科目: 來源:2017屆廣東省揭陽市畢業(yè)班高考第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在一個穩(wěn)定遺傳的白色實(shí)驗(yàn)小鼠種群中,偶然出現(xiàn)了一只金色雄性小鼠。研究人員將這只金色小鼠與多只白色雌鼠交配,得到F1全部為白色鼠。F1個體間隨機(jī)交配, F2的表現(xiàn)型及比例為白色雌鼠∶ 白色雄鼠∶ 金色雄鼠=2∶ 1∶ 1。請分析回答:
(1)由上述結(jié)果可以推測,顯性性狀是________________。
(2)F2中的金色小鼠只出現(xiàn)在雄性個體中,有人認(rèn)為有以下幾種可能原因:
a.金色雌鼠不能存活。
b.控制金色的基因只位于Y染色體上。
c.控制金色的基因只位于X染色體上。
d.控制金色的基因位于X、Y這對性染色體的同源區(qū)段上。
①甲同學(xué)認(rèn)為可排除a,理由是: F2代中雌鼠的個體總數(shù)________________。
②乙同學(xué)認(rèn)為也可排除b,理由是________________。
(3)控制金色的基因是只位于X染色體上,還是位于X、Y這對性染色體的同源區(qū)段上?若為你提供純合的白色雄鼠、白色雌鼠、金色雄鼠、金色雌鼠作為實(shí)驗(yàn)材料,請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)加以探究。
實(shí)驗(yàn)方案:________________。
結(jié)果預(yù)測與結(jié)論:
①若________________,則金色基因只位于X染色體上;
②若________________,則金色基因位于X、Y這對性染色體的同源區(qū)段。
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科目: 來源:2017屆廣東省揭陽市畢業(yè)班高考第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
炭疽桿菌能引起人畜患炭疽病。炭疽桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列,菌落呈卷發(fā)狀。對炭疽病疑似患者,可根據(jù)噬菌體的寄主專一性,通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確診。
(1)細(xì)菌培養(yǎng):采集疑似患者的樣本,分離培養(yǎng),獲得可疑菌落。
(2)細(xì)菌鑒定:實(shí)驗(yàn)流程圖如下圖所示。
①對配制的液體培養(yǎng)基要采用_________方法滅菌。培養(yǎng)基配制和滅菌時,滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是_________。
②挑選可疑菌落制片后,用_______觀察,可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌。
③接種可疑菌后,35℃培養(yǎng)24小時,液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是___________________。圖中的對照組試管中應(yīng)加入_______________。兩組試管同時培養(yǎng)6小時后,進(jìn)行比較,若實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度____________ (填“提高”、 “降低”、 “不變”),則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染。此實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是_______________。
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科目: 來源:2017屆廣東省揭陽市畢業(yè)班高考第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
癌胚抗原(CEA)是某些癌細(xì)胞表面產(chǎn)生的一種糖蛋白,臨床上通過制備CEA的單克隆抗體來診斷癌癥;卮鹣铝袉栴}。
(1)一般不直接用單個的B淋巴細(xì)胞培養(yǎng)形成細(xì)胞群的辦法來生產(chǎn)單克隆抗體。原因是______。
(2)制備CEA的單克隆抗體時,給小鼠注射的CEA相當(dāng)于________,能使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng)。
(3)雜交瘤細(xì)胞的擴(kuò)大培養(yǎng),既可在體外培養(yǎng),也可注射到小鼠_______內(nèi)培養(yǎng)。體內(nèi)培養(yǎng)與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點(diǎn)是__________________。
(4)已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖,將這兩種細(xì)胞在試管中混合,加聚乙二醇促融,獲得融合細(xì)胞(一般只考慮細(xì)胞兩兩融合),并生產(chǎn)單克隆抗體。請回答:
①試管中除融合的雜種細(xì)胞外,還有_________________種融合細(xì)胞。
②設(shè)計一方法(不考慮機(jī)械方法),從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞,并說原理。
方法:用_________________的培養(yǎng)液培養(yǎng)經(jīng)融合誘導(dǎo)后的細(xì)胞,收集能增殖的細(xì)胞。
原理:____________________________________________________________________。
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科目: 來源:2017屆四川省雅安市高三下學(xué)期第三次診斷考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A. 磷脂雙分子層是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架,但磷脂與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸無關(guān)
