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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】雪災(zāi)對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)有著非常嚴(yán)重的影響。請(qǐng)分析判斷下列說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A.雪災(zāi)后森林生態(tài)系統(tǒng)中的分解者的數(shù)量將增多

B.折斷的樹(shù)枝中的碳元素以CO2的形式釋放到外界環(huán)境

C.受災(zāi)后的森林生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的過(guò)程屬于初生演替

D.“大雪壓青松,青松挺且直”傳遞的是物理信息

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):小麥、水稻等作物在強(qiáng)光、干旱時(shí)會(huì)發(fā)生比較強(qiáng)的光呼吸作用,在光呼吸過(guò)程中葉綠體基質(zhì)中的Rubisco酶起到重要作用,該酶在O2濃度較高時(shí),可催化五碳化合物與O2結(jié)合生成一個(gè)三碳化合物和一個(gè)二碳化合物,此二碳化合物不參與光合作用,而是在消耗一定ATP和NADPH的基礎(chǔ)上,重新形成五碳化合物,并釋放出CO2此外,光合作用過(guò)程中,Rubisco酶也可催化五碳化合物與CO2結(jié)合,進(jìn)行CO2固定。

(1)光呼吸是某些植物發(fā)生在________條件下,在__________中進(jìn)行的生理反應(yīng)。

(2)結(jié)合題干信息和暗反應(yīng)過(guò)程,預(yù)測(cè)氧氣濃度升高時(shí),葡萄糖生成量應(yīng)該如何變化?(填“上升”“下降”或“不變”)其原因是_____________________________________

(3)研究發(fā)現(xiàn)塑料大棚內(nèi)的CO2濃度由0.03%升高到0.24%時(shí),水稻會(huì)增產(chǎn)約89%,CO2的濃度升高可促進(jìn)________________________________;同時(shí)可促進(jìn)Rubisco酶催化更多的五碳化合物與CO2結(jié)合,而減少與O2的結(jié)合,從而降低____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)提取橘皮精油的實(shí)驗(yàn)流程,完成下列問(wèn)題。

石灰水①浸泡→漂洗②→壓榨③→過(guò)濾④→靜置⑤→再次過(guò)⑥濾→橘皮油

(1)①步之前對(duì)橘皮的處理是________________。①處理的作用是_____________________________。

(2)新鮮的橘皮中含有大量的__________、____________和水分,如果直接壓榨,出油率較低。

(3)為了使橘皮油易與水分離,還要分別加入__________,并調(diào)節(jié)pH至7~8。

(4)④步用__________過(guò)濾。目的是除去____________________

(5)⑤步要求是_________________________,目的是____________________。

(6)⑥步用________過(guò)濾。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在一家餐飲店食用了如下早餐:二兩牛肉包子、一碟涼拌蔬菜、一碗炒肝,一個(gè)煮雞蛋;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)該早餐中至少包括了三類多糖,它們是________。

(2)該同學(xué)的早餐中,其蛋白質(zhì)一定發(fā)生了變性的食物有_______(答全給分),食物加工過(guò)程中蛋白質(zhì)變性_______(填“影響”或“不影響”)蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

(3)該早餐中包括的脂質(zhì)有_______等(至少寫(xiě)出兩種)。

(4)蔬菜中含有的元素種類與人體大體相同,但在元素的_______上有差異。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】瘧疾對(duì)人類健康造成極大危害,其病原體瘧原蟲(chóng)是一種單細(xì)胞生物。青蒿素對(duì)瘧原蟲(chóng)有高效的抑制作用?茖W(xué)家曾用酒精提取黃花蒿中的青蒿素,但會(huì)將水溶組分和脂溶組分一并提取出來(lái),且酒精易使青蒿素失去生理活性。2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦改用乙醚提取青蒿素,對(duì)實(shí)驗(yàn)鼠的瘧疾抑制率達(dá)到99%~100%。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),青蒿素作用于瘧原蟲(chóng)的膜結(jié)構(gòu),使核膜及質(zhì)膜破壞。以下說(shuō)法正確的是

A. 瘧原蟲(chóng)細(xì)胞屬于真核細(xì)胞

B. 青蒿素可以裂解瘧原蟲(chóng)

C. 酒精提取的青蒿素含量較高

D. 乙醚提取青蒿素抗瘧效果好

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】[生物——選修l:生物技術(shù)實(shí)踐](15分)植物芳香油可以從50多個(gè)科的植物中提取,不同植物芳香油的提取方法不同。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)玫瑰精油是制作高級(jí)香水的主要成分,通常采用 法提取。從薄荷葉中提取薄荷油 (填“能”或“不能”)采用此法,理由是 。此法在提取過(guò)程中,對(duì)收集到的液體冷卻后加入NaCl,其目的為 。

(2)橘子果實(shí)含有芳香油,通常用 作為材料提取芳香油,而且提取時(shí)往往選用新鮮的材料,理由是 。

(3)從胡蘿卜素中提取胡蘿卜素常用的方法是 。提取過(guò)程中應(yīng)避免明火加熱,宜采用水浴加熱,這是因?yàn)?/span> ,直接使用明火加熱容易引起燃燒、爆炸。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)生物實(shí)驗(yàn)室有KNO3(0.45mol/L)、蔗糖溶液(0.9mol/L)以及葡萄糖溶液(0.9mol/L)各一瓶,由于未貼標(biāo)簽,僅憑肉眼無(wú)法鑒別。請(qǐng)利用下列儀器、用具及材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)將這三瓶溶液區(qū)分開(kāi),簡(jiǎn)要寫(xiě)出:(1)實(shí)驗(yàn)原理(2)具體實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。

材料和用具:燒杯、酒精燈、試管、膠頭滴管、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、吸水紙、標(biāo)簽、斐林試劑、洋蔥等。

(1)實(shí)驗(yàn)原理:_________________________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:_________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)某重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室課題研究組欲將一株野生雜草的抗病基因轉(zhuǎn)給一雙子葉農(nóng)作物。該農(nóng)作物含有高莖基因,植株過(guò)高容易倒伏,科學(xué)家欲通過(guò)基因工程操作抑制高莖基因的表達(dá);谏鲜瞿康目茖W(xué)家進(jìn)行了基因工程的相關(guān)操作,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析下列問(wèn)題:

(1)課題研究組已經(jīng)獲得了抗性基因,欲體外大量擴(kuò)增該目的基因需采用 技術(shù),該技術(shù)的基本反應(yīng)過(guò)程:目的基因受熱 后解鏈為單鏈, 與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合,然后在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行 。

(2)該基因工程操作的核心是 。本研究中,欲將目的基因轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞,常采用 法。

(3)科學(xué)家將高莖基因的 基因轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞,該基因產(chǎn)生的mRNA能夠與高莖基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA互補(bǔ)結(jié)合,形成 ,抑制高莖基因的表達(dá)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)時(shí)正確選擇實(shí)驗(yàn)材料和方法是得出正確結(jié)論的前提。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料或方法的選擇,正確的是

A. 研究分泌蛋白的形成過(guò)程——同位素標(biāo)記法

B. 利用廢舊物品制作的真核細(xì)胞模型——概念模型

C. 提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)成分——公雞的成熟紅細(xì)胞

D. 觀察葉綠體和線粒體——黑藻葉片

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上,大部分微生物無(wú)法生長(zhǎng);在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入10%的酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法,能從混雜的微生物中分別分離出( )

①大腸桿菌 、诿咕 、鄯啪菌  ④自生固氮菌

A. ④②③ B. ④③① C. ④①② D. ①②③

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