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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞中的各種化合物在生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)回答 下列問(wèn)題。

1)細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)是_____,良好儲(chǔ)能物質(zhì)是______,直接能源物質(zhì)是___

2)在脂質(zhì)中,____能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成。

3)剛收獲的玉米種子在陽(yáng)光下曬干,此過(guò)程損失的主要是_______,這樣有利于種子儲(chǔ)存,主要原因是可以______,從而減少有機(jī)物的消耗。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是(

A.功能越復(fù)雜的生物膜,蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量越多

B.液泡的大小會(huì)隨細(xì)胞的吸水或失水而變化

C.中心體和核糖體均存在于所有細(xì)胞中

D.核膜上有許多核孔,有利于核質(zhì)之間的物質(zhì)交換與信息交流

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(

A.病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,故病毒不是生物

B.不攜帶致病基因的個(gè)體也可能患遺傳病

C.微量元素在生物體內(nèi)含量少,所以對(duì)人體來(lái)說(shuō)不需要補(bǔ)充

D.柳樹(shù)在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為:細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-個(gè)體-種群-群落-生態(tài)系統(tǒng)-生物圈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有些細(xì)菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株;卮饐(wèn)題:

1)在篩選過(guò)程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以_______________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。

2)純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即 __________________________。

3)為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周?chē)纸馊Φ拇笮。纸馊Υ笳f(shuō)明該菌株的降解能力 ______。

4)通常情況下,在微生物培養(yǎng)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、_____________________。

5)為了檢測(cè)某種病菌對(duì)于抗生素的敏感性,將分別含有A,BC,D四種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時(shí)間后,含A的濾紙片周?chē)霈F(xiàn)透明圈,含B的濾紙片周?chē)鷽](méi)有出現(xiàn)透明圈;含C的濾紙片周?chē)耐该魅Ρ群?/span>A的;含D的濾紙片周?chē)耐该魅Ρ群?/span>C的小,按病菌對(duì)4種抗生素的敏感程度從大到小順序?qū)懗?/span>4種抗生素 ________。

6)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,為達(dá)到抗菌目的,最好應(yīng)選擇抗生素_______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)研究表明,在細(xì)胞周期中,染色體的兩條姐妹染色單體之間可能發(fā)生部分交換。某同學(xué)為了在顯微鏡下能夠觀察到有絲分裂交換這一現(xiàn)象,搜集獲得如下資料,展開(kāi)了研究:

A.將細(xì)胞置于含有BrdU的某種培養(yǎng)基中培養(yǎng),細(xì)胞能不斷增殖。當(dāng)DNA復(fù)制時(shí),BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到DNA的子鏈中。

B.由于摻入BrdU的情況不同,經(jīng)特殊染色后,著色的深淺也不同;在染色單體中,若DNA只有一條單鏈摻有BrdU,則著色深:若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU,使DNA雙鏈螺旋程度降低,從而著色淺。

C.將處于不同細(xì)胞周期的中期細(xì)胞進(jìn)行常規(guī)制片,經(jīng)特殊染色后.在顯微鏡下可觀察每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。

根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題:

(1) DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞周期中的____(時(shí)期)。若觀察到置于含有BrdU的某種培養(yǎng)基中培養(yǎng)的細(xì)胞中所有染色體上的兩條姐妹染色單體著色深,則該細(xì)胞正處于有絲分裂第___個(gè)細(xì)胞周期的中期。

(2)有絲分裂第二個(gè)細(xì)胞周期的中期細(xì)胞可觀察到________。

(3)若要觀察有絲分裂中姐妹染色單體是否發(fā)生交換,應(yīng)選擇第______個(gè)細(xì)胞周期進(jìn)行觀察?請(qǐng)描述發(fā)生交換時(shí)觀察到的現(xiàn)象_______(填“一”或“二”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)定氨基酸的密碼子,科學(xué)家用人工合成的RNA進(jìn)行蛋白質(zhì)體外合成實(shí)驗(yàn)。若提供的RNA的堿基序列為:ACACACACAC……,則可合成蘇氨酸和組氨酸交替排列的多聚體;若提供的RNA的堿基序列為:CAACAAACAACAA……,則可合成谷氨酰胺或天冬酰胺或蘇氨酸的多聚體。據(jù)此推測(cè)蘇氨酸的密碼子是

A.ACAB.CACC.CAAD.AAC

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】D基因純合的苦瓜植株不能產(chǎn)生卵細(xì)胞,d基因純合的苦瓜植株花粉不能正常發(fā)育,雜合子植株完全正!,F(xiàn)有基因型為Dd的苦瓜植株若干做親本。下列分析錯(cuò)誤的是

A.若連續(xù)白交至F2,則每一代的基因頻率都不發(fā)生變化

B.若連續(xù)白交至F2,則F2中正常植株所占比例為1/2

C.若自由交配兩代至F2,則每一代基因頻率都不發(fā)生變化

D.若自由交配兩代至F2,則F2中正常植株所占比例為1/2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】二倍體生物某細(xì)胞剛剛完成著絲點(diǎn)的分裂。下列敘述正確的是

A.該細(xì)胞中染色體數(shù)、核DNA數(shù)與體細(xì)胞的相同

B.該細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,不含染色單體

C.該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中可能含同源染色體

D.著絲點(diǎn)分裂形成的子染色體上基因一定相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分子組成的敘述,正確的是

A.糖原和脂肪氧化分解的終產(chǎn)物相同

B.磷脂和ATP的元素組成不同

C.酶、激素和抗體的本質(zhì)均為蛋白質(zhì)

D.纖維素和淀粉的基本組成單位不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的長(zhǎng)翅和短翅是一對(duì)相對(duì)性狀,受一對(duì)等位基因(A/a)控制;紅眼和棕眼是一對(duì)相對(duì)性狀,受另一對(duì)等位基因(B/b)控制。已知Y染色體上沒(méi)有上述基因。將純合長(zhǎng)翅棕眼雌果蠅與純合短翅紅眼雄果蠅雜交,后代全為長(zhǎng)翅紅眼;卮鹣铝袉(wèn)題:

(l)在長(zhǎng)翅和短翅、紅眼和棕眼這2對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別是____。

(2)關(guān)于控制上述2對(duì)相對(duì)性狀的基因與染色體的關(guān)系,有以下假設(shè):

假設(shè)①A/aB/b分別位于2對(duì)常染色體上;

假設(shè)②A/aB/b位于1對(duì)常染色體上;

類(lèi)似的合理假設(shè)還有____

(3)某同學(xué)將子代長(zhǎng)翅紅眼果蠅交配,所得子代中長(zhǎng)翅紅眼:長(zhǎng)翅棕眼:短翅紅眼:短翅棕眼=9331.此雜交結(jié)果能否確定基因與染色體的位置關(guān)系如假設(shè)①所述?請(qǐng)說(shuō)明理由。____

(4)試通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn),對(duì)你提出的假設(shè)加以驗(yàn)證(要求寫(xiě)出,實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論,不考慮基因突變和染色體變異)____。

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