下列關(guān)于“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離以及復(fù)原”活動的敘述，正確的是

A. 整個過程可見細(xì)胞內(nèi)紫色發(fā)生“淺→深→淺”的變化

B. 撕取洋蔥表皮后應(yīng)立即放入適宜濃度的蔗糖溶液中

C. 質(zhì)壁分離復(fù)原后沒有水分子進(jìn)出細(xì)胞

D. 將洋蔥表皮細(xì)胞解離、漂洗、染色、制片后，顯微鏡下即可觀察到細(xì)胞內(nèi)的染色體

下列關(guān)于某二倍體植物育種的描述中，錯誤的是

A. 誘變育種依據(jù)的原理是基因突變、染色體畸變

B. 單倍體育種過程中可用秋水仙素作用于單倍體種子

C. 雜交育種一般可以通過雜交、選擇、純合化等手段培育出新品種

D. 可通過多倍體育種獲得三倍體無籽西瓜

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A. 在電子傳遞鏈中，特殊分子所攜帶的氫傳遞給氧氣就能形成水

B. 細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸時，有機(jī)物中大多數(shù)的能量以熱能形式散失

C. 與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的多數(shù)酶分布在線粒體基質(zhì)中

D. 1個丙酮酸分子在檸檬酸循環(huán)中，同時釋放出3個二氧化碳分子

下表所示為探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)，相關(guān)敘述正確的是

A. 為保障酶的活性，1%淀粉溶液中應(yīng)含有一定量的氯化鈉

B. 指示劑可以用碘一碘化鉀溶液代替

C. 利用本尼迪特試劑能檢測出試管3有葡萄糖生成

D. 淀粉溶液中有雜質(zhì)，不是5號試管出現(xiàn)輕度陽性反應(yīng)的原因之一

甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從I、II小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從III、IV小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合。分析下列敘述，錯誤的是

A. I、II小桶可分別代表雌雄生殖器官，小球可代表生殖細(xì)胞，小球上的字母可表示雌、雄配子相應(yīng)的基因組成

B. 甲乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)應(yīng)將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)

C. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等，I、II桶小球總數(shù)必須相等

D. 乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的AB組合的概率約為25%

下列有關(guān)人類遺傳病的說法錯誤的是

A. 系譜分析是遺傳咨詢的基本程序之一

B. 禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳病發(fā)生的簡單而有效的方法

C. 是遺傳病患者就能在其體內(nèi)找到相應(yīng)的致病基因

D. 一定程度上可通過顯微鏡觀察紅細(xì)胞的形態(tài)來判斷某個體是否患鐮刀型細(xì)胞貧血癥

濫用抗生素會使細(xì)菌出現(xiàn)耐藥性，長此以往，應(yīng)對細(xì)菌感染，人類將無藥可用。下列有關(guān)說法正確的是

A. 抗生素的使用可增強(qiáng)人體的免疫力，但會引起細(xì)菌的定向變異

B. 群落是生物進(jìn)化的基本單位，突變可為進(jìn)化提供原材料

C. “耐藥性”基因頻率的改變導(dǎo)致病菌發(fā)生了進(jìn)化

D. 抗生素的濫用導(dǎo)致“耐藥性”細(xì)菌被優(yōu)選出來，是細(xì)菌對抗生素進(jìn)行選擇的結(jié)果

如圖是某動物細(xì)胞分裂示意圖，下列分析錯誤的是

A. 圖中各細(xì)胞有可能在該動物的睪丸中找到

B. 若甲細(xì)胞取自雄果蠅體細(xì) 胞，則圖中少畫的一對染色體應(yīng)為性染色體

C. 若不考慮染色體片段交換，丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞的可能基因組成是ABC和ABC

D. 乙圖細(xì)胞有2個染色體組，分裂后形成的子細(xì)胞為精細(xì)胞

人體對抗病原體的感染需依賴于免疫調(diào)節(jié)。下列關(guān)于兔疫調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A. 血漿中的溶菌酶殺滅細(xì)菌屬于人體第一道防線

B. HIV病毒侵染宿主細(xì)胞時并非只有其RNA進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)部

C. 巨噬細(xì)胞內(nèi)的溶酶體將抗原都降解為氨基酸

D. 輔助T細(xì)胞能分泌一種蛋白質(zhì)促進(jìn)細(xì)胞毒性T細(xì)胞的增殖分化

某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)時，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4支有螺旋蓋的試管中進(jìn)行培養(yǎng)，均獲得了“S”形增長曲線，下列說法錯誤的是

A. 可采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)

B. 4個試管內(nèi)的種群達(dá)到K值的時間可能不同

C. 試管II內(nèi)種群的K值與試管III不同

D. 試管II內(nèi)的種群數(shù)量先于試管IV下降