下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述中，不正確的是：

A．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來維持的

B．是機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動來共同維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

C．在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的

D．在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動之中，但都保持在適宜的范圍內(nèi)

下圖表示種群特征之間的關(guān)系，據(jù)圖分析不正確的是：

A．①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率、種群數(shù)量、性別比例

B．出生率可以決定種群密度的大小

C．研究城市人口的變遷，遷入率和遷出率是不可忽視的

D．種群數(shù)量還受自然氣候等因素的影響

關(guān)于B細(xì)胞和T細(xì)胞的正確敘述是：

A．都是在骨髓中發(fā)育成的

B．都是通過直接產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用

C．都是在胸腺中發(fā)育成的

D．通過漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體和效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用

將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別進(jìn)行不同處理。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖判斷下列說法正確的是：

A．頂芽摘除后，側(cè)芽生長停滯

B．甲側(cè)芽生長快與生長素促進(jìn)作用有關(guān)

C．細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)

D．甲為對照組，乙、丙為實(shí)驗(yàn)組

下圖為體液免疫示意圖下列有關(guān)敘述正確的是：

A．過程需要細(xì)胞膜上糖蛋白的參與，⑨過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B．骨髓造血干細(xì)胞可分化成B細(xì)胞，不能分化成T細(xì)胞

C．抗體的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白，一種漿細(xì)胞可以產(chǎn)生多種相應(yīng)的抗體

D．機(jī)體再次受到同種抗原刺激可在短時間內(nèi)發(fā)生⑨反應(yīng)，因?yàn)棰葸^程可迅速完成

下圖中甲、乙、丙三圖分別表示兩種生物種群隨時間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。三個圖表示的最可能關(guān)系依次是：

A．競爭、捕食、共生 B．共生、捕食、競爭

C．競爭、共生、捕食 D．共生、競爭、捕食

觀察下圖，回答有關(guān)問題：

（1）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時，下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，使下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體釋放[①]________，促進(jìn)[②、③]的________作用，從而調(diào)節(jié)水鹽平衡，由圖可知水鹽平衡的調(diào)節(jié)方式屬于________調(diào)節(jié)。

（2）下丘腦除了在水鹽平衡調(diào)節(jié)中起著重要作用外，在人體生命活動的_______ 和________ 調(diào)節(jié)中也起著重要作用。

（3）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時，產(chǎn)生渴覺的神經(jīng)中樞在________________。

汶川大地震后，災(zāi)區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降，易受病原體感染。下圖表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過程。請回答：

（1）圖中所示的是 免疫過程。

（2）與e細(xì)胞發(fā)揮功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有 （寫出兩種即可）。

（3）圖中能識別抗原的細(xì)胞有 （填圖中字母）。

（4）圖中c是______細(xì)胞，②表示_________過程，b可分泌___________促進(jìn)c的增殖分化。

（5）預(yù)防接種后，當(dāng)病原體侵入時，免疫的主要途徑是___________（用圖中數(shù)字表示），該過程可迅速消滅病原體，有效預(yù)防某些疾病。

下圖是生長素發(fā)現(xiàn)過程示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）綜合圖1和2可以證明胚芽鞘具有______________。

（2）綜合圖2和3可以證明與生長和彎曲有關(guān)的部位是胚芽鞘_________。

（3）結(jié)合圖2和4可以證明感受光刺激的部位是胚芽鞘_______，而發(fā)生彎曲的部位是_______ 。

（4）綜合圖6和7可以證明胚芽鞘________能夠產(chǎn)生某種向下運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)，該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是_______________。

（5）經(jīng)科學(xué)家努力，從植物組織中分離出了生長素并鑒定出了它的化學(xué)本質(zhì)是____________。

（6）科學(xué)家分別對棉花的根、芽、莖施用不同濃度生長素，并觀察根、芽、莖在各濃度下的生長情況，如圖：

比較圖中三條曲線，說明各植物器官對生長素的敏感性為根_______芽_______莖。（橫線上填“>”“<”“=”）；若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應(yīng)為______（用圖中字母回答）。

下圖是處于平衡狀態(tài)的簡單淡水生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，請回答：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中共有________條食物鏈。

（2）若所有水鳥遷徙到別處，則短時間內(nèi)大魚數(shù)目將_________，水藻數(shù)目將__________。

（3）此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和，在生態(tài)學(xué)上稱為________。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中，圖中未體現(xiàn)的兩種成分是______________、______________。

（5）淡水蝦與小魚的關(guān)系是__________，大魚與小魚的關(guān)系是__________；此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級的動物是____________________。