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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高二上雙周練六生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )

A.信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系起來成為一個(gè)整體,且有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

B.生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

C.生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物成分產(chǎn)生的

D.生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實(shí)現(xiàn)的

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高二上雙周練六生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對森林和草原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的說法正確的是( )

A.森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都比草原生態(tài)系統(tǒng)高

B.森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都比草原生態(tài)系統(tǒng)低

C.森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)高,恢復(fù)力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)低

D.森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)低,恢復(fù)力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)高

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高二上雙周練六生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )

A.森林中,害蟲數(shù)量增加時(shí),食蟲鳥也會增多,害蟲種群的增長就會受到抑制,這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)

B.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

C.自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng),其穩(wěn)定性也高

D.當(dāng)外界干擾強(qiáng)度超過一定限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力將會喪失

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高二上雙周練六生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表顯示某地哺乳動物和鳥類生存受到威脅的主要原因及其比例,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.生物入侵可以提高生物的多樣性,有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

B.鳥類生存受到威脅主要原因是人類活動使其棲息地喪失造成的

C.哺乳動物生存受到威脅的主要原因是偷獵造成的

D.該地生態(tài)系統(tǒng)一定是草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高二上雙周練六生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的說法正確的是 ( )

A.生物圈內(nèi)所有的生物構(gòu)成了生物的多樣性

B.外來物種的入侵能夠增加生物的多樣性

C.紅樹林的防風(fēng)消浪作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值

D.生物多樣性的潛在價(jià)值就是其生態(tài)功能

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高二上雙周練六生物試卷(解析版) 題型:綜合題

激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機(jī)制。請結(jié)合圖中信息回答下列問題。

(1)由圖可知,激素①主要通過影響________來調(diào)節(jié)生命活動。

(2)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞,結(jié)構(gòu)甲通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌,該化學(xué)物質(zhì)是____________,激素②作用的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞,其引起的主要代謝變化及產(chǎn)生的生理反應(yīng)是_________。

(3)結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是__________。

(4)若激素①表示雄激素,其有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、肌肉發(fā)育和骨骼生長、使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用。個(gè)別男性運(yùn)動員長期服用雄激素,對其性腺造成的危害是__________。

(5)若激素①是甲狀腺激素,在寒冷環(huán)境中能促進(jìn)人體產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)過程是________,(填圖中字母)同時(shí)人體皮膚減少散熱的生理反應(yīng)是___________。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高二上雙周練六生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究人員測定了香梨果實(shí)從形成到成熟及采收后某些植物激素含量的動態(tài)變化,其結(jié)果如下圖所示,請分析并回答下列問題。

(1)在香梨果實(shí)發(fā)育初期(花后15 d左右)達(dá)到高峰,且在果實(shí)迅速膨大期間(花后60 d左右)含量比值加大的兩種植物激素是________,在此過程中________(填植物激素名稱)的作用也是不可缺少的,說明果實(shí)正常發(fā)育是_________________的結(jié)果。

(2)香梨果實(shí)采收后30 d才進(jìn)入完全成熟階段,在此過程中乙烯含量的變化說明其功能是_____________。

(3)采收后________的驟減是果實(shí)成熟的必要條件,脫落酸的積累可能觸發(fā)了果實(shí)的衰老過程,________的含量再次升高,可能促使衰老階段乙烯的大量合成,因此在果實(shí)成熟后期調(diào)節(jié)________至較低水平將是延緩香梨果實(shí)衰老的關(guān)鍵。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高二上雙周練六生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甲圖表示某草原上一定區(qū)域內(nèi)野兔種群數(shù)量變化圖,其中K0表示野兔種群在理想狀況下的環(huán)境容納量;乙圖為甲圖中野兔所攝入能量的去路,其中字母表示相應(yīng)能量。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)據(jù)甲圖分析,野兔的種群數(shù)量呈 型增長。野兔種群數(shù)量沒有達(dá)到K0值的原因主要是 等種間關(guān)系所導(dǎo)致的。

(2)乙圖中所缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括

如果由于人為因素發(fā)生火災(zāi)導(dǎo)致整個(gè)草原化為一片灰燼,火災(zāi)前后草原的變化 (填“是”或“不是”)群落演替,較長一段時(shí)間后,在廢墟上又會出現(xiàn)一些生物,這種演替屬于 。

(3)乙圖中C屬于第 營養(yǎng)級的能量,B表示 。

(4)若A中能量為1.5 X 109 kJ,B中能量為1.4 X 109kJ,某種天敵同化的能量為2.4 X 108kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中從野兔到其天敵的能量傳遞效率為

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于高倍鏡的使用的敘述中,正確的是

A.因?yàn)樘\類的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍鏡觀察

B.在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,即可換高倍鏡觀察

C.換高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞間信息交流的判斷中,不正確的是

A.細(xì)胞間能通過直接接觸傳遞信息

B.細(xì)胞分泌化學(xué)物質(zhì)可以向靶細(xì)胞傳遞信息

C.相鄰細(xì)胞之間可以形成通道傳遞信息

D.細(xì)胞間的信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜上的糖蛋白

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同步練習(xí)冊答案