B. 高爾基體參與植物細(xì)胞壁的形成,所以藍(lán)藻細(xì)胞中有高爾基體
C. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必須結(jié)構(gòu)
D. 沒有核膜的細(xì)胞在積累無機(jī)鹽離子時,消耗的能量不由線粒體提供
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科目: 來源:2017屆四川省雅安市高三下學(xué)期第三次診斷考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,錯誤的是
A. 細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)
B. 衰老的細(xì)胞體積變大,細(xì)胞核體積增大
C. 已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能
D. 癌變細(xì)胞細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少,容易在體內(nèi)分散轉(zhuǎn)移
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科目: 來源:2017屆四川省雅安市高三下學(xué)期第三次診斷考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的敘述,不正確的是
A. 摩爾根等人通過類比推理法,證明了基因在染色體上
B. “建立血糖調(diào)節(jié)的模型”采用的研究方法是模型構(gòu)建法
C. 薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞的形成過程,提出基因和染色體行為存在平行關(guān)系
D. 艾弗里通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
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科目: 來源:2017屆四川省雅安市高三下學(xué)期第三次診斷考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f法,正確的是
A. 酶等生物大分子要通過載體的轉(zhuǎn)運(yùn)才能分泌到細(xì)胞外
B. 植物細(xì)跑在一定濃度KN03溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原,與細(xì)胞主動運(yùn)輸吸收水分有關(guān)
C. 果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果
D. 將蔗糖溶液裝入封有玻璃紙的漏斗并置于食鹽溶液中,達(dá)到平衡時漏斗內(nèi)溶液體積一定增大
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科目: 來源:2017屆四川省雅安市高三下學(xué)期第三次診斷考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
禽流感病毒是一種RNA病毒,侵入人體后會引發(fā)免疫反應(yīng)。下列有關(guān)免疫反應(yīng)的敘述正確的是
A. 在抗原和淋巴因子的共同作用下,B淋巴細(xì)胞可以直接分化為漿細(xì)胞
B. 效應(yīng)T細(xì)胞可識別并裂解被禽流感病毒侵染的細(xì)胞
C. 禽流感病毒刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子并與其特異性結(jié)合
D. 人體可以通過T細(xì)胞產(chǎn)生抗體淸除該病毒
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科目: 來源:2017屆四川省雅安市高三下學(xué)期第三次診斷考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳和進(jìn)化的敘述中,正確的是
A. DNA分子通過基因表達(dá),將遺傳信息從親代傳遞給子代
B. —個由32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,繁殖兩代后有4個具有放射性的子代噬菌體
C. 寨卡病毒的遺傳物質(zhì)初步水解后產(chǎn)生4種核苷酸
D. 多數(shù)基因突變對生物體有害,因此這類基因突變不能為生物進(jìn)化提供原材料
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科目: 來源:2017屆四川省雅安市高三下學(xué)期第三次診斷考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是A、B兩種植物光合速率的測量結(jié)果;其中圖甲是在20℃、大氣CO2濃度條件下測得的曲線,乙圖是在甲圖a點(diǎn)對應(yīng)的光照條件下測得的曲線,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)影響甲圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果測定的無關(guān)變量有____________。據(jù)測定結(jié)果,可將A、B植物共同種植,構(gòu)建群落的垂直結(jié)構(gòu),以達(dá)到___________目的。
(2)c點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度時,A、B植物的CO2吸收率相等,在單位時間、單位面積中二者暗反應(yīng)固定的CO2量________(填“相等”或“不相等”)。
(3)乙圖兩曲線后段呈下降趨勢的主要原因是______________________。
(4)如果將甲圖的A植物置于乙圖m點(diǎn)條件下,則a點(diǎn)應(yīng)該朝_________________方向移動。
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