相關(guān)習(xí)題
 0  145346  145354  145360  145364  145370  145372  145376  145382  145384  145390  145396  145400  145402  145406  145412  145414  145420  145424  145426  145430  145432  145436  145438  145440  145441  145442  145444  145445  145446  145448  145450  145454  145456  145460  145462  145466  145472  145474  145480  145484  145486  145490  145496  145502  145504  145510  145514  145516  145522  145526  145532  145540  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物體細(xì)胞雜交尚未解決的問(wèn)題是 ( )
A.去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體
B.將雜種細(xì)胞培育成植株
C.讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親本的性狀
D.尚未培育出屬間雜種植物

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是個(gè)復(fù)雜而且精巧的生命系統(tǒng)。某同學(xué)對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí),不正確的是

A. 細(xì)胞體積不能過(guò)大——細(xì)胞體積越大,相對(duì)表面積越小,物質(zhì)交換效率越低

B. 細(xì)胞膜外覆蓋大量糖蛋白——與細(xì)胞控制物質(zhì)進(jìn)出和細(xì)胞信息交流功能相適應(yīng)

C. 葉綠體內(nèi)膜折疊形成類囊體薄膜——集中分布著的酶催化光反應(yīng)的進(jìn)行

D. 細(xì)胞分裂過(guò)程中形成紡錘體——排列和平均分配染色體,決定細(xì)胞質(zhì)分裂的分裂面

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】柴靜的紀(jì)錄片[穹頂之下]引發(fā)了全國(guó)人民對(duì)霧霾的關(guān)注和討論,而天津港火災(zāi)爆炸事故遺址將在徹底清理后建設(shè)海港生態(tài)公園,這再次將生態(tài)環(huán)境與生態(tài)經(jīng)濟(jì)推上輿論的焦點(diǎn)。生態(tài)工程建設(shè)已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)某生態(tài)工程以沼氣工程為中心,各類植物的秸桿、枝葉用來(lái)生產(chǎn)飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚(yú),人、畜、禽糞便作為原料生產(chǎn)沼氣,沼渣水返還農(nóng)田、菜園、果園、苗圃、漁塘,主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的原理。該生態(tài)工程建設(shè)中,魚(yú)塘中每一種魚(yú)苗的投放量都不宜超過(guò)其。該生態(tài)系統(tǒng)把魚(yú)塘、農(nóng)田、果園等有機(jī)地組合在一起,優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu),遵循原理。
(2)在上述的生態(tài)工程中,種植不同的農(nóng)作物、果樹(shù),飼養(yǎng)多種畜禽,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的原理。
(3)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)進(jìn)行修復(fù),對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。
(4)在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的土壤時(shí),需選擇符合要求的植物,這遵循了生態(tài)工程的原理。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】雙親表現(xiàn)正常,卻生了一個(gè)患苯丙酮尿癥的女兒和一個(gè)正常的兒子。那么這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常的兒子且不攜帶致病基因的概率是(  )
A.1/8
B.1/4
C.1/3
D.3/4

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列信息的傳遞中,與其他三種不屬于同一類型的是( )
A.小囊蟲(chóng)在發(fā)現(xiàn)榆、松寄生植物后,會(huì)發(fā)出聚積信息素,召喚同類來(lái)共同取食
B.榆樹(shù)通過(guò)分泌一種化學(xué)物質(zhì),與櫟樹(shù)產(chǎn)生相互拮抗的現(xiàn)象
C.雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時(shí)所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊
D.群居動(dòng)物通過(guò)群體氣味與其他群體相區(qū)別

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究“影響酶話性的因素”,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,見(jiàn)下表:

試管

底物和試劑

實(shí)驗(yàn)條件

1

1cm3瘦肉塊+4ml蒸餾水

37℃水。籶H=1.5

2

1cm3瘦肉塊+4ml胃蛋白酶

37℃水;pH=8

3

1cm3瘦肉塊+4ml胃蛋白酶

;pH=1.5

4

1cm3瘦肉塊+4ml胃蛋白酶

0℃水。籔H=1.5

(1)請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):實(shí)驗(yàn)方案中①應(yīng)為_______________。

(2)3、4號(hào)試管為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)中要探究時(shí)自變量是____________,請(qǐng)為該組實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)課題名稱:_________________。

(3)本實(shí)驗(yàn)的因變量可以通過(guò)觀察_____________來(lái)確定。

(4)在2、3號(hào)試管所研究的問(wèn)題中,溫度屬于__________________變量。

(5)在2、3號(hào)試管所研究的問(wèn)題中,_____________號(hào)為對(duì)照組。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物體內(nèi)酶和激素的敘述,正確的是 (  )
①激素和酶的功能都具有專一性
②它們都是都在核糖體上合成后分泌到細(xì)胞外
③都是由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的
④有的動(dòng)物細(xì)胞既能產(chǎn)生激素又能合成酶
⑤能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素
⑥能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶
⑦激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞
A.①②⑤
B.④⑤⑥⑦
C.①④⑤⑦
D.①②③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述正確的是

A. ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生水

B. 有氧呼吸產(chǎn)生的H20中的氫只來(lái)自丙酮酸

C. H20光解產(chǎn)生的[H]用于C3的還原

D. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的H20中的氫只來(lái)自氨基

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞中的能量通貨。下列敘述正確的是( )
A.ATP分子由一個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
B.一分子ATP中有3個(gè)高能磷酸鍵
C.ATP合成所需的能量均來(lái)源于有機(jī)物中的化學(xué)能
D.細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】很多實(shí)驗(yàn)必須先制作裝片,然后在顯微鏡下觀察。下面實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤的是(  )
A.脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B.有絲分裂觀察:解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察
C.質(zhì)壁分離觀察:撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D.葉綠體形態(tài)分布觀察:取黑藻小葉→制片→觀察

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案