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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上雙周練六生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是幾種離子對某種酶活性影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列分析不正確的是

A.對照組和實(shí)驗(yàn)組的處理時(shí)間相同

B.Co2+和Mg2+能抑制該酶的活性

C.Mn2+能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能

D.因變量可用底物的減少速率表示

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上雙周練六生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的敘述正確的是

A.將各種酶水解得到的有機(jī)小分子都是氨基酸

B.酶與底物結(jié)合后會(huì)發(fā)生一定的形狀變化,且這種變化是可逆的

C.溫度過高、過低,pH不適宜都可能導(dǎo)致酶因結(jié)構(gòu)破壞而喪失其催化功能

D.與細(xì)胞內(nèi)RNA聚合酶的合成與加工直接有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上雙周練六生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于酶的敘述,正確的是

A.酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

B.常用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響

C.洗衣時(shí)加少許白醋能增強(qiáng)洗衣粉中酶的活性

D.發(fā)熱者消化酶活性降低,食欲減退

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上雙周練六生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)“探究酵母菌的呼吸方式實(shí)驗(yàn)”的敘述,錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量有溫度、pH等

B.在探究無氧呼吸的實(shí)驗(yàn)中,可用油脂層隔絕O2

C.可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式

D.在探究有氧呼吸的實(shí)驗(yàn)中,可用Na0H溶液除去泵入空氣中的CO2

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上雙周練六生物卷(解析版) 題型:選擇題

瘦肉精,學(xué)名為鹽酸克倫特羅,是—種可以用來提高瘦肉率的藥物,其作用機(jī)理是抑制脂肪合成、促進(jìn)脂肪分解和轉(zhuǎn)化、促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、實(shí)現(xiàn)動(dòng)物營養(yǎng)再分配。據(jù)此推測,瘦肉精最終對細(xì)胞器的作用很可能是

A.使核糖體的活動(dòng)加強(qiáng),使某些溶酶體的活動(dòng)加強(qiáng)

B.使核糖體的活動(dòng)加強(qiáng),使某些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的活動(dòng)減弱

C.使高爾基體的活動(dòng)減弱,使葉綠體的活動(dòng)加強(qiáng)

D.使高爾基體的活動(dòng)加強(qiáng),使葉綠體的活動(dòng)減弱

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上雙周練六生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中正確的是

A. 線粒體是唾液腺細(xì)胞中唯一產(chǎn)生二氧化碳的場所,抑制其功能會(huì)影響胞吐作用

B. 人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞均能進(jìn)行有氧呼吸合成 ATP

C. 唾液淀粉酶的最適溫度是37 ℃ ,如果溫度從 100 ℃ 降低到 37 ℃ ,該酶的活性可增強(qiáng)

D. 質(zhì)壁分離過程中水分子的移動(dòng)是單向的

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上雙周練六生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置,下列說法不正確的是

A.1號(hào)裝置用于測定酵母菌O2消耗量,2號(hào)裝置用于測定酵母菌CO2釋放量

B.1號(hào)裝置液滴不可能向右移動(dòng),2號(hào)裝置液滴不可能向左移動(dòng)

C.若1號(hào)裝置液滴不移動(dòng),2號(hào)裝置液滴向右移動(dòng),則酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸

D.若1號(hào)裝置液滴向左移動(dòng),2號(hào)裝置液滴不移動(dòng),則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上雙周練六生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于光合作用探究歷程的敘述,錯(cuò)誤的是

A.普利斯特利的實(shí)驗(yàn)證明了植物可以更新空氣

B.薩克斯的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉

C.恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量

D.魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)中,用18O分別標(biāo)記H2O和CO2的氧,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧來自H2O而不是CO2

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上雙周練六生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是

A.細(xì)胞膜具有選擇透過性,允許一些小分子物質(zhì)通過

B.核孔是核質(zhì)間進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道

C.核糖體不具有膜結(jié)構(gòu),不含有磷酸基團(tuán)

D.抗體合成與分泌的過程中會(huì)發(fā)生膜融合

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上雙周練六生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單,沒有線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等,所以不具有生物膜

B.酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段

C.原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物

D.SARS病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有細(xì)胞質(zhì)

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