科目: 來源:2016-2017學(xué)年四川成都樹德中學(xué)高一11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,[1]的數(shù)目較多,[3]較大
b.圖示結(jié)構(gòu)中能在藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)找到的只有[1]
C.[5]參與合成的磷脂,除滿足自身需要外,還參與[2]等細(xì)胞器的形成
D.[1]、[2]、[3]、[4]、[5]都屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年四川成都樹德中學(xué)高一11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是
A.此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B.圖中含有尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6
C.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,去掉結(jié)構(gòu)5即可
D.若此圖表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年四川成都樹德中學(xué)高一11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是
①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
②動(dòng)植物細(xì)胞都有兩個(gè)互相垂直排列 的中心粒
③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻葉
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
⑤衰老細(xì)胞中的線粒體功能增強(qiáng)
⑥葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,含有光合作用所必需的色素、酶等成分
⑦線粒體是有氧呼吸的場(chǎng)所,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量
A.一項(xiàng) B.二項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年四川成都樹德中學(xué)高一11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是
A.所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原
B.真核細(xì)胞都有細(xì)胞核
C.細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜
D.所有真核細(xì)胞用健那綠染色都能觀察到藍(lán)綠色的棒狀結(jié)構(gòu)
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年四川成都樹德中學(xué)高一11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生物體內(nèi)化合物的敘述正確的是
A. 細(xì)菌細(xì)胞中存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)
B. 核孔是蛋白質(zhì)、核糖核酸,脫氧核糖核酸進(jìn)出的專用通道,代謝越旺盛的細(xì)胞,核孔數(shù)目越多
C. 細(xì)菌代謝速率極快,細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
D. 用健那綠染料染色后,在高倍顯微鏡下可以看到線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴,大大增加了膜的面積
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年四川成都樹德中學(xué)高一11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是
A.細(xì)胞核膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B.所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)
C.生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
D.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年四川成都樹德中學(xué)高一11月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)圖1所示化合物由氨基酸 形成,形成的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為 。
(2)圖2中有 種R基,肽鍵是 (填序號(hào));該肽鏈至少有 個(gè)游離的羧基。
(3)假設(shè)有一個(gè)十肽,分子式為CxHyOzNmSn,組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種,則含有①的氨基酸有 個(gè)。
(4)若圖3為脫氧核苷酸鏈,則圖中①是 ,④的名稱 ,圖中片段徹底水解可以得到
種化合物。
(5)若圖3為核糖核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是 圖中②是 。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年四川成都樹德中學(xué)高一11月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖分別表示動(dòng)物、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖(左右同一編號(hào)表示同一種細(xì)胞器)。
(1)AB圖是在 顯微鏡下觀察到的。
(2)若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為 細(xì)胞。如果B圖為大蒜根尖成熟區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ] 。
(3)與唾液淀粉酶合成和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器是 (填圖中編號(hào))。
(4)判斷A為動(dòng)物細(xì)胞的原因是 。
(5)在制備純凈的細(xì)胞膜時(shí),科學(xué)家往往選取 細(xì)胞作為材料,原因是 。
(6)1 (“是”或“不是細(xì)胞的邊界。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年四川成都樹德中學(xué)高一11月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)洋蔥的葉肉細(xì)胞 (“有”或“沒有”)還原糖, (“能”或“不能”)直接用于還原糖的鑒定。
(2)用紫色洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞來做觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)時(shí),要選擇紫色洋蔥鱗片葉的 (填“外”或“內(nèi)”)表皮細(xì)胞,然后進(jìn)行制片→ → → →觀察。
(3)在鑒定蛋白質(zhì)、糖類的實(shí)驗(yàn)所使用的試劑中,與吡羅紅甲基綠染色劑用法相似的是 。
(4)如要探究元素X是否是洋蔥生長發(fā)育的必需元素,則需將這批洋蔥隨機(jī)均分為A、B組,A組用完全營養(yǎng)液培養(yǎng),B組用等量的 液培養(yǎng),再將兩組洋蔥放在光照、溫度等條件 的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間。
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科目: 來源:2017屆安徽省高三上學(xué)期新課標(biāo)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的“控制中心”,相關(guān)敘述正確的是
A.核內(nèi)存在易被酸性染料染成深色的物質(zhì)
B.核內(nèi)的RNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳倍息
C.小分子物質(zhì)可以通過核孔,大分子物質(zhì)不能
D.當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí),其細(xì)胞核的體積會(huì)增大
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