫瑰精油可以用 和萃取法提取,但一般采用水中蒸餾的方法,其原因是該法具有設備簡單、成本低、易操作的優(yōu)點。

(2)某同學在實驗中設計了如圖27所示裝置提取玫瑰精油,該裝置中有兩個錯誤,請予以改正。

①錯誤1:溫度計位置太靠下。

改正: 。

②錯誤2:冷凝管進水口、出水口接錯。

改正: 。

(3)對用上述裝置接收到的乳濁液進行如圖所示處理:

試劑A是 ,裝置B是 ,試劑C的作用是

(4)蒸餾時許多因素都會影響產品的品質,蒸餾時溫度太高、時間太短,產品品質就差,故要提高產品的品質,需要注意: 和適當延長蒸餾時間。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆云南省高三適應性考試生物2卷(解析版) 題型:綜合題

[生物—選修3:現代生物科技專題]下圖是畜牧業(yè)生產上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法,請分析回答下列問題:

(1)A牛的精子要與B牛的卵細胞結合,完成受精作用,必須先 。卵子受精的標志是 。

(2)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術有動物細胞培養(yǎng)和 ,前者在培養(yǎng)基中除了添加各種營養(yǎng)條件外,還需要添加 。

(3)用 激素處理的目的是使B牛超數排卵,從B牛體內獲得的卵母細胞需要培養(yǎng)到 (時期)才能與精子結合。

(4)生產上常用 期的胚胎進行胚胎移植。若希望同時獲得多個性狀相同的家畜個體,可以使用 技術。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案