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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲表示小麥的光合作用過程,圖乙表示小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)C5相對含量的日變化曲線,請據(jù)圖回答

(1)吸收光能的色素分布在____________上,其中葉綠素主要吸收________光。通常,紅外光_________(填“可以”或“不可以”)被葉綠體中的色素吸收用于光合作用。

(2)圖甲暗反應(yīng)中消耗ATP的生理過程是___________,此過程還需要光反應(yīng)提供【 】___________。

(3)圖乙中,從____________點開始進(jìn)行光合作用。G點C5含量高的主要原因是___________。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某科研人員將綠色植物放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),處理過程和結(jié)果如圖所示。分析回答:

(1)0-10min,容器內(nèi)氧氣增加的速率逐漸減小,原因是__________________。

(2)BC段,植物____________(填“進(jìn)行”或“不進(jìn)行”)光合作用,判斷的理由是____________。

(3)15-20min,容器內(nèi)氧氣量減少的原因是________,與此相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)式為____________。

(4)如果該植物的呼吸速率始終不變,則在0-10min內(nèi),光合作用的平均速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是____mol/min。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為探究pH對蛋白酶活性的影響,某小組進(jìn)行了相關(guān)實驗,實驗結(jié)果如圖所示。請回答問題:

(1)該實驗的自變量是_________,因變量的檢測指標(biāo)是_________,主要的無關(guān)變量是__________。

(2)與無極催化劑相比,蛋白酶催化效率更高的原因是__________。檢驗蛋白質(zhì)是否被蛋白酶完全水解,__________________(填“能”或“不能”)用雙縮脲試劑,原因是___________。

(3)由圖可知,該蛋白酶最適pH約是__________,若pH由13降到7,蛋白質(zhì)剩余量____________(填“減少”、“增多”或“不變”),理由是__________________。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期期中質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá),可生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品。下列選項中能說明目的基因完成表達(dá)的是

A.棉花細(xì)胞中檢測到載體上的標(biāo)記基因

B.山羊乳腺細(xì)胞中檢測到人生長激素的基因

C.大腸桿菌中檢測到人胰島素基因的mRNA

D.酵母菌細(xì)胞中提取到人的干擾素

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期期中質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因工程的說法正確的是

A.如果某種生物的cDNA文庫中的某個基因與該生物的基因組文庫中的某個基因控制的性狀相同,則這兩個基因的結(jié)構(gòu)也完全相同

B.基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,還必須有啟動子、終止密碼子等

C.目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程,稱為轉(zhuǎn)化

D.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞和動物細(xì)胞的常用方法是顯微注射法

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期期中質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是3種限制性核酸內(nèi)切酶對DNA分子的識別序列和剪切位點圖(箭頭表示切點,切出的斷面為黏性末端)。相關(guān)敘述錯誤的是

A. 不同的限制酶有不同的識別序列和切割位點,體現(xiàn)了酶的專一性

B. 限制酶2和3識別的序列都包含6個堿基對

C. 限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同

D. 能夠識別和切割RNA分子內(nèi)一小段核苷酸序列的酶只有限制酶2

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期期中質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示用化學(xué)方法合成目的基因Ⅰ的過程,據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A. 過程①需要DNA連接酶

B. 過程②需要DNA限制性核酸內(nèi)切酶

C. 目的基因Ⅰ的堿基序列是已知的

D. 若某質(zhì)粒能與目的基因Ⅰ重組,則該質(zhì)粒和目的基因Ⅰ的堿基序列相同

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期期中質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家采用基因工程技術(shù)將矮牽牛中控制藍(lán)色色素合成的基因a轉(zhuǎn)移到玫瑰中,以培育藍(lán)玫瑰,下列操作正確的是

A. 利用DNA分子雜交技術(shù)從矮牽牛的基因文庫中獲取基因a

B. 用氯化鈣處理玫瑰葉肉細(xì)胞,使其處于感受態(tài)

C. 用含四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因玫瑰細(xì)胞

D. 將基因a導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞液泡中,防止其經(jīng)花粉進(jìn)入野生玫瑰

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期期中質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某線性DNA分子含有5000個堿基對(bp),先用限制性核酸內(nèi)切酶a完全切割,再把得到的產(chǎn)物用限制性核酸內(nèi)切酶b完全切割,得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸內(nèi)切酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同

B. 限制性核酸內(nèi)切酶a和b切出的DNA片段不能相互連接

C. 該DNA分子中a酶能識別的堿基序列有3個

D. 僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期期中質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

草甘膦是一種可以殺滅多種植物(包括農(nóng)作物)的除草劑。草甘膦殺死植物的原理在于能夠破壞植物葉綠體或質(zhì)體中的EPSPS合成酶。通過轉(zhuǎn)基因的方法,讓農(nóng)作物產(chǎn)生更多的EPSPS酶,就能抵抗草甘膦,從而讓農(nóng)作物不被草甘膦殺死。下列有關(guān)抗草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆的培育分析正確的是

A.可通過噴灑草甘膦來檢驗轉(zhuǎn)基因大豆是否培育成功

B.只能以大豆受精卵細(xì)胞作為基因工程的受體細(xì)胞

C.在轉(zhuǎn)基因操作過程中一定要用同一種限制性核酸內(nèi)切酶

D.只要EPSPS合成酶基因進(jìn)入大豆細(xì)胞,大豆就會表現(xiàn)出抗草甘膦性狀

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同步練習(xí)冊答案