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科目: 來源:2016-2017學年新疆哈密地區(qū)二中高一上學期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列實例中,能說明生命活動離不開細胞的是

①流感病人打噴嚏時,會有大量流感病毒隨飛沫散播于空氣中

②手觸碰到盛有沸水的電水壺會迅速縮回

③體操運動員完成單杠動作離不開肌肉細胞的收縮和舒張

④人的胚胎發(fā)育過程中,細胞不斷地進行分裂繁殖

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

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科目: 來源:2016-2017學年新疆哈密地區(qū)二中高一上學期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

我國藥學家屠呦呦研發(fā)的青蒿素可以有效治療由瘧原蟲引起的瘧疾,因此獲得了諾貝爾生理或醫(yī)學獎。下列與瘧原蟲具有相同生命系統(tǒng)結構層次的是

A.水螅 B.蝗蟲 C.酵母菌 D.海蜇

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科目: 來源:2016-2017學年新疆哈密地區(qū)二中高一上學期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是

A.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落(由一個或幾個同種細菌分裂繁殖成千上萬個細菌組成細菌群,稱菌落)屬于生命系統(tǒng)的個體層次

B.寄生在人體中的細菌是異養(yǎng)生物

C.發(fā)菜的染色體的主要成分是蛋白質和DNA

D.HIV、藍藻和酵母菌共有的結構是核糖體

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科目: 來源:2016-2017學年新疆哈密地區(qū)二中高一上學期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復雜的正確順序是

①一個大西瓜 ②血液 ③白細胞 ④蝗蟲 ⑤血紅蛋白

⑥SARS病毒 ⑦同一片草原上的所有綿羊 ⑧森林中的所有鳥

⑨一片桃園 ⑩一個池塘中的所有生物

A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨

C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨

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科目: 來源:2016-2017學年新疆哈密地區(qū)二中高一上學期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

細胞學說的建立過程是科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關說法正確的是

A.英國科學家虎克最終建立了細胞學說

B.德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C.德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

D.細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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科目: 來源:2016-2017學年新疆哈密地區(qū)二中高一上學期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

埃博拉病毒是迄今發(fā)現(xiàn)的致死率最高的病毒之一,尚無有效治療方法。埃博拉病毒的潛伏期從2天到21天不等,目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接觸感染者的血液、分泌物及其他體液,或接觸感染者的尸體。下列有關病毒的敘述正確的是

①病毒無細胞結構,一般由蛋白質和核酸構成

②所有動植物的致病因子一定是病毒

③埃博拉病毒可在實驗室中用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)

④病毒在生物圈中的分布十分廣泛

⑤病毒是生命系統(tǒng)的最基本結構層次

A.①③ B.②③⑤ C.①④ D.③④⑤

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科目: 來源:2016-2017學年新疆哈密地區(qū)二中高一上學期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物中,不屬于真核生物的是

①噬菌體 ②藍藻 ③酵母菌 ④乳酸菌 ⑤支原體

⑥水綿 ⑦小球藻 ⑧葡萄球菌 ⑨鏈霉菌 ⑩青霉菌

A.①②④⑤⑧⑨ B.①②③④⑦⑨

C.①③④⑤⑧⑩ D.②④⑤⑥⑦⑩

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科目: 來源:2016-2017學年新疆哈密地區(qū)二中高一上學期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的四個方框依次代表細菌、黑藻、酵母菌、藍藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質或結構。下列哪項不屬于這種物質或結構

A.核糖體 B.RNA C.DNA D.染色體

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科目: 來源:2016-2017學年新疆哈密地區(qū)二中高一上學期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列是關于幾類生物的特點的敘述,正確的是

A.細菌和藍藻在結構上有統(tǒng)一性,具體體現(xiàn)在它們都有細胞壁、細胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質等

B.硝化細菌與變形蟲結構上的根本區(qū)別是前者有細胞壁,營養(yǎng)方式屬自養(yǎng)型,后者無細胞壁,營養(yǎng)方式屬異養(yǎng)型

C.顫藻與發(fā)菜的共同點是都能進行光合作用,但顫藻含光合色素,而發(fā)菜細胞中含葉綠體

D.大腸桿菌的DNA主要存在于細胞核內的染色體上

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科目: 來源:2016-2017學年新疆哈密地區(qū)二中高一上學期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關顯微鏡操作的敘述,錯誤的是

①標本染色較深,觀察時應選用凹面反光鏡和調大通光孔

②顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像的面積或體積的放大倍數(shù)

③若轉換高倍物鏡觀察時,需要先升高鏡筒,以免鏡頭破壞標本

④顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像,若在視野中看到細胞質順時針流動,則實際上細胞質就是順時針流動的

A.①④ B.②③ C.①②③ D.①②③④

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